1、湖北省小学教育教学知识与能力：教育学基础知识一考试题一、单项选择题 1、记忆的首要环节是（ ）A：保持B：再认C：回忆D：识记 2、学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出_A：判断B：诊断C：评定D：评分3、教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中，作为桥梁的是（） 。A教育者B受教育者C教育影响D无法判断 4、下列教师促成的纪律属于结构的创设的是_。A规定限制B理解C协助D同情5、从动机的动力来源划分，学习动机可以分为 （ ）A：外来动机和内在动机B：正确的动机与错误的动机C：间接动机和长远动机D：直接动机和短近动机 6、幼儿园全面发展教育以促
2、进幼儿在（ ）诸方面和谐发展为宗旨。A：体、智、德、美B：德、智、体、美C：体、德、艺、美D：德、体、艺、美 7、学习的主体因素是指_。A学生B教师C教学手段D教学环境 8、如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中,而且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是。A：全同关系B：包含关系C：交叉关系D：矛盾关系 9、反映测验的可靠性即多次测验分数的稳定、一致程度的特征称为_A：信度B：效度C：难度D：区分度 10、坐巴士会晕车的人，在乘船、乘火车时也有类似的反应，这是。A：条件反射的消退B：条件反射的泛化C：条件反射的分化D：条件反射的习得E：重视个别差异1
3、1、下列关于尊重学生的学习主体地位，正确的是。A：学生喜欢什么，教师就教什么B：调动学生的积极性，促进其能动学习C：对学生多表扬，不能批评学生D：以学生为中心，教师跟着学生走 12、电报句是。A：由 2 个单词组成的完整句B：由 23 个单词组成的不完整句C：由 23 个单词组成的简单句D：由 23 个单词组成的完整句 13、_明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。A洛克B裴斯泰洛齐C卢梭D亚里士多德14、根据育人为本的理念，教师的下列做法中不正确的是（） 。A.尊重学生个性B.培养学生特长C.发展学生潜能D.私拆学生信件 15、加涅根据学习的繁简程度的不同，将学
4、习分为_A：5 类B：6 类C：7 类D：8 类 16、注意的两种最基本的特性是。A：指向性与选择性B：指向性与集中性C：选择性与分散性D：集中性与紧张性E：重视个别差异 17、学生具有发展的可能性与（ ）A：现实性B：潜在性C：可塑性D：普遍性 18、人对环境影响的接受是一个。A：积极过程B：能动过程C：被动过程D：主动过程E：重视个别差异 19、人的心理活动包括。A：心理过程和个性B：认识过程和意志过程C：情感过程和意志过程D：个性倾向性、个性心理特征 20、处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响，称之为（ ）A：垂直迁移B：水平迁移C：顺向迁移D：逆向迁移 21、儿童注意开始受到表象
5、影响的年龄是（） 。A1 岁以前B1 3 岁C3 4 岁半D4 岁半6 岁 二、多项选择题1、下面有关操作技能的特点正确的是_A：物质性、外显性、展开性B：观念性、内潜性、简缩性C：物质性、外显性、简缩性D：观念性、内潜性、展开性 2、人格是与人相互区别的主要方面，其核心是_A性格B气质C能力D情感3、学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当。A：优先救护妇女和儿童B：优先救护学生C：优先救护老人D：优先救护未成年人 4、西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是_A：苏格拉底B：亚里士多德C：柏拉图D：德馍克利特5、素质教育倡导建立的师生关系是_。A平等B和谐C互助D民主
6、6、等腰三角形、等边三角形、直角三角形都是三角形的。A：反例B：变式C：概括D：抽象 7、幼儿德育的目标强调从人手。A：情感B：意志C：行为D：认识 8、对个体身心发展的动因持外铄论观点的人物有。A：孟子B：荀子C：华生D：格塞尔E：洛克 9、标志着教育从生产劳动中第一次分离。A：班级授课制的出现B：脑力劳动与体力劳动的分离C：学校的产生D：教育制度的建立 10、一次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属于。A：安置性测验B：形成性测验C：诊断性测验D：总结性测验11、人格教育的方法包括（） 。A树立正确的人生观与世界观
7、B人格优化C明确道德规范教育的基本内容D训导E表扬 12、一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间作出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于_A认知策略B元认知策略C资源管理策略D精细加工策略 13、基础教育课程改革实行整体设置九年一贯的义务教育课程，小学阶段课程（ ）A：以综合课程为主B：分科与综合相结合C：以分科课程为主D：以实践课程为主14、学校的基本功能是_。A为社会政治、经济制度服务B为繁荣文化服务C能实现人口的控制D培养社会所需的合格人才 15、美国的韦克斯勒智力量表包括_。A智高测评B学龄前智力量表(WPPIS)C儿童智力量表(WISC)D成人智力量表(WAIS) 16、
8、下面这首诗，所写的节日是（ ） 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。A：中秋B：重阳C：端午D：除夕 17、人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的_。A互补性B个别差异性C不平衡性D阶段性 18、对教师要“关爱学生”的具体要求是_。A关心爱护全体学生，尊重学生人格B平等公正对待学生C对学生严慈相济。做学生的良师益友D保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益E不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生 19、个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形成间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为_A：感性知识B：理性知识C：描述性知识D：程序性知识 20、在德育中,要注意“一把钥匙开一把锁”是贯彻了哪条原则A正面教育原则B集体教育原则C知行统一原则D因材施教原则 21、学习动机的基本结构包括（ ）A：学习准备B：学习条件C：学习需要D：学习期待
