1、三角形的特性,人教新课标四年级数学下册,制作人： 邹昆翔执教者： 邹昆翔单 位：新疆石河子市第五中学,学习目标,本节课我们主要来学习三角形的特性，首先结合日常生活中的实际例子理解并掌握三角形的概念以及组成；知道三角形的高的画法；掌握三角形具有稳定性，能够应用三角形的这一特性解决相关的实际问题。,由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形, ,我来判一判：下面的图形是三角形吗？为什么？,( ),( ),( ),( ),( ),X,X,X,X,探究活动一：,要求：同桌先分别仔细观察自己画的三角形，再讨论它们有什么特征。,你能从下面这幅图中找到三角形吗？,你能测量出这个三角形房顶的高
2、度吗？,探究活动二：,底,高,三角形的高,顶点,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。,从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫三角形的高，这条对边叫做三角形的底。,试一试 你能画出下面三角形中指定底边上的高吗？,高,底,底,高,底,高,底,高,顶点,底,高,顶点,底,高,顶点,底,高,底,高,底,高,底,高,底,底,高,高,A,B,C,三角形ABC,通过实验操作发现：四边形容易变形，三角形不容易变形，所以三角形具有稳定性。,你知道其中的道理吗？,三角形有（ ）条边，（ ）个顶点,（ ）个角。,边,边,边,角,角,角,顶点,顶点,顶点,3,3,3,围篱笆,哪种方法更牢固，为什么？,三角形的稳定性在日常生活中的应用,生活中三角形的美,风筝,金字塔,自行车,垃圾桶,
