1、找规律,第二课时,1. 按要求数数,(1) 两个两个数从二数到二十,(2) 五个五个数从五数到五十,(3) 十个十个数从十数到一百,2. 在横线上填数,(1) 3连续加3，每次加得数的和写在横线上,（2） 6连续加6，每次加的的和写在横线上,(3) 48连续减4，每次减得的差在横线上,3,6,9,12,15,18,21,24,27,6,12,18,24,30,36,42,48,54,48,44,40,36,32,28,24,20,16,12,8,4,0,算一算。,要想算得准确，一定要细心呀！,8,12,14,21,20,15,10,36,27,18,真棒！看看旧的知识可以帮助我们解决哪些新问题
2、呢？,二、探究新知,找规律，填数。,3,6,9,12,+3,+3,+3,+3,15,+3,18,二、探究新知,11,9,7,5,2,2,2,3,1,仔细观察呀！,通过观察图形和数我发现,它们的数量依次少2。,找规律，填数。,你发现什么规律了吗？,后面该填什么数？,二、探究新知,（1）5 10 15 20 25,5,35,30,我发现：数量依次多5。,这组数的排列有什么规律？,找规律，填数。,二、探究新知,是呀，不过这次是依次少4了！,这一组数也有规律吗？,我们一起把后面的填完吧！,（2）24 20 16 12 8,4,0,4,4,找规律，填数。,三、知识运用,1.按规律填出下一个数。,17,2,19,23,12,6,0,说说你是怎样想的。,我发现第1组和第3组都是依次多几，第2组和第4组都是依次少几。,2. 按规律，填一填。,都可以怎样填？,还可以依次少几，再试着填一填。,可以依次多1。,50,可以依次多5。,也可以依次多10。,三、知识运用,3. 找规律，填一填。,15,每一组图形都比前一组图形多一行圆。,增加的数量依次多1，后面该加几了？,这些图形的排列有什么规律呢？,10515,三、知识运用,6,6,6,6,6,6,12,15,18,0,0,0,7 + 7 + 7 = 21,21 7 - 7 -7 = 0,小朋友真棒！,休息一会，听首歌！,再见！,
