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西 藏小学教师资格《综合素质》:小学教师职业道德考试试题.docx

上传人:cjc2202537 文档编号:132229 上传时间:2018-03-22 格式:DOCX 页数:9 大小:81.68KB
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资源描述

1、西藏小学教师资格综合素质:小学教师职业道德考试试题本卷共分为 2 大题 60 小题,作答时间为 180 分钟,总分 120 分,80 分及格。一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共 30 小题,每小题 2 分,60 分。) 1、下面哪些属于一般能力_A记忆力B注意力C观察力D色彩鉴别力E节奏感知力 2、班级管理常见的几种模式有() 。A常规管理、平行管理、民主管理、目标管理B制度管理、平行管理、民主管理、目标管理C制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理D制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理3、主张教

2、学的主导任务在于传授有用知识,至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是_A传统教育理论B现代教育理论C形式教育理论D实质教育论 4、文化传承的主要手段是_。A生物遗传B选择经验C社会实践D教育5、中国创办最早的公立学前教育机构是_。A湖南幼稚园B河北幼稚园C湖北省立幼稚园D鼓楼幼稚园 6、中国近代人物都比较复杂。它的意识形态方面的代表更是如此。社会解体的迅速,政治斗争的剧烈,新旧观念的交错。使人们思想经常处在动荡、变化和不平衡的状态中。先进者已接受或迈向社会主义思想,落后者仍抱住“子日诗云” 、 “正心诚意”不放。同一人物、思想或行为的这一部分已经很开通很进步了,另一方面或另一部分却很保守很落

3、后。政治思想是先进的,世界观可能仍是唯心主义文艺学术观点可能是资产阶级的而政治主张却依旧是封建主义。如此等等不一而足构成了中国近代思想一幅极为错杂矛盾的图景。 这段话支持了这样一个观点_A:中国近代思想总体上还没有现代思想元素B:中国近代人物或者是保守落后的或者是开放进步的C:中国近代思想的发展是错综复杂、充满矛盾的D:中国近代思想的复杂性源于西方列强的侵略与经济发展的落后 7、除了专门组织的教育教学活动以外,幼儿在园内的所有活动都包含在( )之中,这是幼儿园教育的一条重要途径。 课堂游戏 日常活动和生活 学习A:课堂B:游戏C:日常活动和生活D:学习 8、最早在教学理论上提出班级授课制思想的

4、是_A泰勒B夸美纽斯C裴斯塔洛齐D凯洛夫 9、下列哪一项不是根据教育科学研究的功能划分的?( )A:发展性研究B:应用性研究C:预测性研究D:评价性研究 10、 ”汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是_A逆向迁移B负迁移C垂直迁移D一般迁移11、常用来作为食品制作过程中的膨松剂的小苏打,其化学名称为( )A:氧化钠B:氢氧化钠C:碳酸钠D:碳酸氢钠 12、课堂教学要紧密联系学生的( ) ,从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主等习、合作交流的情境。A:生活环境B:社会环境C:实际问题D:现实问题 13、在_里,人的意识最清晰,最能集中注意,能够有意识地去完成一件事情。A可

5、控制的意识状态B白日梦状态C自动化的意识状态D睡眠状态14、合作学习是指学生们以_的方式代替教师主导教学的一种教学策略。A被动的合作学习B自觉合作学习C主动学习D主动合作学习 15、根据维果斯基对人的心理机能的划分,以下哪些机能属心理的高级机能_A:感觉教师资格考试B:有意注意C:机械记忆D:形象思维 16、谁提出了教育即生活的主张_A:白板说B:做中学C:儿童中心主义D:实质教育派E:新教育运动 17、通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法称。A:讨论法B:头脑风暴法C:启发法D:用途扩散法 18、教育心理学是一门_A:学生在教育活动中是被动的客体B:教师在

6、教育活动中是被动的客体C:要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D:教师在教育活动中是不能起到主导作用 19、现代教育与传统教育的根本区别在于,现代教育重视。A:智力的发展B:体质的增强C:创新能力的培养D:升学率 20、有关社会助长的研究最早是由谁进行的?A:特瑞普里特B:谢里夫C:费里德曼D:阿希 21、党的( )第一次在报告中全面、完整、系统地表述教育方针。A:十二大B:十三大C:十四大D:十五大 22、在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是。A:直观性原则B:启

7、发性原则C:循序渐进原则D:巩固性原则E:重视个别差异 23、从本质上学,教学活动是一种( )A:课堂活动B:交往活动C:实践活动D:认识活动 24、1903 年,美国心理学家_编著出版的教育心理学 ,是西方第一部以教育心理学命名的专著。A:斯金纳B:布鲁纳C:华生D:桑代克 25、 ”仁者见仁,智者见智”主要说明( )A:人的心理活动是在脑中产生的B:客观现实是人心理的内容和源泉C:人的心理是对客观现实主观能动的反映D:人能够深刻地认识世界 26、在维纳的三维度归因模式中,任务难度属于_A:信度B:效度C:难度D:区分度 27、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的

