1、积的变化规律,冀教版四年级数学下册,教学目标,本节课我们来学习积的变化规律，要求同学们根据自己已经学的知识，自己探究积的变化规律，锻炼自己的观察和总结能力。,准备题,62 620 6200204 104 54,121201200804020,观察准备题中的两组题，说一说你发现了什么？,两数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大若干倍，积也扩大相同的倍数。,两数相乘，一个因数不变，另一个因数缩小若干倍，积也缩小相同的倍数。,两数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）若干倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数。,积的变化规律,验证规律,2648124826242612,171220417241736,
2、624,312,408,612,想一想,如果两个因数同时发生变化，那么积有什么变化呢？,（182）（242）,不计算你能猜出答案吗？,两个因数都发生变化,1824432（182）（242）（182）（242）,10545（1053）（453）（1053）（453）,432,432,4725,4725,4725,两数相乘，一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数，它们的积不变。,实际应用,1.已知苹果每千克4元，橘子每千克2元，妈妈要买20斤苹果和40斤橘子，一共要花多少钱？,24米,560（248）,1680,（平方米）,实际应用,2.下面的这块长方形绿地的宽要增加到24米，长不变，扩大后的绿地面积是多少？,本课小结,本节课同学们一起探索了积的变化规律，要求同学们能够应用这个规律做题，使计算变得简单。,
