1、成才之路 数学,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教B版 选修2-1,空间向量与立体几何,第三章,3.1空间向量及其运算3.1.1空间向量的线性运算,第三章,(4)线性运算律加法交换律：ab_；加法结合律：(ab)c_；分配律：()aaa，(ab)_.,导学号 64150606,已知R，a为非零向量，则下列结论正确的是()Aa与a同向B|a|a|Ca可能是0D|a|a答案C解析当0时，a与a同向，|a|a|；当0时，a与a反向，|a|a|，当0时，a0，|a|0，故选C.,导学号 64150607,导学号 64150608,导学号 64150609,空间向量的概念,导学号 64150610,其
2、中假命题的个数是()A1个B2个C3个D4个思路分析这是一道概念题，关键是理解好概念逐个判断即可答案C,导学号 64150611,答案,空间向量的加减运算,导学号 64150612,导学号 64150613,A1个B2个C3个D4个答案C,空间向量的数乘运算,如图所示，已知正方体ABCDABCD，点E是上底面ABCD的中心，求下列各式中x，y，z的值,导学号 64150614,导学号 64150615,数形结合思想的应用,思路分析要想用a、b、c表示出所给向量，只需结合图形，充分运用空间向量的加法和数乘向量的运算律即可,导学号 64150616,证明：平行六面体的体对角线交于一点，且在交点处互相平分,导学号 641506170,导学号 64150618,错因分析对零向量的方向不能正确理解，忽视对零向量讨论；对共线向量的理解不全面正解,
