1、把6个 每2个摆一盘，可能摆几盘？,摆一摆,6 23（盘）,被除数,除数,商,把7个 每2个摆一盘，摆一摆。,摆一摆,7 2 3（盘） 1（个）,余数,被除数,除数,商,剩下不能再分的部分或数叫做余数,思考：余数表示什么？,1. 17个 ，2个2个地圈。,2. 23个 ，3个3个地圈 。,圈了（ ）组，剩下（ ）个。,圈了（ ）组，剩下（ ）个。,172 （组） （个）,233 （组） （个）,8,1,8,1,7,2,7,2,做一做,书P60第一题,8根,9根,84=2（个）,94=2（个） 1（根）,操作小能手,用小棒摆正方形,小棒的根数,摆成的正方形个数,列式解答,8根,9根,10根,11
2、根,12根,84=2（个）,94=2（个） 1（根）,104=2（个）2（根）,114=2（个）3（根）,124=3（个）,操作小能手,用小棒摆正方形,列式解答,摆成的正方形个数,小棒的根数,13根,134=3（个）1（根）,144=3（个）2（根）,154=3（个）3（根）,164=4（个）,14根,15根,16根,小棒的根数,摆成的正方形个数,列式解答,94=2(个)1（根）,104=2(个)2（根）,114=2(个)3（根）,124=3(个),134=3(个)1（根）,在有余数的除法里，余数一定比除数小。,144=3（个）2（根）,154=3（个）3（根）,164=4（个）,用一堆小棒摆
3、五边形。如果有剩余，可能会剩几根小棒？,第一关：火眼金睛,余数一定比除数小。,647=88（ ）,455=85（ ）,不计算，运用余数与除数的关系判断计算的对错,第二关：小试牛刀,填一填： （ ）6=7,最大可以填几,5,余数一定比除数小。,第三关：大展身手,（ ） =75,余数一定比除数小。,（ ) =38,9,6,除数最小能填几,1、计算有余数的除法，（ ）一定要比（ ） 小。2、46 9 5 1中，被除数是（ ）， 除数是（ ），商是（ ），余数是（ ）。 3、一个数除以8，余数可能是（ ）,第四关：,余数,除数,46,9,5,1,7、,6、,5、,4、,3、,2、,1,通关啦！,“学习目标”,与 你 共 分 享,我想对你说.,2.我能知道余数与除数的关系。,1.我能认识有余数的除法，知道余数的意义。,余数 一定比除数 小,
