1、山东省 2015 年上半年陕西省小学教师资格教育学强化练习模拟试题本卷共分为 2 大题 40 小题，作答时间为 180 分钟，总分 100 分，60 分及格。一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。) 1、学生在学习数学运算的法则 m(a+b)=ma+mb 后，错误地认为 lg(a+b)=lga+lgb，这是_A：正迁移B：负迁移C：一般迁移D：具体迁移 2、教学活动的构成有（ ）A：上课B：作业C：辅导D：成绩评定E：社会实践3、提出“教育就是把一切事物教给
2、一切人类的全部艺术”的教育家是。A：夸美纽斯B：杜威C：赫尔巴特D：布鲁纳 4、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是_A课程B课程标准C课程计划D课程目标5、知识是个体通过与环境相互作用后获得的_A：感受与体验B：前人经验C：记忆的内容D：信息及其组织 6、驾驶执照考试、体育达标测验都属于。A：诊断性测验B：安置性测验C：常模参照测验D：标准参照测验 7、我国农村发展学前教育的一种重要形式是（ ）A：托儿所B：亲子班C：学前班D：幼儿园 8、下列童话出自格林童话的是A：灰姑娘B： 木偶奇遇记C： 丑小鸭D：绿野仙踪 9、外铄论的代表人物是美国行为主义心理学家_。A华生B洛克C格塞
3、尔D卢梭 10、受测验长度影响的测验质量指标是。A：信度B：效度C：难度D：区分度11、达尔文在物种起源中阐述的主要内容是_A基因理论B条件反射C进化论D细胞学说 12、教育最基本的途径是（ ）A：教学B：课外活动C：社会实践D：校外活动 13、在以下的表述中，错误的一项是（ ）A：学生思想品德的形成具有反复性的特点B：德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程C：学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D：道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用14、皮亚杰认为，7 至 11 岁的儿童认知发展属于的阶段是 （ ）A：思维准备B：思维C：感觉运动D：抽象思维 15、上海共产主义机关小组机关刊物
4、是。A：劳动界B： 劳动者C： 新青年D：工人月刊 16、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有_。A顺序性B阶段性C不平衡性D差异性 17、在现代教育科学体系中，教育学是。A：应用学科B：新兴学科C：基础学科D：边缘学科 18、儿童因有改正错误的行为表现，家长便撤销惩罚，取消了限制儿童看电视的禁令，这种能增加反应概率的刺激是（ ）A：正强化B：正弱化C：负强化D：负弱化 19、反映少男少女青春期心理世界的小说属于少年小说中的_A：校园小说B：成长小说C：惊险小说D：侦探小说 20、学习的主体因素是指_。A学生B教师C教学手段D教学环境 二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2
5、个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共 20小题，每小题 3 分，共 60 分。) 1、社会生活的基础和社会发展的决定力量是_。A生产力B生产关系C生产方式D上层建筑 2、在 Excel 中，对于上下相邻两个含有数值的单元格可以用拖曳法向下进行自动填充，默认的填充规则是（ ）A：等比序列B：等差序列C：自定义序列D：日期序列3、美国经济学家创立的人力资本理论，开辟了人类关于人的生产能力分析的新思路。A：恩格尔B：凯恩斯C：舒尔茨D：托宾 4、苏联心理学家维果茨基提出了_主张。A发现性教学B情境性教学C顿悟性教学D发展性教学5、音乐欣赏的
6、关键是。A：听B：唱C：想D：说 6、 ”教育”一词最早出现在（ ）A：孟子尽心上B： 论语C： 说文解字D：学记 7、下面不是问题的必须成分的是_A目的B方法C障碍D途径 8、幼儿园两大方面的工作是。A：保育B：保育和教育C：保护儿童D：照看孩子 9、 学记中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求，是要求在数学中贯彻。A：直观性原则B：巩固性原则C：启发性原则D：循序渐进性原则E：理论联系实际原则 10、根据皮亚杰的认知发展理论，_的儿童逐渐掌握了守恒的概念。A：感知动作阶段B：自我中心阶段C：具体运算阶段D：前运算阶段11、有利于突出本质要素和关键特征的直观形式是_A：活动不规范B
7、：诵读困难C：计数困难D：注意力缺陷和活动过度 12、心理学家做了这样一个实验：从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来，组成了一个有 18 名学生的班级，心理学家对这 18 名学生进行智力测验，发现每一名学生智商都在正常范围，于是要求这 18 名学生的任课老师对他们做到以下几点：（1）分析他们在学业上失败的原因；（2）上课提问时，难度适当；（3）对回答问题正确的同学给予鼓励，回答错误的同学给予肯定并耐心纠正错误答案；（4）鼓励学生的点滴进步，提高他们的自信心。后来，这 18 名同学在半年以后学习大有进步，已经不再是差生了。问题：请结合以上材料试用动机理论分析。心理学家做了这样一个实验：从三个班
8、中将成绩排名后六位的学生抽出来，组成了一个有 18 名学生的班级，心理学家对这 18 名学生进行智力测验，发现每一名学生智商都在正常范围，于是要求这 18 名学生的任课老师对他们做到以下几点：（1）分析他们在学业上失败的原因；（2）上课提问时，难度适当；（3）对回答问题正确的同学给予鼓励，回答错误的同学给予肯定并耐心纠正错误答案；（4）鼓励学生的点滴进步，提高他们的自信心。后来，这 18 名同学在半年以后学习大有进步，已经不再是差生了。问题：请结合以上材料试用动机理论分析。 13、以下属于王夫之教育教学思想的是（）A知行并进B 学思相资C因材施教D 积渐不息E及时施教14、德国心理学家艾宾洁斯
9、首先对遗忘现象做了系统而科学耵研完：下列项耳中与艾宾浩斯研究有关的是()A无意义音节B节省法C经验干扰D动机压抑E先快后慢 15、能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是_。A加减评分法B操行评语法C模糊综合测评法D评等评分评语综合测评法 16、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并且有_A系统性B结构性C预见性D实效性 17、德育的认知模式在当代德育理论中流行最为广泛，它最早是由谁提出的_A：瑞士学者皮亚杰B：英国教育家彼德?麦克费尔C：美国的班杜拉D：美国学者科尔伯格 18、儿童知道手脚是自己身体的一部分，说明其处于_。A自我认识的发展阶段B自我感觉阶段C自我观察阶段D自我体验阶段 19、桑代克的学习三律指的是。A：准备律、效果律、练习律B：准备律、练习律、类化律C：练习律、思考律、迁移律D：练习律、因果律、近因律 20、评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是_。A问答型试题B论文式试题C主观性试题D客观性试题
