1、 1 三 级 指 标 要 点 要 点 说 明 检 查 方 式结 果备注自评 复评市(县)中小学校规范管理工作检查指标一级 指标二级 指标A1 办 学 方 向B1依法治校C1严格按国家基础教育课程计划开齐、开足 各类、各门功课；文化学科 不随意增加课 时,非文化学科不能停开或随意减少课时； 积极开发与实施学校课程，按要求开设综 合实践活动课程、地方课程和学校课程。 （必备）1、检查课程表。2、学生、教师座谈了解。3、重点和示范性学校必须按要求安排,其 它学校按师资尽力安排好。4、查看综合实践活动课程、学校课程开 发与实施方案。学校要按规定要求开齐开足课程,有下列情况之一的,视为不 标 1、少开一
2、科或一科 。2、课时随意增减。3、综合实践活动课程、地方和学校 课程安排 一或 开足课时C2学生课 合 , 活动 合要求。（必备）1、学生座谈 2、查看 活动时 安排表 时 表 学校 自 活动 ，视为基 标C3不 学 或学科 评 教师 学生不 和排。（必备）1、座谈2、查看科和currency1 “，学校 教师评 方案和fifl。有下列情况之一的,视为不 标 1、 学 评 教师。2、 和 排。C4学校三 施有力（必备） 1、学生座谈 2、查看学校fifl、”有下列情况一的,视为不 标1、教育 办重点, , 。2、fl 。3、 学科复资 。4、有发生 、”情况实。B2办 学 fl 标C 实施方案
3、 学校有明 的办学fl标,办学指 ,有 学校发 要的各 规划与实施方案。 1、 学校发 规划 2、 学校 育 规划 3、 学校教学 规划 4、 教科 规划 、 校 课程设规划 、 学校实施 教育方案 、 学校基础教育 课程实施 方案 ”,查看方案（ 少备其 方案）学校的规划与方案要时 , 合时 要求和学校实 ,有下列情况之一的，视为基 标或不 标1、 少一（ ）方案。2、有方案 性、科学性、 性、 性一 或 的。 2 三 级 指 标 要 点 要 点 说 明 检 查 方 式结 果备注自评 复评市(县)中小学校规范管理工作检查指标一级 指标二级 指标查学校 案 不 合规范要求的，视为基 标A2 教
4、 育 B3 C 学校 程，学 计划， 结。（必备）查 、党、团（）各处室的计划和 结。实施情况重点检查 日程表或校日记,有下列情况之一的,视为基 标1、 学校计划或 结的。2、材 时 ”的。3、 认真组织实施的。C 学校规章 的与执 。学校有健全的 ,科学性、 性强, 合学校实 ,并能做到有效执 。（必备） 1、 教职岗位责 2、 教职学 综合 核实施办法 3、 教职奖惩办法 4、 教科 办法 、 currency1 核办法 、 教 组 核办法 、 学校 8、 学生奖惩 1、查看各项规章 。2、查看相关材 ，并与教师座谈，了解 各项 执 情况。有下列情况之一的,视为基 标1、 两项 含两项 的
5、。2、已定 ， 执 不力或无执 的。C8学籍 执 全日普通小学学籍 规定 ,教育卡、 生、休学、复学、转学、借读、毕（结） 、肆 规范， 案装齐全C9 案 1、学校 案 健全有效，学校有专人 责 案 。 2、能做好 案室 案的 ，要求每学 少整 一 案， 案整，归类 ， 规范， 查看 案室包括文件 案、人员 案、师生获奖材 、师生 评成绩记录、成绩统计资 、 议记录、活动资 各类 案材 。有下列情况之一的,为基 标。1、学校无 案 ,或有 案 不能好执 的。2、 案不齐全，残 严重的。3、 案无专人 ，造成 案 混 的。4、每学 结束后， 案没有时 整 、归 。 3 三 级 指 标 要 点 要
6、 点 说 明 检 查 方 式结 果备注自评 复评市(县)中小学校规范管理工作检查指标一级 指标二级 指标不 合规范要求的，视为不 标同 同 C10民currency1 （必备）1、校 责，党支部 治核心 用， 教 民currency1监督 用的领 体健全2、认真执 校公开的有关程序与办法查校公开资 查教 材 C11 （必备）1、做好并严格执 预算，严格执 经纪律，遵守 ，做好 决算，时 ”各类”表。2、严格审核，无违法移用和浪现象3、人员持证 岗。4、后勤 积极为教学第一线服。 、实 大宗物品 府采购 。 查 处 计划、现金日记fi、银 日记fi、固定资产明细fi、实物fi。 查 初预算计划和
