1、人教新课标五年级数学上册,循环小数,教学目标,1.知识目标：在自主计算、借助计算器计算的活动中，经历初步认识循环小数的过程。2.能力目标：知道什么是循环小数，能指出哪些商是循环小数。3.情感目标：体会计算器的作用，在借助计算器进行计算教学的探索活动中获得成功的体验。,3 6,0,0,一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫循环小数。,1,3,9,1,.,0,9,1,0,9,1,0,.,0,3,3,3,58.6,5.3,2,7,11,55,3 3,2,2,77,3,8,3,0.666 1.5353 3.1415926 3.16 0 .19292 0.2
2、43243,. .,先指出下面各数中哪些是有限小数,哪些是无限小数;再指出在无限小数中哪些是循环小数？,0.25,0.245,0.245 (保留两位小数)0.245 (保留三位小数),判断：1.一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字重复出现，这样的小数叫循环小数。（ ）2.9.666是循环小数。（ ）3.循环小数是无限小数。（ ）4.0.880保留三位小数是0.880。（ ）5.3232.32是有限小数，也是循环小数。（ ）,开放练习,8.2736736小数部分第50位上的数是几？,本课小结,在借助计算器计算的活动中，经历初步认识循环小数的过程。知道什么是循环小数，能指出哪些商是循环小数。,
