1、湖南省 2017 年中学综合素质：我国主要教育法律法规解读（二）考试题一、单项选择题（共 24 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是。A：归因B：印象C：自我认知D：态度E：重视个别差异 2、统筹安排自己学习时间的学习策略是_A认知策略B资源管理策略C元认知策略D精加工策略3、与课堂教学相比，课外活动更有利于。A：发展学生个性B：促进温故知新C：加强 “教学相长”D：坚持“循序渐进” 4、教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是（ ）A：课堂对话技能B：课堂倾听技能C：课堂
2、反馈技能D：课堂强化技能5、为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员提前对这些学生进行集体指导，讲授自我放松、缓解紧张的方法属于_。A早期干预B缺陷矫正C发展指导D问题预防 6、在教育心理学的研究中，要尽可能的选择那些有利于年轻一代健康成长、积极向上的教育现象和教育问题。这属于教育心理学研究中的（ ）原则。A：客观性B：整体性C：发展性D：教育性 7、 ”小学是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育。 ”这句话指的是小学教育的（ ）A：义务性B：全面性C：全民性D：法制性 8、教师成长与发展的最高目标是。A：特级教师B：教学熟手C：优秀班主任D：专家型教师 9、教师专业化尝试是从建立专门的（
3、）开始的。A：教育行政机构B：学校制度C：师资培训机构D：教育法律法规 10、提出“白板说”的是_A：华生B：洛克C：卢梭D：格塞尔11、注意是一种_A：独立的心理活动过程B：心理活动C：个性D：气质 12、 、是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。A：课堂教学B：复式教学C：开放教学D：电化教学 13、素质教育与应试教育的根本区别在于是否重视。A：创新能力的培养B：读写能力的培养C：听说能力的培养D：交往能力的培养E：重视个别差异14、单项选择题在教育内容的教学上，教师与学生的关系是一种（ ）A：民主平等关系B：控制与被控制关系C：授受关系D：主导与服从关系 15、在自
4、然条件下，对研究对象进行有目的的、有计划的直接感知、记录、分析的教学研究方法是 【 】A调查法B实验法C比较法D观察法 16、教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的_。A名誉权B人身自由权C受教育权D人格尊严权 17、最早的教学手段是。A：实物B：人自身的活动C：说教D：标本E：重视个别差异 18、在通常情况下，课堂气氛可分为哪几种类型？（ ）A：积极的B：消极的C：和睦的D：对抗的E：排斥的 19、2 岁半的豆豆还不会自己吃饭，可偏要自己吃；不会穿衣，偏要自己穿。这反映了幼儿。A：情绪的发展B：动作的发展C：自我意识的发展D：认知的发展 20、个性心理特
5、征不包括_A：需要B：能力C：气质D：性格 21、2001 年 9 月，我国出台的幼儿园教育指导纲要(试行)所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是。A：体育、艺术、语言、常识、社会B：健康、语言、社会、科学、艺术C：体育、德育、艺术、科学、社会D：健康、计算、社会、科学、艺术 22、德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以。A：只采用说服教育法即可B：可以采用适当体罚C：说服教育为主，辅以纪律约束D：纪律为主，说服为辅E：重视个别差异23、下列对“关键期”理解不正确的一项是。A：关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期B：关键期是突然开始和停止的C：鸟类的印刻、人类语言的习得
6、能证实关键期的存在D：在发展的关键期间，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展 24、提出产婆术这一启发性教学思想的教育家是：A亚里士多德B白拉图C苏格拉底D昆体良二、多项选择题（共 24 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。 ） 1、_决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。A小学德育目标B小学教育目的C国家德育目标D基础教育本质 2、目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是。A：个别教学B：小组教学C：班级授课制D：复式教学3、被西方称为“物理学之父” ，并提出“给我一
7、个支点我就能撬动地球”的名言的物理学家是_A：所有渴望成功的人都必须努力工作，我并不渴望成功，所以我不必努力工作B：商品都有使用价值空气当然有使用价值，所以空气当然是商品C：不刻苦学习的人都成不了技术骨干，小张是刻苦学习的人，所以小张能成技术骨干D：台湾人不是北京人，北京人都说汉语，所以，说汉语的都不是台湾人 4、下面对班主任工作基本职责的认识，正确的观点是。A：组织和培养班集体，对全班每个学生的发展负责B：全面了解学生，确保学生学习成绩的提高C：与家长保持联系，教育好每个学生D：根据学校的要求，使学生班集体得以良好发展5、在下列操作中，不能打开 Windows 资源管理器的操作是。A：右击“
8、我的电脑”图标，在弹出的快捷菜单中选择 “资源管理器”命令B：在 “开始”菜单的“文档”选项菜单中选择任意一个文档后。右击。在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令C：在 “开始”菜单的“程序”选项菜单中选择“Windows 资源管理器”命令D：右击“开始”按钮，在弹出的快捷菜单中选择 “资源管理器”命令 6、 ”中华人民共和国公民有受教育的权利。 ”这一法律规定始出于（ ）A：中华人民共和国义务教育法B： 中华人民共和国教育法C： 中华人民共和国职业教育法D：中华人民共和国宪法 7、从本质上学，教学活动是一种_。A课堂活动B交往活动C实践活动D认识活动 8、学习策略中的认知策略可分为复述策略
9、、精细加工策略和_A计划策略B组织策略C调节策略D监视策略 9、小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中应注意_。A教师包班而不分科任教B因材施教C学生机会均等D责任明确E分层管理 10、人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是_A：校园文化B：学生文化C：教师文化D：活动文化11、幼儿园班级中的卫生保健工作主要由_A：幼儿教师完成，但保健医生要做辅助性工作B：保育员完成，但幼儿老师和其他人员也要参与C：保健医生完成，但幼儿教师和园长也要参与D：园长完成，幼儿园其他人员辅助完成 12、在 19131917 年间对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提
10、出了完形顿悟说的是格式塔心理学家_A考夫卡B托尔曼C班杜拉D苛勒 13、品德形成的过程包括。A：认知B：服从C：认同D：确信E：存在的限制或障碍14、以下哪种理论中，体现的学习是刺激一反应的联结?A：完形一顿悟说B：尝试一错误说C：意义学习D：建构主义的学习理论 15、班级组织的个体化功能包括（ ）A：促进发展功能B：满足需求的功能C：诊断功能D：指导社会规范功能E：矫正功能 16、通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录，或与学生的面谈进行的评价是_A：1879B：1897C：1789D：1798
11、17、班主任工作的出发点和归宿是（ ）A：班主任工作的思想B：班主任工作的目的C：班主任工作的内容D：班主任工作的方法 18、我国古代文学史上篇幅最长的抒情诗是_A：天问B： 离骚C： 孔雀东南飞D：九章 19、新课程建议课程目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计。三者相互渗透融为一体。小学语文目标的设计的着眼点是（ ）的整体提高。A：发展语言能力B：文化品位C：语文素养D：书面语言运用能力 20、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是（ ）A：弗洛伊德B：华生C：桑代克D：巴甫洛夫 21、(2007 年) 学生的心理发展主要包括方面。A：认知B：情感C：人格D：社会性E：个体差异 22、研究表明，过度学习达到以下熟练程度时，记忆效果最好_A：定势B：逆向迁移C：正迁移D：水平迁移23、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是。A：百科全书式课程理论B：综合课程理论C：实用主义课程理论D：结构主义课程理论 24、人口的职业结构制约着教育的（ ）A：专业结构B：布局结构C：层次结构D：需求结构