7、末 终决算材 ，使用经专用款专用，按比例标准开支。有下列情况之一的,视为基 标或不 标1、fifl 的。2、fi物不相 的。3、学校开支不合 的。4、不按比例标准开支的。 、 、”fi员无 计证的。 、各类”表无时 ”的、 据不 的。 、后勤为教学第一线服 。8、严重违反经纪律。9、无实 府采购 。C12教学辅助设施 切实 教学辅助设施 用 ，做到有计划、有施、有记录。科学 、合 用、尽 大 能发 办学辅助设施的使用效果,设备 用 8 。全校教师80 经 使用 教设备 1、每学 每 体 含 使用；初90 ，小学130 。录 使用初190 ,小学1 0 2、每学 生 借 初10 ,小学8 。查
8、学生借 记表 3、实 开 和 教 体使用情况按普实要求评定。现 教育 实 学校按 现 教育 实 学校评 标准 ，其 学校 执 。1、查 级 教员记录 。2、查学生借 证3、查普实 案4、查实 记录 4 三 级 指 标 要 点 要 点 说 明 检 查 方 式结 果备注自评 复评市(县)中小学校规范管理工作检查指标一级 指标二级 指标查教 组活动记录同 B4 教 学 C13加强教学 规 ，认真组织实施 课 程，教师认真定教学计划，认真备课、 说课、 课、 、辅 实 、 核、评定，教职学 结。（必备）1、课2、查教学计划、备课 、学生 3、查 课程实施方案与实情况。学校教学程各 有检查评 和评定办法
9、，每学检查三 ，并有情况记，有下列情况之一的,视为基 标1、 规检查 的。2、检查少三的。3、 检查情况记录的。4、 课程实施施不力。 严格currency1“教案,有两教学实践 教学 好的教师 备 合要求的案,fi学科、fi 的 一门为currency1,其 备案。C14学生fl 综合性评 。并能 fl 发 性评 。加强教学 评 ，开 评 ，评 办法。 查 查方案、 、评 表、 情况的 表和 结材 （要有两 的材 ）。1、评 方案 合学生与学校实 ，并能注重学生发 性评 。2、 、体、 、 有 核方案和评 表3、要求学生fl 综合性评 ，体现 课程要求的评 。C1 教 组设 学校注重教 组设
10、，教 计划与教 ,fl教学,积极开 校 教 活动每学全校性教 活动三 ，各组活动做到有currency1，有情况记、”学记录，有 小结。各教 组活动 4 ，有下列情况之一的,视为基 标1、 少活动一 。2、活动无currency1、无记录。3、 少有2 课程实施B 育 C1 设 学校有的 育 ,健全的 育, 育规范校 成绩 ,并能认真组织开 育示范 校的 查 育规范校和示范 校 材 1、校 责的学校 育 ，实 计划和要求。重视 实践活动；成三结合的 育体，并预学生违法 的 效 。 2、认真 育法规，实 小学 育规程 、 公民 设要 、 小学生日 为规范 ，积极 育 ，成学校 育。 3、学校 育
11、 有 性、实效性，积极开 currency1、民 、纪律、安全、心 健 、 方 的教育活动。 、式 。 三 级 指 标 要 点 要 点 说 明 检 查 方 式结 果备注自评 复评市(县)中小学校规范管理工作检查指标一级 指标二级 指标查currency1“材 查看有关材 与实地查看查看 生室和 生设备查计划和实施情况同 同 C1 ”体设 学校重视”体设,”体设fl标评 ,按设fl标和级计划fl 核,有课教师 同的级整体 责 1、 currency1明 ，活动 材 齐全，效果好 2、currency1 每学每二 1、重 查”体设效果2、有 件 现 ， 座谈 评定C18育人设 学校有明 的校 规划
12、,能 设 好的育人,校 生整, 合 1、校 整体 合 ,校、 、 人 或 品,团、 、校 室设情况 好2、校 生 包括 、教室、 办公室、 、小 部、 好。3、重视生 设，成学校 化指标 ，积极 学校。B 体 C19学校 生 学校加强 生教育,认真执 学校 生 件 ，有定体检 ，有学生健 案，无物 故发生 1、学校有配备专、兼职校医或 健教师2、医室（药箱）有配 用药。无法安排专职校医的，也 配有兼职校医或 生员C20学校体育 学校认真执 学校体育 例 ， 学生体 健 标准 证两课、两、 两课两活动 开 1、学校体育活动要做到计划、时 、地点、经五实 2、开 合 校实 、有的课余训项fl,做到
