1、第三单元小数的意义和性质,课时 3用“万”“亿”做单位的小数表示,一、判断。1. 5.001保留两位小数约是5.0。（ ）2. 近似数是6.00的最大三位小数是6.004，最小三位小数是5.995。（ ）3一个数精确到千分位，就是保留四位小数。（ ）4把一个数精确到百分位，就看十分位上的数字。（ ）5. （易错）把564086000改写成用“亿”做单位的数是56408.6亿。（ ）,二、先把下面的数改写成用“万”或“亿”做单位的小数，再写出它们的近似数。（保留一位小数）1. 5361700=（ ）万（ ）万 499989=（ ）万（ ）万 47584100=（ ）万（ ）万 59965400=
2、（ ）万（ ）万2. 496510000=（ ）亿（ ）亿 8237000=（ ）亿（ ）亿 543290000=（ ）亿（ ）亿 699745800=（ ）亿（ ）亿,536.17,536.2,49.9989,50.0,4758.41,4758.4,5996.54,5996.5,4.9651,5.0,0.08237,0.1,5.4329,5.4,6.997458,7.0,三、体育课上老师进行立定跳远测试，每个人的成绩都用两位小数表示。明明和亮亮的成绩大约都是1.8米，且明明比亮亮跳得远。明明的成绩是1.76米，亮亮的成绩是多少米？,1.75米,四、一个三位小数的近似数是3.6，这个三位小数最小是多少？最大是多少？（链接拓展要点）,最小:3.550 最大:3.649,五、 里最大能填几？（链接思想方法要点） 4.23 4.24 5.88 5.88 19.7 19.7,9,4,4,六、 里能填几？ 9 847000010亿 8 2139万 674 0067.5万 13 4670001.3亿,5，6，7，8或9,5，6，7，8或9,5，6，7，8或9,0，1，2，3或4,
