1、重庆省 2016 年上半年中学教师资格综合知识复习资料考试试题一、单项选择题（共 29 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、 ”以僧为师” ， “以(书) 吏为师”是古代（ ）国家的教育特征。A：中国B：埃及C：希腊D：罗马 2、幼儿天生就充满了好奇，不断探索外部世界。这说明幼儿是。A：自然成熟的个体B：自主建构的个体C：依赖环境的个体D：人为塑造的个体3、对待肥胖儿童应。A：控制饮食，帮助肥胖儿童减肥不能太快。应在孩子能接受的情况下进行B：让孩子进行运动量大的活动，锻炼其身体C：让孩子少吃东西D：给孩子吃减肥药 4、评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是_A：课程计划B：教
2、学大纲C：考试用书D：教科书5、有个正常幼儿，在同龄人都能独立走路时，他还必须拉着成人的手才能走路。其实质上是缺乏独立行走的_A：目的B：需要C：兴趣D：有意性 6、最重要和最良性的学习动机是。A：学习兴趣和教师的期待B：学习兴趣和远大的理想C：教师的期待和远大的理想D：教师的期待和家长的期待 7、幼儿园科学教育活动过程设计不包括（ ）A：活动内容的引入B：活动过程的设计C：活动结束和延伸的设计D：活动影响的预测 8、适用于介绍具有非时间性联系的事理知识的是（） 。A横向叙述B纵向叙述C交叉叙述D描述性叙述 9、最近发展区是指_A：最新获得的能力B：超出目前水平的能力C：儿童在现有发展水平与可
3、能发展水平之间的距离D：需要在不发展阶段掌握的能力 10、某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为，他所采用的研究方法属_A：实验研究B：个案实验C：描述性研究D：实验室实验11、假如一个教师非常关心如“学生喜欢我吗?”这样的问题，并把大量的时间用于与学生搞好个人关系，那么他处于教师成长的。A：关注情境阶段B：关注学生阶段C：关注生存阶段D：关注发展阶段 12、学习心理学研究的对象是_A学生B人和动物C动物D儿童 13、1-3 岁是口头语言发展的关键期，小学中年级是具体思维向抽象逻辑思维转变的关键期。这一事实说明心理发展的_。A不平衡性B连续性C顺序性D差异性
4、14、学校应对学生开展安全防范教育，使学生掌握基本的()，应对不法侵害。A安全保护知识B自我保护技能C安全知识D自我保护意识 15、班集体形成的基础是_。A共同的目标B平等、心理相容的氛围C共同的生活准则D一定的组织结构 16、教师内心信念在自我道德评价中主要是通过发挥作用。A：教育理想B：教学目标C：教育良心D：教育观念 17、 ”态度”与“欣赏”属于价值内化五等级中的哪个等级（ ）A：接受B：反应C：形成价值观念D：价值体系个性化 18、在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了_。A发现学习教学法B探究 研讨法C纲要信号图教学法D暗示教学法 19、心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指_。
5、A童年期B少年期C青年期D成年期 20、生态系统是一种控制系统或反馈系统，它具有反馈机能，能并维持自己的正常功能。A：自动调节B：主动调节C：被动调节D：循环调节 21、社会观察学习理论的代表人物是_。A斯金纳B加涅C托尔曼D班杜拉 22、道德观念即_A：抽象概念和具体概念B：生活概念和科学概念C：初级概念和二级概念D：高级概念和低级概念23、根据迁移的性质可以把迁移分为_。A正迁移和负迁移B正向迁移和逆向迁移C特殊成分的迁移和非特殊成分的迁移D纵向迁移和横向迁移 24、加涅的学习理论中最核心的内容是（） 。A学习过程学说B学习条件学说C学习实质学说D学习结果学说25、在连续不断的发展过程中儿
6、童身心发展的速度不是完全与时间一致的匀速运动，这表明去发展的_A：顺序性B：不平衡性C：阶段性D：个别差异性26、 学记中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达” ，这体现了下列哪个教学原则_A启发式原则B因材施教原则C循序渐进原则D巩固性原则27、概念同化的典型方式是_。A接受学习B发现学习C机械学习D有意义学习28、提出“儿童利益最佳原则” 、 “尊重儿童尊严原则”的文件是。A：义务教育法B： 未成年人保护法C： 儿童权利公约D：教师法E：重视个别差异29、教学具有教育性，这是下列哪一位教育家率先提出的观点_A：夸美纽斯B：赫尔巴特C：杜威D：凯洛夫二、多项选择题（共 29 题，每题的备选项中