13、有组织,有训计划,有实施 三 级 指 标 要 点 要 点 说 明 检 查 方 式结 果备注自评 复评市(县)中小学校规范管理工作检查指标一级 指标二级 指标查 案与教师座谈查普 案 A3 设B 设C21领 热爱教育 ，结构合 ，学历 合格，熟悉教育教学和 ，有较好 的教学能力、 策水平、 能力和教科 能力。1、查领 人员 、学历证 或入 学通知 。2、查领 人员该学 的课、论文。3、查校 与其 层 干部的教案。有下列情况之一的,视为基 标 1、学历有一人不合格。2、 0 人员无课、论文的，3、其它层 干部有1人无兼课 的或 不到规定的课时 的。B8 师 资 设C22 培训与师 养。 1、抓好师
14、 设，有加强职 教育和 风设的施，师生关好 2、学校重视教师 培训，重视骨干教师培养，并有合 的 核办法和奖惩 教师职 件、学历、职培训 合要求，有下列情况之一的，视为不 标1、体罚或变相体罚。2、违规带生、有偿补课、辅 。3、教师违法违纪（有一例）。4、无师 培训计划或无培训记录的。 、无教师培养培训计划无实的。A4 B9 普 程 C23 标准普教育 初 比例 到要求1、教育 各项普指标 到 标准普九要求,并做到有 。 有 案 规范2、初 成 9 。B10 教 育C24 育 学校获县 育规范校称号，一 无学生违法 案件发生，学校各项安全 实，无安全责 故，积极开 育规范（）校，效果明显。 查
15、法教育计划和活动、 边整治后fl生帮教、 校生违法 情况材 查各项安全 和范施，安全各项预案。 查 育规范校、示范（）校 材 1、违法、团伙违法或严重 ， 公安 定为准。2、校严重违法 或重大治安 件一票否决。3、整力 大，效显著的学校 综合评定 给予加免 策。4、学校发生重大责 故，根据 后调查处 意见,实 一票否决C2 生培养 教育 部门认 的县级 ”发表文章或 综合评选活动获奖， 各级各类学科竞赛、学生科 比赛取得 异成绩。1、查 生培养计划、实施情况。2、查 学校 供的学生各类竞赛获奖统 计表和兴趣小组活动记录。3、获奖证 。 三 级 指 标 要 点 要 点 说 明 检 查 方 式结
16、果备注自评 复评市(县)中小学校规范管理工作检查指标一级 指标二级 指标查 表查 体检表、健 案、成绩统计表 查 核成绩，有记情况检查方案，查 相关资 。同 B10 教 育C2 智育 学校要求学生有浓厚的学兴趣， 的学 ， 的学方法和 好的学惯。初学校 学生五门课按 成绩统计,全科合格 全县平 水平,按毕 9 。初生 一层学校的比 8 C2 体 学生能 教学大规定的体育 生基础知识，有 好的 生惯。体育 标平 须 9 ，近视发病 初 下、小学3 。C28 育 学生 乐、 、 有初步的欣赏鉴别能力，并有一定 的 生。1、查每学各 级学生的 核和成 绩记。2、学生座谈了解。学生 、 乐基础知识和基
17、 能 到大要求，有下列情况之一的,视为基 合格1、 核办法的。2、成绩记不全的。3、无学生 的。C29 教育 学生能养成 好的动惯,能按学的 基 知识、基 能fl 实 ，学生积极加 公益动。有下列情况之一,视为基 标 1、 核办法的。2、成绩记不全的。3、活动不 的。4、 课开课 不到100 的。C30实施四 情况 四 活动做到有计划、指 老师、加学生、活动时 、 地设施、活动六实，并积极与和选送 人才加县、 级各级竞赛。四 活动开 不 的视为基 标 8 三 级 指 标 要 点 要 点 说 明 检 查 方 式结 果备注自评 复评市(县)中小学校规范管理工作检查指标一级 指标二级 指标查课和论文
18、获奖证 ，课”告。查有关文件与获奖证 。检查方案实情况。同 B12 办 学 成 果C31科 成果 学校积极开 教育教学科 ，鼓励教师与课 与 论文，注重科 成果推广 用 1、每2 有 级 教科 课1 ,论文篇 人 要 到1篇 ,有超 1 的论文 县级 获奖或物 发表与交流。 2、每 教师有 课程的课 3、学校 少有一项”体领 为核心的课 ，并有成效。”体的获奖课、论文只统计成果的执笔人，其余课组人员按 0 计人 C32学校教师受表彰情况 1、师资设效果明显，有10 教师开学区级别 教学 摩课和获得各项表彰 2、fl学校 成效，学校 一 能获得学区 各 项、综合的表彰一 1、获省、 、县教坛 称号的教 师 。2、受县级综合类 先fl表彰的 教师 。3、加教学竞赛活动并获县三奖 教师 。4、承 、县级公开教学并获 得证 教师 （列入教 活动计 划， 向 县学区的公开课）。C33课程 学校积极开 课程，并 取得明显成效1、 课程实施方案与实情况2、注重结合 地 校实 开 有 合 地 校的推fl
