1、河南省 2016 年上半年小学教育教学知识与能力：基础教育课程改革三考试试卷一、单项选择题（共 23 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、维护权威或秩序的道德定向阶段属于_。A前习俗水平B习俗水平C中习俗水平D后习俗水平 2、等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的_。A反例B变式C概括D抽象3、以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是_A：活动技能B：学习技能C：一般技能D：认知技能 4、讲解、谈话、讲述、朗诵、谈话属于幼儿园教学中常用的（ ）方法。A：直观B：游戏C：口授D：练习5、班级授课制开始广泛兴起是在_A16
2、世纪西欧古典中学时期B17 世纪乌克兰兄弟会学校时期C19 世纪的国民学校时期D20 世纪的现代学校时期 6、在对学生进行心理辅导时，常使用的“ABCDE ”治疗法属于_A：行为改变法B：认知改变法C：精神分析法D：运动改变法 7、下面哪一个是“问题解决”?A：回忆一个人的名字B：幻想自己是“灰姑娘”C：用一个词来造句D：荡秋千 8、通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是_。A常规管理B平行管理C民主管理D目标管理 9、记录孔子及其弟子言行语录的作品是_A：论语B： 学记C： 理想国D：大学 10、在教育发展史上。最早把课程用于教育科学的专门术语的教育家是（ ）A：夸美纽斯B：赫尔巴特
3、C：斯宾塞D：泰勒11、马洛斯的需要层次理论中最低的层次是_A：文字材料B：口耳相传C：直观教具D：黑板加粉笔 12、环境与教育目标相一致的原则是指环境的刨设要体现环境的_。A目的性B优美C教育性D多样性 13、教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用。这体现了教师职业道德实践功能中的哪项功能?（ ）A：教育功能B：调节功能C：促进功能D：示范功能14、教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和_A评价作用B选拔作用C决定作用D主导作用 15、学生品德是由知、情、意、行四个基本要素构成，这四个要素是相互作用、缺一不可的，但是关键的因素是_A知B情C意D行 16、中学的男生和女生
4、脱离了对异性群体的好奇性。而开始将特定的异性作为自己的爱慕对象并与之交往的时期，是中学生性情感变化的阶段。A：疏远异性B：接近异性C：异性眷恋D：择偶尝试 17、下列画家与其作品风格搭配不当的是。A：顾恺之以神写形B：吴道子 “吴带当风”C：王维 画中有诗D：马远“残山剩水” 18、反映一个国家配合政治经济科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指_A：教育制度B：学校教育制度C：教育体制D：学校领导制度E：教育机制 19、在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是_A说到做到B敬业精神C热心和同情心D重义气讲交情
5、 20、为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为。A：教学模式B：教学策略C：教学方法D：教学手段 21、在幼儿园工作规程所提出的教育目标中：“培养幼儿活泼、开朗的性格”属于（ ）目标的范畴、A：智育B：体育C：德育D：美育 22、口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的_。A导向功能B激活功能C调节与维持的功能D强化功能23、德育个体性功能的最高境界是_。A享用性功能B教育性功能C发展性功能D生存性功能 二、多项选择题（共 23 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。 ） 1、 ”要尽量多的要求一个人，也要尽可能多的尊重一个人”所体现的德育原则
6、是。A：从学生实际出发的原则B：知行统一的原则C：尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则D：严格管理学生原则 2、人的身心发展的两个特殊性是指_。A顺序性和发展性B社会实践性和阶段性C社会实践性和能动性D不平衡性和均衡性3、教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益。或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉、教育行政部门应当在接到申诉的_作出处理。A：15 日内B：30 日内C：45 日内D：60 日内 4、德育的形式有_。A家庭德育B学校德育C社会德育D社区德育5、在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数一致的行为。即_A：顺从B：众从C：从众D：服
7、从 6、测验的信度，又称测验的可靠度，是指_A：测验的有效性B：测验结果的前后一致程度C：测验的难易程度D：测验能否拉开分数距离的指标 7、文化历史理论代表人物维果斯基认为，学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平：另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是（ ）A：同化B：最近发展区C：顺应D：平衡 8、35 岁的儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人，这表明人的发展具有。A：阶段性B：顺序性C：不平衡性D：个别差异性 9、学习动机是推动学生学习的一种。A：重要力量B：主要力量C：内部动力D：外部动力 10、 ”我要
8、是谈了我朋友的隐私。他准会大发脾气：我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是。A：我谈了我朋友的隐私B：我朋友是个温和的人C：我没有谈我朋友的隐私D：我朋友为人倒是挺不错11、声音的质量特征称为_A：音强B：音高C：音色D：音波 12、孔子提出“不愤不启、不悱不发”指出了（ ）教学原则A：直观性B：启发性C：巩固性D：因材施教 13、童年期的年龄阶段是 【 】A367 岁B6 7 岁1112 岁C11 12 岁1314 岁D1314 岁1718 岁14、家长进入幼儿园，常会出现这样的问题：参观的多、参与的少；间接参与较多、直接参与较少；一次性的直接参与多、经常性的直接参与少。这种问题属于。A：
9、幼儿园对家长不了解B：家园合作不深人C：家庭教育落后D：幼儿园教育落后 15、教育目的的制定要考虑到哪些客观条件_A生产力和科技发展水平B一定社会的政治和经济制度C制定者的哲学观念、理想人格D社会历史发展进程E儿童身心发展的规律 16、有差别的微笑一般出现在_A：6 个月B：7 个月C：4 个月D：5 个月 17、一个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见，表明其思维具有_A：变通性B：独创性C：流畅性D：指向性 18、将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习这三类的是（ ）A：美国心理学家B：中国心理学家C：德国心理学家D：英国心理学家 19、儿童气质类型差异的稳定性证明，影响儿童身心发展的最重要因素是_A：遗传因素B：生理成熟C：社会环境D：教育训练 20、法国作家凡尔纳被称为“科学幻想之父” 。他一生创作了 60 多部科幻作品。下列作品属于他创作的是_A：叙述方式B：篇幅大小C：题材D：表现手法 21、如果教学目的和任务是传授新知识，一般可采用的主要方法有A练习法B讲授法C谈话法D演示法E读书指导法 22、儿童最容易学习语言发音的年龄阶段是。A：23 岁B：3 4 岁C：4 5 岁D：56 岁23、中国第一个运用马克思主义观点写作教育学的是_A：积极的过程B：能动的过程C：被动的过程D：主动的过程E：受动的过程
