1、福建省南平市 2018 届九年级语文上学期第一次月考试题 (全卷共 4 页，23 小题；完卷时间 120 分钟；满分 150 分）一、积累与运用（20 分）1.补写出下列句子中的空缺部分。 （12 分）（1）过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。_。（温庭筠望江南）（2）_，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）（3）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲秋思）（4）_，欲语泪先流（李清照武陵春）（5）塞下秋来风景异，_。（范仲淹渔家傲秋思）（6）_，载不动许多愁。（李清照武陵春）（7）了却君王天下事，_。可怜白发生！ （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（8）_，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾破
2、阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（9）江城子密州出猎中运用典故，表达作者渴望得到重用的句子是：“_， 。”（10）沁园春雪中表达毛泽东雄心壮志和伟大抱负的句子是：“_，_。”2.下列文学常识说法正确的一项是（ ） （2 分）A、陈涉世家节选自史记，史记是司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史。B、词又称“散曲”“曲子词”，也叫“绝句”“长短句”等。C、傅雷家书的作者傅雷，是我国著名的文学家。D、敬业与乐业是中国近代维新派代表人物、学者梁启超写的一篇抒情性散文。3.阅读下面文字，按要求作答。 （6 分）这是睿智的微笑。这微笑，我再说一遍.就是伏尔泰。这微笑有时变成甲（A、莞尔一笑 B、放声大笑），
3、但是，其中蕴 hn（A、涵 B、含）有哲理的忧伤。对于强者，他是嘲笑者;对于弱者，他是安抚者。他使压迫者不安，使被压迫者安心。以嘲笑对付权贵:以怜悯（A、mng B、mn）乙（A、安抚 B、安慰）百姓。啊!我们应把这微笑感动。这微笑里含有黎明的曙光。（1）根据处拼音选择正确的汉字，为文中处加点字选择正确的读音，只填序号。 （2 分）_ _（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。 （2 分）甲_ 乙_（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。 （2 分）原句：我们应把这微笑感动。这微笑里含有黎明的曙光。修改句：_。二、阅读（70 分）（一）阅读范仲淹渔家傲 秋思，完
4、成 4-5 题。（5 分）塞下秋来风景异， 。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里， 。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。4. 对这首词的赏析不正确的一项是（ ） （2 分）A. 词的上片重在写景，主 要描写了塞下秋景之异；词的下片集中 抒情，主要抒发了征人思乡爱国之情。B. 词的上片中“长烟落日孤城闭”，与“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境相似。C. 词的下片“羌管悠悠霜满地”，以如霜的月光为背景，烘托了征人凄婉的愁思。D. 这首词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练，是宋词中的精品。5. “千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么景物？ （3分）（二）阅读下面文
5、言文，完成 6-9 题。（16 分）【甲】二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰
6、：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（节选自陈涉世家）【乙】秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及桓楚将。”是时桓楚亡在泽中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请召籍，使受命召桓楚。”守曰：“诺。”梁召籍入。须臾，梁眴（shn）籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印绶(shu) 。门下大惊，扰乱，籍所
7、击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。梁乃召故所知豪吏，谕以所为起大事，遂举吴中兵。使人收下县，得精兵八千人。（节选自项羽本纪）【注】籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。 诫：嘱咐的意思。 眴（shn）: 使眼色。 印绶：指印。绶是系在印纽上的丝绳。6.解释下列加点词在文中的意思。 （4 分）（1）失期，法皆斩：_ （2）扶苏以数谏故：_（3）会稽守通谓梁曰：_ （4）一府中皆慑伏，莫敢起：_7.下列句子朗读停顿划分正确的一项是（ ） （3 分）A、会天/大雨，道/不通 B、此教/我/先威众耳 C、诫/籍持剑/居外待 D、一府/中皆/慑伏8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （4 分）（1）今诚
