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人教新课标(2014秋 )五年级下册第4单元第13课时 分数和小数的互化.ppt

上传人:无敌 文档编号:1333795 上传时间:2018-06-26 格式:PPT 页数:7 大小:6.45MB
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资源描述

第4单元 分数的意义和性质 课题13 分数和小数的互化,1.把一条3m长的绳子平均分成10段,每段长多少米?如 果平均分成5段呢?,小数表示的就是十分之几、百分之几、千分之几的数,所以可以直接写成分母是10,100,1000,的分数,再化简。,310=0.3(m) 35=0.6(m),怎样能较快地把小数化成分数?,一、互动新授,36105,=,35,把小数化成分数需要注意什么?,自己试一试:,100,100,25,6,1000,123,2.把 、 、 、 、 、 化成小数(除不尽的保留两位小数)。,710,39100,34,940,29,514,方法:分母是10,100,1000,的分数化成小数,根据小数的意义可以直接写成小数。,方法:根据分数与除法的关系,用分子除以分母。遇到除不尽的,可以根据需要保留几位小数。,710,= 0.7,= 0.39,39100,= 34= 0.75,= 940= 0.225,=5140.36,34,940,29,=290.22,514,做一做,把0.7、 、0.25、 这6个数按小到大的顺序排列起来。,910,43100,725,1347,、,、,再 见,

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