1、一年级数学下册（ RJ） 教学课件第 7 课时 十 几 减 5、 4、 3、 2第 2 单元 20以内的退位减法以内的退位减法6+5问题 ： 算得真快，你是用什么方法算的？能举例说说吗？8+36+58+415 713 911 616 8口算111111128458小结 ： 我们可以想加算减，也可以用破十的方法，还可以用连减的方法，都可以很快地算出答案。7+4 11 12 7 5一、复习导入一、复习导入二、探究新知12 5问题：说说你是怎样计算的。7想加：5 7 1212 5 7破十：10 5 55 2 7连减：12 2 1010 3 712 5 712 4 812 3 9说说你是怎样计算的。（
2、除了几种算法外，还可以 根据被减数不变，减数和差的关系。）411 3问题：说说你是怎样计算这三道题的。811 4 711 2 9得数是 6：得数是 7：得数是 8：得数是 10：得数是 12：11-5 13-7 14-8 15-912-5 13-614-6 15-7 17-912-2 15-5 19-916-4 18-6 19-7三、课堂小结1.十几减 5、 4、 3、 2的计算方法与十几减 9、 8、 7、6的计算方法相同，有：破十法、平十法和想加算减等方法，其中利用想加算减法计算比较简便。2.根据提供的两组算式，发现被减数相同，减数越大，差就越小；反之减数越小，差就越大。四、巩固练习1. 填一填。问题：用你喜欢的方法赶快做一做这些题。889999662. 已经摘下的桃子，每只猴子一个，够分吗？问题：（ 1）从图中你都知道了什么？（ 2）要求的问题是什么？
