1、,课文导入:,麻栗坡县董干镇新寨小学 刘廷兵,18.慈母情深,课文导入:,游子吟 孟郊,慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。,整体理解,回忆课文。说说课文讲了作者少年时代的一件什么事？,要钱买书,预习检测：,失魂落魄 震耳欲聋 缝纫机 褐色 耽误 衣兜 龟裂 陷入 忙碌 攥着 数落疲惫 脊背 瘦弱 罐头,jn,初读慈母情深，思考课文讲了一件什么事？并填空。,自主学习：,我一直想买本青年近卫军，想得整天（ ）。于是我来到母亲工作的地方，那里的噪声（ ）。我发现母亲极其瘦弱，当知道我是来要钱买书的，母亲用( ）的手将钱塞给了我，立刻又陷入了( ）。我鼻子一酸，（
2、 ）着钱跑了出去,在括号中填上课文中出现的生字新词: 我一直想买本青年近卫军，想得整天（ ）。于是我来到母亲工作的地方，那里的噪声（ ）。我发现母亲极其瘦弱，当知道我是来要钱买书的，母亲用( ）的手将钱塞给了我，立刻又陷入了( ）。我鼻子一酸，（ ）着钱跑了出去,慈母情深,失魂落魄,震耳欲聋,龟裂,忙碌,攥,默读课文，勾画出描写母亲的工作环境，外貌，动作，语言的句子，并说一说你从中体会到了什么？,合作探究：,七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。,（母亲工作的环境十分恶劣，挣钱很艰辛。）,我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。,（表现出母亲很瘦弱，挣钱
3、很辛苦。）,背直起来了，我的母亲；转过身来了，我的母亲；褐色的口罩上方，一双疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲,我的母亲,我的母亲,我的母亲,（连用三个“我的母亲”表明我对母亲的感激和热爱之情。）,母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。,（ “一卷揉得皱皱的毛票”写出了家境的贫寒；“龟裂的手指” 写出这钱来得不容易；而“掏”“数”两个动词说明妈妈很珍惜这不多的钱。）,母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“我挺高兴他爱看书的！”,（虽然家境贫穷，但母亲支持我买书，她的动作和语言饱含着深沉的母爱。）,母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻
4、又陷入了忙碌,立刻,立刻,立刻,立刻,（四个“立刻”不重复，排比句式，更加突出母亲挣钱很急切，十分拼命。）,那天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。,（我发现母亲瘦小：是因为母亲工作辛苦挣钱很不容易。我觉得自己长大了具体体现在：我用买书的钱给妈妈买了一听水果罐头。）,“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲”“那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！”“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去”“那一天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。”,体会“我”对母亲的感激、崇敬与热爱之情。,这位平凡的母亲，辛劳的母亲，贫寒的母亲，在这件日常生活小事中表现出的深沉的母爱，给人留下了何等难忘的印象。,小结：,感恩母亲： 写几句话或编一首 诗，抒发你对母亲的 热爱和感激之情.,“谁言寸草心， 报得三春晖。” 献给 平凡而伟大的母亲,2.联系生活实际，讲述自己亲身经历母爱的故事，并把它写下来。,家庭作业：,1.为母亲洗一次脚；,课外积累,父恩比山高，母恩比海深 日本谚语父母的美德是子女最大的财富 法国谚语娘想儿，长江水；儿想娘，扁担长 中国谚语世界上一切光荣和骄傲，都来自母亲 高尔基,
