1、新疆 2017 年上半年教师资格证认定考试（小学） 教育心理学预测四考试试题一、单项选择题（共 24 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、国家从宏观上指导学校各科教学工作，各级教育行政部门督导、评估学校各科教学工作的主要依据是_A学科课程标准 B教学目标 C教学计划 D课程计划 2、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展_规律的反映。A顺序性 B不平衡性 C阶段性 D个别差异性3、如果迁移产生的效果是积极的，则这种迁移是_A正迁移 B顺向迁移 C特殊迁移 D知识迁移 4、下列哪种反应是对挫折的积极应对反应？_A升华 B投射 C退行 D幻想5、具有半成熟、半幼
2、稚的特点，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾时期是_A儿童期 B少年期 C青年初期 D青年期 6、哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?_A完形顿悟说 B认知结构学习论 C信息加工学习理论 D建构主义学习理论 7、在布卢姆教学目标分类中，综合层次所属的目标领域是_A认知领域 B情感领域 C动作技能领域 D行为领域 8、教师与学生在社会道德上是_A相互促进关系 B平等关系 C授受关系 D教学关系 9、班主任工作的中心环节是_A了解和研究学生 B组织和培养班集体 C做好个别学生的教育工作 D统一多方面的教育力量 10、耶基斯一多德森定律表明，对于中
3、等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是_A倒 U 关系 B正相关 C负相关 D无关系11、贾德提出的迁移理论是_A形式训练说 B共同要素说 C概括化理论 D关系理论 12、国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为_A小学教育目的 B小学教育目标 C小学教育原则 D小学教育内容 13、1999 年 6 月颁发的中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定 ，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和_A道德品质 B健壮体魄 C实践能力 D创造能力14、在现代教育科学体系中，教育学是_A应用学科 B新兴学科 C基础学科 D边缘学科 15、我国对学生的义务明确作出具体规定的法律是_
4、A 教育法 B 义务教育法 C 未成年人保护法 D 宪法 16、先行组织者教学策略是给学习者提供 _A图表 B新知识 C认知框架 D以上都对 17、 ”教学与发展”的思想是_提出来的。A赫尔巴特 B巴班斯基 C布鲁纳 D赞科夫 18、形成道德品质的关键在于培养_A道德认识 B道德信念 C道德情感 D道德意志 19、品德的心理结构包括道德认知、道德行为和_A道德素质 B道德情感 C道德修养 D道德学习 20、期中考试一结束，教务主任就召开高二年级全体师生会议。会上，主任对在这次“无监考试”中自觉遵守考试纪律的高二(3)班的 50 名学生提出了表扬。这对其他班级的学生而言是一种A正强化 B负强化
5、C自我强化 D替代强化 21、短时记忆的容量很有限，一般只能储存_个信息项目。A32 B52 C72 D92 22、一位儿童的智力年龄是 10 岁，实际年龄是 8 岁，他的比率智商是_A80 B100 C 120 D12523、20 世纪“程序教育与机器教学”风靡全球，其心理学理论基础是_A经典条件作用理论 B操作性条件作用理论 C目的认知理论 D认知结构理论 24、一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢、记得差，这支持了哪种遗忘的理论?_A痕迹衰退说 B干扰说 C动机说 D抑制说二、多项选择题（共 24 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。 ） 1、衡
6、量一个班级集体成功与否的重要标志是_A群体凝聚力 B老师的威信 C群体规范 D课堂气氛 2、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是_A常规管理 B目标管理 C平行管理 D民主管理3、 ”闻一知十”属于学习中的_现象。A定势 B功能固着 C迁移 D创造性 4、在教育心理学领域，研究最多、研究时间也最长的部分是_A教学过程 B学习过程 C评价过程 D反思过程5、我国现在实行的是_义务教育制度。A10 年制 B9 年制 C六三三制 D五四制 6、美国认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段：一是认知阶段，二是联结阶段，三是_A程序化阶段 B内部言语动作阶段 C外部言语动作阶
7、段 D自动化阶段 7、在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了_A社会本位论思想 B个人本位论思想 C社会效益论思想 D教育无目的论思想 8、从皮亚杰的认知发展阶段论看来，中学生的认知发展属于 _A感知运动阶段 B前运算阶段 C具体运算阶段 D形式运算阶段 9、 学记中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达” ，所阐明的教学原则是_A循序渐进原则 B直观性原则 C启发性原则 D因材施教原则 10、卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于_A社会本位论 B个人本位论 C宗教本位论 D文化本位论11、记忆较长材料时，中间部分记忆效果最差，这主要受到_干扰。A前摄抑制 B倒摄抑制 C单一抑制
8、 D双重抑制 12、以下关于教育目的的论述，错误的选项是_A教育目的是社会历史性与时代性的动态综合 B教育目的受制于生产力的发展 C教育目的就是各级各类学校的培养目标 D教育目的体现了人们的教育理想 13、学校管理的基本途径是_A教学活动 B沟通 C教劳结合 D协调14、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的_A深厚的教育理论知识 B崇高的职业道德 C广博的文化科学知识 D过硬的教学基本功 15、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的_A深厚的教育理论知识 B崇高的职业道德 C广博的文化科学知识 D过硬的教学基本功 16、打乱
9、传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是_A外部分组 B内部分组 C设计教学法 D道尔顿制 17、法国启蒙思想家卢梭在其教育名著爱弥儿中系统阐述的教育思想是A绅士教育 B自然教育 C和谐教育 D武士教育 18、在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的_A唯一选择 B内容 C途径 D基础 19、苏格拉底的“产婆术” ，体现了_原则。A巩固性 B直观性 C启发性 D理论联系实际 20、心理学应通过内省法探寻在不同刺激境下心理的构成元素。主张这一观点的心理学流派是A构造主义心理学 B机能主义心理学 C格式塔心理学 D行为主义心理 21、下面主张环境决定论的是_A高尔登 B洛克 C华生 D康德 22、多动症的基本特征是_A分心 B注意缺陷 C注意转移 D注意分散23、学生心理发展主要表现出四个基本特征：一是连续性与阶段性，二是定向性与顺序性，三是不平衡性，四是_A不同步性 B规律性 C共同性 D差异性 24、教育还没有从社会生活中分化出来，没有专门的教育机构和专职的教育人员，而在在社会生产和社会生活的过程中进行的社会是A原始社会 B奴隶社会 C封建社会 D资本主义社会
