1、平面图形的面积复习,北京版六年级数学下册,教学目标,1. 引导同学们回忆整理平面图形的面积的计算公式及推导过程，并能熟练的应用公式进行计算。2. 引导同学们探索知识间的相互联系，构建知识网络，从而加深对知识的理解，并从中学习整理知识，领会学习方法。,学过的平面图形,S=a b,S=a2,S=a h,S=a h2,S=(a+b) h2,S= r2,S=a b,S=a2,S=a h,S=a h2,S=(a+b) h2,S= r2,1.一个三角形底6分米，高5分米，它的面积是30平方分米。（ ） 2. 一个边长5米的正方形，它的面积是20平方米。 （ ） 3. 一个圆，直径是2厘米，它的面积是12.
2、56平方厘米。 （ ） 4.把长方形拉成平行四边形后，周长与面积都没有改变。（）,火眼金睛,解决问题,单位：分米,求解图中各个图形的面积,求图中问题（单位：厘米）,变化后，请求出面积,52.4=12（平方厘米）,解决问题,你能计算出这个图形 中绿色部分的面积吗？,20厘米,想一想,唐僧取经回来后，想把一座山地奖给三个徒弟，唐僧拿出三条同样长的绳子，叫三位徒弟用绳子各围一块地。八戒抢着说，我要围成长方形;沙僧接着说，我要围成正方形;悟空灵机一闪，得意的说，我要围成圆形。,你猜一猜，三个徒弟谁围的面积最大？,趣味拓展,唐僧拿出三条都是31.4米长的绳子，已知八戒围成的长方形的宽是.7米，他这块地的面积是多少？沙僧围成的正方形的面积是多少？孙悟空围成圆形的面积是多少？,趣味拓展,