8、方式叫做_。A常规管理B平行管理C民主管理D目标管理 28、课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性,运用层次的教学目标可以表述为 【 】A 复述知识B解释所学知识C 完成某个操作任务D解答综合性习题E说明某些实际问题 29、_又称稳定性系数。_A再测信度B评分者信度C内部一致性信度D分半信度 30、所谓常能,是指 ( )A:抽象思维能力B:外语会话能力C:生活能力D:电脑操作能力E:活动能力 二、多项选择题(在每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有1 个错项。错选,本题不得分;少选,所选的每个选项得 0.5 分,本大题共30 小题,每小题 2 分,共 60 分。

9、) 1、狭义的教学环境是指_A:教学的物理环境B:教学的心理环境C:教学的社会环境D:教学的文化环境 2、学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一种教学方法?A:实验法B:参观法C:演示法D:实习作业法3、陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的。A:理论联系实际原则B:直观性原则C:因材施教原则D:启发性原则 4、教学研究的第一步是_A研究方法的设计B研究课题的选择C研究方案的实施D论文报告的撰写5、教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做_A讲授法B谈话法C讨论法D实验法 6、

10、”教育一定要成为一种学业,否则无所希望” , “教育的方法必须成为一种科学” , “否则决不能成为一种有系统的学问” ,这正是 的“教育学”思想超出他的前人和同代人的地方。_A:培根B:夸美纽斯C:康德D:赫尔巴特 7、世界上最早的,由国家发行的药典是( )A:本草纲目B: 丹经C: 千金方D:唐本草 8、美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保。任意选择一个。不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何。我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。

11、 ”这是( )A:遗传决定论的观点B:环境决定论的观点C:家庭决定论的观点D:儿童决定论的观点 9、 ”望梅止渴”现象最适宜的解释是_A:斯金纳的操作条件作用B:巴甫洛夫的经典条件作用C:士兵的士气高D:梅子对人体味觉器官的刺激作用 10、技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能力,下列与技能的三种类型不符的是_。A身体协调能力B智慧能力C元认知技能D自主能力11、 、阶段是儿童道德发展的关键年龄。A:普及教育B:普及义务教育C:普及基础教育D:普及国民教育 12、第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家是A:夸美纽斯B:卢梭C:福禄贝尔D:裴斯泰洛齐 13、著

12、名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是。A:民主管理B:目标管理C:平行管理D:常规管理14、认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路,为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是_。A苏格拉底B夸美纽斯C培根D梅伊曼和拉伊 15、能对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿活泼、主动地发展,关键在于_A:幼儿园的条件B:教师的素质C:园长的领导D:良好的课程资源 16、根据课程标准的要求,在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的方法是_A练习法B实验法C试验法D实习法 17、以下中国历史上著名历史事件按发生先后顺序排序,完全正确的是。A:牧野之战长平之战赤壁之战淝水之战B:黄巾起义陈胜吴广起义太平天

13、国运动李自成起义C:诸葛亮七擒孟获陈汤平定匈奴郑成功收复台湾郑和下西洋D:安史之乱八王之乱玄武门之变土木堡之变 18、由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为_A顺向迁移B逆向迁移C水平迁移D垂直迁移 19、_教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力、独立性强,善于控制自己。A专制型B放纵型C民主型D集体型 20、知觉的特性包括_。A整体性B选择性C恒常性D间接性E理解性 20、知觉的特性包括_。A整体性B选择性C恒常性D间接性E理解性 21、中国古代西周以后,学校教育制度已经发展到比较完备的形式,建立了典型的政教合一的官学体系,并有了“国学”

14、与_A “私塾”B “太学”C “私学”D “乡学” 22、把解决问题的所有可能的方案都列举出来逐一尝试,这种解决问题的方法是_A:实物直观、模象直观、言语直观B:实物直观、挂图直观、言语直观C:实物直观、模象直观、挂图直观D:模象直观、挂图直观、言语直观 23、能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其_很高。A难度B信度C效度D区分度 24、幼儿出现想象的萌芽的年龄是( )A:6 个月1 岁B:1 岁l 岁半C:1 岁半2 岁D:2 岁2 岁半 25、下列不能体现幼儿游戏自主性的含义的是。A:幼儿游戏是“我要玩”而不是“要我玩”B:游戏活动体现了幼儿的直接需要C:教师可以选择和决定幼儿做什么

15、游戏以及怎样做D:游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配 26、 未成年人保护法中对未成年人的保护有(、 )A国家保护B社会保护C学校保护D家庭保护E司法保护 27、Did Alan enjoy seeing his old friends yesterday? Yes,he didHe_ his old friends for a long timeA:didnt seeB:wouldnt seeC:hasnt seenD:hadnt seen 28、古代埃及设置最多的是_。A文法学校B琴弦学校C文士学校D骑士学校 29、选择教学方法应考虑的主要因素有_A教学的目的和任务B教学内容的性质和特点C每节课的重点和难点D学生的年龄特点E校风和班风 30、各国学校教育制度在发展过程中形成的典型学制类型有() 。A双轨制学制B六三三制学制C单轨制学制D分支制学制E壬寅学制

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