8、以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 （2 分）（2）是时桓楚亡在泽中。 （2 分）9. 两段文字写的是陈胜、项梁起义的经过，但两次起义在策略上有所不同，请结合文章内容加以说明。（5分）（三）阅读下面文字，完成 10-14 题。（22 分）第一声喝彩我家附近有户带院子的普通住家，女主人拖儿带女，有点早衰。她家的院子里种满了花，有时女主人就采些花插在一个水桶里在门口出售。我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰，她把花束递过来时，我能看见她那双粗糙的手。有一天黄昏 ，我路过那儿，看见院子里有两株玫瑰开得实在灿烂。它们的花瓣红得像点燃的火焰，我指着他们说想要。女主人摇摇头，说每年最好的两
9、朵玫瑰她都要采摘下来，寄给远方的两个女儿。女主人的丈夫是个老实巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，认为还不如卖掉实惠，寄一包玫瑰花瓣给女儿毫无意思。可女主人执拗地摇摇头，眼里闪过与她年龄不相称的羞怯。翌日清早，我路过那个鲜花盛开的院子，女主人正守着那两枝出挑的红玫瑰，一脸的慈爱。那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。我忍不住告诉她：我被感动了，我正在心里为她喝彩。女主人很吃惊，。尔后，她再见到我时，眼里充满亲切的神情，一定要送我一束黄玫瑰，说：“从来没人这么说过。”我回家把玫瑰数了数，一共十朵，我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩，把另外九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表着我内心的祈求：让我们每个人的生活
10、中都有地久天长的喝彩声。因为我深知，第一声喝彩对一个人意味着什么。在生活的长河徜徉，谁都会有拿不准的时候，感觉自己没分量，快被命运冲走，若是此时传来一个震奋的声音，也许这个人 就会成为一座大山。也有人将人生比作球赛，若两旁没有真诚的喝彩，这场球赛如何能精彩得了！记得我在念初中时有过一个同桌，她牙齿长歪了，说话爱像男生那么骂骂咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一样噼啪作响。我不喜欢她的粗鲁，我们两个有过相互肩碰肩坐着却一连半个月没开口说话的纪录。在一次作文评比中，我的一篇精心之作没评上奖，名落孙山，我为此心灰意冷，带着一种挫折感把那篇作文撕成碎片。这时，我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音：“谁撕它谁是有眼无
11、珠！”她其实是在表示对我的喝彩。那是我写作生涯中第一位喝彩者，那一声叫好等于是拉了我一把，记得当时我流出了泪水。以后我又继续写作，参加各类作文竞赛了那位同桌后来仍然常常带着好战的脾气，我俩也时常有口角，相互挑战，耿耿于怀。然而我至今难忘这个人，因为她的第一声喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差点枯萎的理想种子重新发芽、开花、结果。而且，当我回首往事时，都会遗憾当时为何不待她更温和一些，因为她是我生活中的一道明媚的阳光。也时常有人跑来谢我，说是我的某一句肯定的话，使他眼前豁亮了。其实，我早忘了曾为他喝过彩。不过，那也无妨，当我们看到别人生命中的亮色，不妨就大声喝彩。这样不仅使对方变得完美，生活充满爱
12、，也使我们的心灵变得博大。因为只有诚实而有热忱的人，才会由衷地为别人喝彩。 10第段画线句“它们的花瓣红得像点燃的火焰”运用的修辞方法是 ，其表达效果是 。（3 分）11第段画线句“谁撕它谁是有眼无珠!”在文中的作用是 。（3 分）12根据文章内容，完成下表。 （6 分）事件一:+网事件二比较点 具体内容（1） “同桌”为“我”喝彩被喝彩者当时的反应 吃惊 （2）被喝彩者事后的反应 （3） 继续写作，参加各类作文竞赛喝彩的价值 （4）（用原文语句回答）13对本文写作意图理解最恰当的一项是（ ） （4 分） A诠释“为别人喝彩，就能得到回报”的道理。B祈求每个人都能够得到别人地久天长的喝彩。C提
13、倡要由衷地为“别人生命中的亮色”喝彩。D揭示“第一声喝彩”对被喝彩者的重要意义。14结合上下文，合理想象，从肖像、动作、语言描写中任选两种方法，补写第段“女主人很吃惊”的情景。 （6 分）（四）阅读下面文字，完成 15-17 题。（12 分）读网，更要读书这是一个网络时代，读网已经成了很多人的习惯。网络固然给生活带来种种方便与趣味，然而，如果将大量的时间倾注在虚拟空间，内心反而容易浮躁不安，难以沉静。与眼花缭乱的社交网络相比，读书不仅能够使人远离纷扰的环境，保持内一心的沉静，而且可以使人感受世界，体悟人生，获得启迪。因此，读网，更要读书。一谈起读书，我们总是抱怨太忙没时间， 但偏偏又能挤出时间
