1、圆的认识,探究新知,拿出准备好的圆形纸片，你可以独立行动，也可以和周围的同学合作，你可以折一折，也可以量一量，你能发现什么？,O,圆心,半径 r,直径 d,认 识 圆,o,C,D,G,H,M,N,B,F,E,图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？,比一比，看一看,o,比一比，看一看,o,比一比，看一看,o,d,r,r,半径与直径的关系,o,d,r,r,r,半径与直径的关系,o,d,r,r,r,半径与直径的关系,o,d,r,r,d=r+r,d=2r,r= d,2,半径与直径的关系,我们来画圆,你知道圆规画圆的道理吗？,请你画一个半径3厘米的圆。,我们来画圆,请你再画一个圆，要比原来这个小
2、得多。,如果要画一个比原来这个圆大得多的圆，你想怎么画？,根据刚才画圆的经验，谁能说一说圆的大小由什么决定？,我们来画圆,请你在白纸上画5个半径3.5厘米的圆。,现在我们画出的圆一样大，但位置不同，为什么？圆的位置是由什么决定的？,练习：,1 判断：（1）在同一个圆内只能画100条直径。 （2）所有的圆的直径都相等。（3）等圆的半径都相等。（4）两端都在圆上的线段叫做直径。,2 口答：,r (米),d(米),0.24,0.86,1.42,1.04,2.6,( ),( ),( ),( ),0.48,0.43,2.84,0.52,5.2,练习：,3 选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A.半径长度 B.直径长度 （2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A.圆心 B.圆外 C.圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。 A.直径 B.线段 C.射线,A,C,B,
