1、第22课时 粒子的模型与符号,第22课时粒子的模型与符号,浙江教育版,第22课时 中考解读,中考解读,第22课时 中考解读,浙江教育版,第22课时 考点聚焦,考点聚焦,浙江教育版,考点1构成物质的三种粒子,(1)三种粒子：物质是由_、_或_构成的。分子构成物质：一些化合物是由分子构成的，如：_、_等；一些气态单质是由分子构成的，如：氧气、氢气等。原子构成物质：_单质，如：铁、铝等；一些非金属单质，如：_、_等；_气体，如：氦、氖等。离子构成物质：如，_、_等。,分子,原子,离子,水,二氧化碳,金属,碳,硫,稀有,氯化钠,硝酸钾,第22课时 考点聚焦,浙江教育版,(2)质量和体积：分子、原子和离
2、子都有一定的_和_。原子的体积很小，原子半径的数量级一般在_米；原子和分子的质量也很小，原子质量的数量级一般在_千克。,提醒要点 不同种类的分子和原子的质量不同，体积也不同。同种物质化学性质相同，不同种物质化学性质不同。原子是化学反应中的最小粒子。,质量,体积,1010,1026,第22课时 考点聚焦,浙江教育版,【针对训练1】 下列说法正确的是 ()A具有相同核电荷数的一类原子总称为元素B原子是不能再分的最小粒子C分子是保持物质化学性质的唯一粒子D分子、原子是构成物质的粒子，而离子不是,A,点拨 原子在化学反应中不能再分，但在核反应中是可以再分的。分子是保持物质化学性质的一种微粒，除分子外，
3、还有原子和离子。分子、原子和离子都是构成物质的微粒。,(2)原子结构模型及其发展过程：1803年，“道尔顿模型”认为原子是_。1897年，“汤姆生模型”认为原子是一个球体，正电荷均匀分布在整个球体内，_像面包里的葡萄干那样镶嵌其中。,第22课时 考点聚焦,浙江教育版,考点2原子的结构,电子,原子核,质子,中子,一个坚硬的实心小球,电子,第22课时 考点聚焦,浙江教育版,1911年，“卢瑟福模型”认为在原子的中心有一个很小的_，_在核外空间绕核运动。1913年“轨道模型”(丹麦科学家波尔)认为电子只能在原子内的_上运动。20世纪20年代以来，“电子云模型”认为_绕核高速运动形成一个带负电荷的云团
4、。(3)核电荷数_。(4)离子的形成：原子失去电子变成_离子，得到电子变成_离子。,提醒要点 粒子是无限不可分的。原子的质量主要集中在原子核上。,原子核,带负电的电子,特定稳定轨道,电子,质子数,核外电子数,阳,阴,第22课时 考点聚焦,浙江教育版,【针对训练2】 2011湖州知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，图221是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理，下列选项中与a、b、c相对应的是 (),图221,A,第22课时 考点聚焦,浙江教育版,A原子、原子核、核外电子B原子核、原子、核外电子C原子、核外电子、原子核D核外电子、原子核、原子,点拨 分子由原子构成，原子由核外电子和原子核
5、组成，原子核由质子和中子构成。质子和中子都由夸克组成。,第22课时 考点聚焦,浙江教育版,考点3组成物质的元素,(1)元素：是具有相同的_的同一类原子的总称。(2)元素符号表示的含义：宏观上表示_；微观上表示_；由_直接构成的物质也表示该种物质。(3)单质和化合物：由一种元素组成的纯净物叫_。由不同种元素组成的纯净物叫_。(4)地壳中元素：地壳中含量最多的元素是_，含量最多的金属元素是_。人体中含量最多的元素是_，其次是_和_。,提醒要点 物质都是由元素组成的。元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数，而原子、分子、离子是微观概念，既讲种类又讲个数。,核电荷数,一种元素,该种元素的一个原子,原子,单