14、刷微博、看视频。读网是轻松的，可以一目十行，脑子里过一遍，不一定留下痕迹；读书是深沉的，要用心用脑去理解、体会、感悟。所以，不是时间不够用，而是我们不愿意把时间用在“费脑子”的事情上。拒绝喧嚣的社交网络，腾出更多的时间读书，是需要勇气的。去年，“网红”埃 森娜在 YouTube 上发布了最后一条视频为什么我要放弃社交媒体，并彻底删除了自己的账号以及 275 万个订阅者。为什么这么做？埃森娜认为，社交媒体是不真实的，制作出的形象、编辑过的生活，虽然能获得关注，但也丧失了真正的自我我们生活在这个被屏幕统治的时代，时空被网络割裂，“碎片化”成为生活常态。诚然，从网络获取信息很重要，彻底逃离网络几乎不
15、可能。但是，面对网络，我们可以做出有益的选择。让我们放弃那些八卦消息和无聊视频，把更多的时间留给读书吧！15.下列对文章内容的理解，正确的一项是（ ） （3 分）A、读网能给生活带来种种方便与趣味，但也容易让人浮躁不安，难以沉静。B、读书能使人远离纷扰，内心沉静，也可使人感受世界，获得人生启迪。C、由于时间不够用和读书“费脑子”，很多人不愿意把更多时间留给读书。D、生活在这个被屏幕统治的“碎片化”时代，我们不可能彻底逃离网络。16. 选文的中心论点是什么？选文是针对什么现象提出中心论点的？ （3 分）17.请概述本文的论证思路。 （6 分）（五）阅读下面材料，完成 18-20 题。（10 分）
16、材料一 中华国学经典指中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”，“国家应把中华优秀传统文化收入国家实验课程”。不少地方中小学已开设国学教育课，每周 1 课时。材料二 目前，全世界已有 100 多个国家和地区创办了 400 多所孔子学院。有关部门选取弟子规三字经孟子等国学文化经典，编写出版了中华传统文化视听读本，让中国传统文化走向世界。18. 从材料二中，你获得哪些信息？ （3 分）19. 在中 小学开设国学教育课，有人肯定但也有人反对，你持什么观点？请简述理由。 （3 分） 20.南平三中开展学经典活动，要求每个学生至少要有一部国学经典著作，
17、请你从论语唐诗三百首水浒西游记等四部作品中任选一部，拟写一句推荐语。 （4 分）示例：水浒从传奇的故事中感受栩栩如生、个性鲜明的英雄群像。（六）名著阅读（5 分）21. 判断题（正确的打“”，错误的打“”）。 （3 分）（1）“ 人一辈子都在高潮 低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正地解脱。 ”这是傅雷在信中劝慰孩子傅聪不要过分悲伤、消沉的一段话。 （ ）（2）及时雨宋江，怒杀了阎婆惜后，怕官兵追捕，火急为燎雪夜奔向梁山。 （ ）（3）水浒是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，塑造了 100 个英雄好汉的形象。 （ ）22.阅读下面的语段，按要
18、求作答。 （2 分）鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都弃了；提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。到底发生了什么事，让鲁提辖急切的跑走？请简述事件的起因、经过、结果。三、写作（60 分）23.阅读下面文字，按要求作文。（60 分）不闯红灯，是对规则的承诺；走进经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺承诺是一份责任，也是一种素养。在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历 和感触呢？请以“这就是我的承诺”为题目，结合自己的生活体验，写一篇作文。提示：（1）自定立意，写出自己的经历、感悟、认识。（2）大胆选择自己最能驾驭的文体进行写作。（3
19、）文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。（4）不套作，不抄袭，不少于 600 字。20172018 学年南平三中九（上）第一次月考语文答题卷一、积累与运用（20 分）1. 补写出下列句子中的空缺部分 （12 分）（1） 。 （2） ，（3） 。 （4） ，（5） 。 （6） ，（7） 。（8） ，（9） ， 。（ 10） ， 。2下列文学常识说法正确的一项是（ ） （2 分）3 （1）只填序号。_ _ _ （2 分）（2）只填序号。甲_ 乙_ （2 分）（3）修改句： （2 分）二、阅读（70 分）（一）阅读范仲淹渔家傲 秋思，完成 4-5 题。（5 分）4. 对这首词的赏析不正确的一项是（ ） （2 分）5. （3 分）（二）阅读下面文言文，完成 6-9 题。（16 分）题号 一 二 三 总 分得分6.（1）_ （2） （3） （4） （4 分）7.下列句子朗读停顿划分正确的一项是（ ） （3 分）8.（1） （2 分）（2） （2 分）9. （5 分）（三）阅读下面文字，完成 10-14 题。（22 分）10. （3 分）11. （3 分）12（1） （2） （3） （4） （6 分）13. （ ） （4 分）14. （6 分）
