1、同分母分数加、减法,人教版五年级数学,教学目标,1.知识目标：通过教学，使大家初步理解同分母分数相加减的算理，掌握同分母分数加、减法的计算法则。 2.过程与方法：培养同放学们数形结合的数学思想能力。提高大家迁移类推的能力和计算能力。 3.情感目标：培养大家规范书写和仔细计算的良好习惯。,一张饼分成了八块,这张饼我吃了1块！,这张饼我吃了3块！,和,一共吃了多少张饼？,唐老鸭了张饼！,米老鼠吃了张饼！,把两个数合并成一个数，用加法计算。,1 8,+,38,=,18,+,38,=,1+38,=,48,=,12,1,2,答:两人共吃了 张饼.,12,分数加法与整数加法的意义一样。是把两个数合并成一个
2、数的运算。,同分母分数相加 ，分母不变分子相加。,计算的结果能约分的要约成最简分数。,还剩多少瓶矿泉水？,3 4,14,=,( ) ( 1 ),( 4 ),=,( 1 ),( 2 ),3,答:还剩 瓶矿泉水。,12,分数减法的意义与整数减法的义相同。是已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。,同分母分数相加、减，分母不变，把分子相加、减。,电视台少儿频道各类节目播出时间分配情况如下:,前三类节目共占每天节目播出时间的几分之几?,答:前三类节目共占每天节目播出时间的 。,45,你喜欢那一种方法?,其它节目占每天播出时间的几分之几?,=,1,215,1215,=,115,1521215,答:其它节目占每天播出时间的 。,115,我国现已建立二千多个自然保护区,各级保护区个数占所有保护区的分布图如下,省市级和县级占总数的几分几之几?,县级1950,省市级2650,国,家,级,550,红色是我画的,蓝色是我画的,各画了图形的几分之几?,47,37,29,+,39,+,49,1423,523,723,=,415,+,815,=,=,=,本课小结,通过教学，使大家初步理解同分母分数相加减的算理，掌握同分母分数加、减法的计算法则。,