6、质,化合物,氧元素,铝元素,氧元素,氧元素,氢元素,第22课时 考点聚焦,浙江教育版,【针对训练3】 下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是 ()AOBZnCN2DCO,B,点拨 元素符号一般表示两种含义，若物质直接由单原子构成，则表示三种含义。,第22课时 考点聚焦,浙江教育版,考点4元素的化合价,(1)氧和氢：常见的化合物中氧显_价，氢显_价。(2)金属元素：常显_价；非金属元素跟氧化合时常显_价，跟氢化合时常显_价。(3)单质：单质中元素的化合价为_；在化合物里，元素正负化合价的_为零。,2,1,正,正,负,零,代数和,第22课时 考点聚焦,浙江教育版,(4
7、)化合物：有些元素在不同的化合物里常显不同的化合价，如氮元素在NO中显_价，在NO2中显_价；另外，还有些元素在同一化合物里显不同的化合价，如硝酸铵(NH4NO3)中的氮元素从左到右分别显_价和_价。(5)根据化学式推断元素的化合价的依据：化合物中元素_。,提醒要点 化合价写在元素符号的正上方，符号在前，数字在后。运用化合价写出化学式，元素符号右下角的原子个数比要达到最简。,2,4,3,5,化合价代数和为0,第22课时 考点聚焦,浙江教育版,【针对训练4】 据报道：“染色”馒头中添加的柠檬黄铬酸铅(PbCrO4)会使人体致癌，其中铬元素(Cr)化合价为6价，则铅元素(Pb)的化合价为 ()A1
8、B2C3D4,B,点拨 根据化合物中元素化合价代数和为零，设铅元素(Pb)的化合价为X，X(6)(2)40，解之得X2。,第22课时 考点聚焦,浙江教育版,考点5化学式,(1)化学式所表示的含义：宏观上既可表示_，又可表示_；微观上既可表示_，又可表示_。(2)根据化学式进行简单的计算根据化学式计算物质的相对分子质量；根据化学式计算组成物质的元素的质量比和原子个数比；根据化学式计算组成物质的某种元素的质量分数。,提醒要点 元素符号周围数字的含义是不同的。前面的数字一般表示粒子的个数；右下角的数字表示每个微粒中所含的原子个数；右上角的数字表示离子所带的电荷数；正上方的数字表示元素的化合价。,某种
9、物质,某物质的元素组成,某种物质的一个分子,某物质的微粒构成,第22课时 考点聚焦,浙江教育版,【针对训练5】 2010绍兴 铌酸锂(LiNbO3)晶体是目前用途最广泛的新型无机材料之一。下列关于铌酸锂说法正确的是()A铌酸锂是一种氧化物B铌酸锂是由五个原子构成的C铌酸锂是由铌、锂、氧三种元素组成的D铌酸锂中铌、锂、氧元素的质量比为93716,C,点拨 氧化物必须满足由两种元素组成，其中一种元素是氧元素。一个铌酸锂分子由5个原子构成。质量比是元素的相对原子质量与其原子个数的乘积的比。,第22课时 综合突破,综合突破,浙江教育版,例 今年4月，在某国外知名品牌婴儿爽身粉中发现了一级致癌物石棉。石
10、棉的化学式为Mg6(Si4O10)(OH)8，Mg的化合价为2价，下列关于石棉的说法正确的是 ()A由五种元素组成BSi的化合价为4价C各原子个数比MgSiOH3254D各元素的质量比MgSiOH914361,B,第22课时 综合突破,浙江教育版,点拨 B元素只有4种，原子个数比为3294，质量比为1814361。,点评 本题主要考查了组成物质的元素、化合价和有关化学式计算等知识。命题体现重基础和核心知识的思想。,第22课时 综合突破,浙江教育版,变式题2010义乌 时下有些年轻人喜欢染发，染发时一般要用到一种着色剂对苯二胺，其化学式为C6H8N2。它是一种有毒的化学药品，会对染发者的身体带来