7、，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。 ） 1、在现代教学方法中，发现学习是哪位教育家提出的_A杜威B布鲁纳C赞科夫D根舍因 2、我国历史上首次规定中小学六三三制的学制是A：壬寅学制B：癸卯学制C：壬戌学制D：壬子癸卯学制3、成人习惯于说：“你如果不多加衣服就会感冒。 ”孩子则不能接受这种预见的后果，她看到小布裙子好看，她要穿。这说明这个小孩的思维还处在_阶段。_A直观行动思维B具体形象思维C前概念思维D抽象逻辑思维 4、学生的个别差异给劳动造成了_。A复杂性B创造性C示范性D长期性5、某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车 5 分钟，5 分钟过后，司
8、机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶，在追赶过程中摔倒在地，将门牙磕掉三颗。王某的伤害由（ ）承担责任。A：司机B：寄宿学校C：王某D：司机和王某共同负责 6、(2008 年 10 月) 不同层次的课程文件有。A：教学计划B：教学大纲C：教科书D：教育规划E：课改方案 7、班集体建设中最关键的因素是。A：班主任B：目标和规范C：学生人数D：班干部 8、如果学生已经掌握了“哺乳动物”的相关知识，现在来学习“鲸” ，当教师告诉学生“鲸”是一种哺乳动物时，学生很快就能知道“鲸”具有某些特点，这种学习是_A上位学习B下位学习C并列结合学习D命题学习 9、严谨治学的内涵
9、主要包括_A树立良好的学风B刻苦钻研业务C不断学习新知识D积极探索教育教学规律E努力改进教育教学方法 10、学校教育的基础是_。A学生B班级C知识D课程11、以下和“李月和杨小雨至少有一个人这次期中考试能得满分”判断相同的是。A：如果有三分之一的弃权票你就不能当选班长B：要么努力通过考核要么放弃评级资格C：王飞或者陈明参加明天的研讨会两人不能同时去D：广告设计或者采用三维的或者采用平面的 12、处于不同概括水平的经验之间的相互影响叫做。A：一般迁移B：正迁移C：垂直迁移D：负迁移E：水平迁移 13、随着小学儿童年龄的增长，在外加动机系统中，对识记的作用日益增强的因素是_A：逆向迁移B：负迁移C
10、：垂直迁移D：一般迁移14、八年级二班的小明在数学课上大家都很安静的时候忽然大笑起来按照我国学者对课堂行为的划分，这属于。A：行为过度B：行为不足C：行为失常D：行为不适 15、试卷设计是对试卷的全局性安排，主要解决_A试题内容分布B试题编制的问题C试卷的拼组问题D试题类型分布E试题教学目标分布 16、老师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角” ，同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位” ，就是运用了。(2009 年湖南)A：定势B：变式C：直观D：迁移 17、按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为
11、表现，对所了解的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为。A：观察法B：心理测验法C：谈话法D：自述法 18、桑代克提出尝试一错误学习的基本规律有效果律、练习律和_A：巩固律B：准备律C：联结律D：条件律 19、 本草纲目 农政全书 天工开物的相同点是。A：作者所处时代B：图文并茂C：吸收外国科学知识D：被译成多种外国文字 20、根据未成年人保护法的规定，对违法犯罪的未成年人坚持_的原则。A：教育为主、惩罚为辅B：惩罚为主、教育为辅C：教育与惩罚并重D：开除学籍 21、性别角色的发展前提是（ ）A：儿童性别概念的掌握B：社会对不同性别的社会期望C：家庭生活对儿童的影响D：
12、社会生活对儿童的影响 22、以下正确的表述是_A：幼儿使用动词的频率高于名词B：幼儿使用频率最高的是动词C：实词在 45 岁增长最快D：形容词在 3 岁增长最迅速23、课堂教学中有交流传递可分为_。A提问方式B程序学习方式C小组学习方式D研究方式E讨论方式 24、 ”一丝不苟”中的“丝”的含义是_A：计量单位B：丝线C：丝绸D：发丝25、儿童语言最初是_A：对话式的B：独自式的C：连贯式的D：创造性的26、 学记中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达” ，这体现了下列哪个教学原则_A启发式原则B因材施教原则C循序渐进原则D巩固性原则27、概念同化的典型方式是_。A接受学习B发现学习C机械学习D有意义学习28、提出“儿童利益最佳原则” 、 “尊重儿童尊严原则”的文件是。A：义务教育法B： 未成年人保护法C： 儿童权利公约D：教师法E：重视个别差异29、教学具有教育性，这是下列哪一位教育家率先提出的观点_A：夸美纽斯B：赫尔巴特C：杜威D：凯洛夫
