1、,第 2 课时 条 形 统 计 图（2）,第 六 单元 条形统计图,1. 知道条形统计图的优点。2. 能描述条形统计图中蕴含的信息。3. 能正确绘制条形统计图。,学习目标,2005年秋期希望小学冬运会踢毽比赛成绩统计表。,从统计表中你获得哪些信息？能绘制条形统计图吗？,3,希望小学冬运会踢毽比赛成绩统计表,2008年秋期希望小学冬运会踢毽比赛成绩统计表。,试着绘制一下，在画条形图时你遇到了什么困难？,3,希望小学冬运会踢毽比赛成绩统计表,姓名,0,10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,110,120,110,100,85,3,希望小学冬运会踢毽比赛成绩统计表,一格表示一
2、个单位,一格表示十个单位,你发现了什么？,做一做,小明家苹果年产量统计图一,产量（kg）,0,1000,2000,3000,4000,5000,6000,7000,8000,9000,4000,6000,7500,8000,年份,2004,2005,2006,2007,小明家苹果年产量统计图二,产量（kg）,年份,2004,2005,2006,2007,0,2000,4000,6000,8000,10000,12000,14000,16000,18000,4000,6000,7500,8000,你认为哪个条形图较好，为什么？,10,40,30,120,110,90,80,60,70,100,2
3、0,50,单位（朵）,星期一,星期二,星期日,星期六,星期三,星期四,星期五,故事引入,日期,一格表示多少呢？,60,80,80,70,110,100,90,蘑菇朵数统计图,写名称 横纵轴 定长度 画直条标数量,步骤小结,小明家2010年苹果产量是4000kg，2011年、2012年、2013年的产量分别是6000kg、7500kg、8000kg。根据以上数据完成统计图。,4,导学提示,先独立思考，再小组合作交流。1. 找出题中最大的数据。2. 根据最大的数据，应该选择一格代表多少合适？3. 按照你所想的一格表示的数据，最大的数需要多少格呢？其他的数据呢？,2000,4000,6000,800
4、0,2010,2011,2012,2013,10000,产量（kg）,年份,苹果产量统计图,4000,6000,7500,8000,议一议：根据上图信息，小明家2014年苹果产量可能是多少？,4,小试身手,周末几位同学去帮王叔叔摘蜜桃，杨旺同学摘了1000个，周东同学摘了1500个，李宾同学摘了2000个，刘莉同学摘了2500个，请根据几位同学摘的个数在导学卡上绘制出条形统计图。温馨提醒：独立完成，安静，快速。注意条形统计图的各个部分，不要遗漏。比一比，看谁画得又快又好。,单位（个）,名字,杨旺,周东,李宾,刘莉,500,1000,1500,2000,2500,3000,1000,1500,2
5、000,2500,小试身手,还能提取哪些数学信息呢？,蜜桃个数统计图,拓展提高,请根据上图信息完成下列作业：1.上图中，（ ）的收入最高，有（ ）元。（ ）的收入最低，有（ ）元。最高和最低的两个景点收入相差（ ）元。2. 你还能提出哪些数学问题？,单位（元）,景点,牡丹园,油菜花基地,李花园,荷花园,乐天花谷,10000,20000,30000,40000,50000,60000,70000,40000,35000,25000,30000,60000,垫江县各旅游景点2013年3月的门票收入条形统计图,乐天花谷,60000,李花园,25000,35000,深化练习,据调查，2013年张村粮食产量为20000kg，李村粮食产量为30000kg ，王村粮食产量为25000kg ，刘村粮食产量为35000kg ，请将以上信息填入统计表里，并制成相应的条形统计图。,不要掉队哦， 孩子们！,小结评价,你有什么收获？评价一下自己这节课的表现吧！你还有什么问题吗？,总结,达标检测,2004年棉花产量最高；1954年棉花产量最低。,1999年棉花产量是30万吨；2004年棉花产量是40万吨。,
