1、,表内乘法（一） 整理复习,学习目标：,1、整理所学知识。2、熟练掌握2-6的乘法口诀，熟练口算6以内的两个数相乘。3、能运用所学知识解决生活中的简单问题。,1、 4+4+4+4+4+4通过观察，你想到了什么？,像这样相同加数相加的算式可以用乘法算式来表示。,2、把下列算式改写成乘法算式。 6+6+6+6= 5+5+5+5+5=,读出乘法算式，并说出各部分的名称,6 4 = 24 读作：6乘4等于244 6 = 24 读作：4乘6等于245 5 = 25 读作：5乘5等于25因 因 积数 数 积,看图列式：同学们完成的非常细心，奖励大家一些漂亮的花吧！,你能算出一共有几朵吗？试着列式解答。乘加
2、： （ ）乘减： （ ）,44+2,45-2,淘淘作业总是遇到困难，请你分析原因，并帮忙改正：（五八）十四 四七（三十二） 七九（三十六）,对口令：四六（ ） （ ）十五三五（ ） （ ）二十五二四（ ） （ ）三十,看口诀，写算式二四得八 三五十五 四五二十,1、哭笑不得的小法官。请你判断，认为对就露出笑脸，认为错就露出哭脸。 （1） （ ）9=54，（ ）里应填5。 （2）两个因数都是5，积是10。 （3）4个2相加，算式是4+2。,解决问题： （1）操场边有两排杨树,第一排有4棵, 第二排有5棵,一共有多少棵杨树? （2）操场边上有4排柳树,每排有5棵,一共有多少棵柳树?,3、我和另外5
3、个同学每人搬3把椅子，一共能搬多少把？,动脑筋：一条绳子对折一次，再对折一次后是6米，猜猜这条绳子打开后是多长？,本课收获,计算乘法算式,几个几,乘加、乘减,乘法口诀,解决问题,课堂检测1、挑战1分钟：53= 44= 25= 24= 55= 45= 52= 34= 33= 23= 33= 10= 22= 15= 42+3= 55-2=2、（ ）里最大能填几？ 5( )( )3 ( )4( )73、精挑细选（1）3个4相加写成算式是： 43 4+4+4 3+4 34（2）结果小于20的乘法算式有：43 3020 35 554、二年级有6个小组，有5个小组都是得了6颗，一个小组得了3颗，二年级一共得了几颗？ ,再见,