11、伤害。(1)对苯二胺的相对分子质量为_。(2)对苯二胺中各元素的质量比为_ (要求写出最简整数比)。,108,m(C)m(H)m(N)(612)(18)(214)1827,点拨 相对分子质量是元素的相对原子质量与其原子个数的乘积的和。质量比是元素的相对原子质量与其原子个数乘积的比。,第22课时 跟踪演练,跟踪演练,浙江教育版,1(4分)下列化学用语与含义相符的是 ()A2O2个氧元素BP2O5 五氧化二磷CH22个氢原子DCa钙离子,B,第22课时 跟踪演练,浙江教育版,2(4分)下列对化学用语的说明中，不正确的是 ()A2H：表示2个氢原子B4MnO2 ：表示4个高锰酸根离子CO2：可表示1
12、个氧分子由2个氧原子构成DC6H12O6(葡萄糖)：可表示葡萄糖由三种元素组成，每个葡萄糖分子中含24个原子,B,点拨 高锰酸根是带一个单位负电荷，而不是两个单位负电荷。,第22课时 跟踪演练,浙江教育版,3(4分)防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径，锌铬黄(化学式为ZnCrO4)常用于制防锈涂料。锌铬黄中铬元素的化合价为 ()A1 B2 C6 D7,C,点拨 Zn是2价，O是2价，所以Cr的化合价为6价。,第22课时 跟踪演练,浙江教育版,4(4分)由我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对原子质量新值，其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量
13、的新值为152。则下列说法正确的是 ()A铕元素的原子质子数为63B铕元素的原子中子数为63C铕元素的原子核外电子数为152D铕元素的原子的质量为152,A,点拨 核电荷数质子数核外电子数质量数(相对原子质量)中子数质子数,第22课时 跟踪演练,浙江教育版,5(4分)从图222所示的两种微粒结构示意图中，所获取信息不正确的是 (),A它们属于同种元素B它们的核外电子层数相同C它们的核外电子数相同D表示阴离子，表示原子,图222,A,点拨 元素种类是由原子中质子数决定的，两者原子核中质子数不同。阴离子核外电子数大于质子数。,第22课时 跟踪演练,浙江教育版,6(4分)工业酒精中常含有甲醇，甲醇有
14、剧毒，不能食用，其分子结构可用如图223所示的模型表示。下列有关甲醇的叙述中，错误的是 (),图223,A,第22课时 跟踪演练,浙江教育版,A甲醇的化学式为CH4OB甲醇的相对分子质量为32C甲醇中C、H、O三种元素的质量比为141D甲醇中氧元素的质量分数为50%,点拨 由模型中得到信息：甲醇的化学式为CH4O,第22课时 跟踪演练,浙江教育版,7(12分)请在横线上用恰当的化学用语表示：(1)Fe3O4的名称_；(2)硫酸钠的化学式_；(3)3个磷原子_； (4)镁离子符号_。 8(9分)图224是甲烷与氧气反应的微观示意图，请通过比较、归纳，回答下列问题(不利用相对原子质量)：,图224
15、,四氧化三铁,Na2SO4,3P,Mg2,第22课时 跟踪演练,浙江教育版,(1)一个甲烷分子和一个二氧化碳分子的不同点是_；(2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是_；(3)根据示意图224，请从微观角度描述你获得的关于化学变化的一个信息_。,原子个数不同，分子结构不同,都含有氧原子,甲烷分子和氧分子反应后变成新分子：二氧化碳分子、水分子,点拨 原子个数和种类决定分子的种类。分子是保持物质化学性质的最小微粒。,第22课时 跟踪演练,浙江教育版,9(6分)手足口病是婴幼儿普遍易感的一种传染病。主要由EV71肠道病毒感染引起。为防止该传染病的发生，某幼儿园采用漂白粉精片成分是Ca(ClO)2对玩具、餐具等生活用品进行消毒。Ca(ClO )2中含有_种元素，其中氧元素的质量分数为_。,3,22.4%,点拨 W(O)(32/143)100%22.4%,
