1、曲靖市 2008 年师范类大中专毕业生就业考试试卷教法技能（高中数学）全卷共四大题，11 个小题 满分：50 分 考试用时：50 分钟总分 题号 一 二 三 四核分人 题分 12 12 12 14复查人 得分一、单项选择题（在每小题的 4 个备选答案中，只有一个是符合题意的正确答案，请将其序号写在题干后括号内，本大题共 4 小题，每小题 3 分，共 12 分）1同一法的第一个步骤是（ ）A、假设 B、同一 C、构图 D、下结论2等腰三角形与直角三角形概念之间的关系是（ ）A、同一关系 B、从属关系 C、交叉关系 D、矛盾关系3有利于教师及时获得反馈信息的教学方法是（ ）A、操作实验法 B、谈话
2、法 C、演示法 D、讲解法4在中学数学教材中，虚数单位 i 的定义方法是（ ）A、外延定义法 B、词语定义法 C、约定式定义法 D、公理化定义法二、填空题（本大题共 4 小题，每小题 3 分，共 12 分）5 课程标准中，将课程目标体系为分发展性领域和 领域。6概念的外延是指 。7数学学习的主要形式有发现学习和 两种形式。8写出“命题 p：对任意实数 ，有 ”的否命题 2+10： 。p三、论述题（本大题共 2 小题，第 9 题 4 分，第 10 题 8 分，共 12 分）9谈谈你对中学数学教学方法的理解。10试论启发式教学法。四、教学设计题（本大题 14 分）11在角三角形中，有一基本题型：知三角形二边和其中一边所对的角，求这个三角形未知的边和角。例如：在 解中，角 、 、 的 对边 分 别为 、 、 ，若 =23， =6， =30，这个三角形，一般地：在 已知： 的长和 的度数解这个三角形。若用一个中， 、 课时讲解这一问题，请你说明它的教学目的、重点、难点，并设计本课时教学的全过程。（包括：引入新课、用什么教学方法、教学手段、教学思想完成教学任务，达到教学目的，并列表小结这一问题解的情况，如何巩固所学知训，最后布置课后复习与练习的要求）
