1、认识百分数,人教新课标六年级数学上册,教学目标,1.知识目标：在具体情境中，让大家感受到百分数产生的必要性和重要性，理解百分数的意义，会正确读、写百分数，理解感受百分数与分数之间的联系与区别。2.能力目标：通过学习，进一步培养大家合作能力、探究能力、推理能力和语言交流能力等。3.情感目标：树立学好数学的信心，结合相关信息，说说自己的体会，得到热爱祖国，节约资源的教育。,这两队，哪队的投篮命中率比较高呢？,在我们的生活中你还见过这样的数吗？,100%棉,成份：100%棉,酒精含量：38%,蛋白质含量17.5%,哪个年级三好学生所占比率大？,为了便于统计和比较，通常用分母是100的分数来表示。,表
2、示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。, 17%, 15%,百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。,百分之十七,百分之十五,下面的正方形表示“1”，把各图中阴影部分用分数和百分数表示出来。,（ ）（ ）,（ ）（ ）,（ ）（ ）,7%,39%,100%,辨一辨,表示具体数量，不能用百分数表示。,百分数特征： 分母相同，便于比较。 只表示倍数关系。 采用百分号“%”表示。,表示两个数量之间倍数关系，也可表示某个具体数量。,只表示两个数量之间倍数关系。,中国耕地面积占世界耕地总面积的 7%，而人口占世界总人口的22%。,百分数和分
3、数在意义上的不同：,百发百中,十拿九稳,百里挑一,半壁江山,50%,1%,100%,90%,百分数特征： 分母相同，便于比较。 只表示倍数关系。 采用百分号“%”表示。,1.今天我学习了什么是百分数，就是表示一个数是另一个数的（ ）,百分数也叫做（ ）或（ ）。,返 回,2.我还学会了百分数的读法。108%读作（ ）0.25读作（ ）,3.我还知道百分数怎么写。百分之十三点六五写作（ ）百分之一百二十写作（ ）,百分之几的数,百分率,百分比,百分之一百零八,百分之零点二五,13.65%,120%,努力吧！,30%和 所表示的意义完全相同。( ),对的打“”错的打“”,百分数不一定小于100%。
4、( ),今天参加会人数是座位数的106%，说明开会时有人要自己搬椅子进会场。( ),选一选,5%,2%,500%,98%,100%,某知名冰箱厂生产的冰箱合格产品占产品总数的（ ）。,98%,选一选,5%,2%,500%,98%,100%,这次数学测验全班同学都及格了，及格人数占全班人数的（ ）。,100%,选一选,5%,2%,500%,98%,100%,税收是一项利国利民的政策，集体 或个人应依法纳税。一般按营业额 的（ ）缴纳营业税。,5%,2%,或,选一选,5%,2%,500%,98%,100%,据统计，吸烟引发肺癌的可能性大 约是不吸烟者的（ ）。,500%,你认为“海底捞针”捞到的可能性为（ %）。,你猜我猜大家猜,把一枚硬币随意抛在桌面上，正面向上的可能性接近（ %）。,你猜我猜大家猜,太阳从东方升起的可能（ %）。,你猜我猜大家猜,你猜我猜大家猜,伟人邓小平,你将来成为一个有名的人，这种可能性是（ %）。,看图填数,单位“1”,（ ）%,（ ）%,60,40,参加演出的女生占总人数的90%，男生占总人数的（ ）%。,10,用100粒种子做发芽实验，结果有5粒未发芽。发芽的种子占实验种子数的（ ）%。,95,天才99%的汗水1%的灵感,本课小结,理解百分数的意义，会正确读、写百分数，理解感受百分数与分数之间的联系与区别。,
