1、 目光成功(800 字)作文精选作文:目光成功(800 字)作文苟有恒,何必三更起五更眠;最无益,只怕一日曝十日寒。毛主席的这句话,让我学会了坚持,让我经历了无数个严寒酷暑、春夏秋冬,终于学会了跳大绳。每当我回忆起第一次练习的情景,就会想起老师的目光给予我的成功。加油,加油同学们的加油声,让我的心砰砰直跳,望着同学们燕子般轻盈的身影和银铃般的笑声,诱惑就像一把弓,拨动着我的心弦在我的心头荡起一圈微微涟漪。但想起自己体育一向欠佳,不禁暗自叹了口气。班主任老师见我独自在一旁唉声叹气,便三步并作两步奔到我身后,轻轻拍了拍我的脑袋,关心的询问:你怎么不去跳绳呢?我我转过头,看是刘老师关心的目光,让我有
2、些受宠若惊,我搔了搔头,脸刹那间红得像只苹果,左顾右盼后才悄声说出了答案我,我不会跳。不会可以练啊,你看她们!老师一边讲述,一边向正在跳绳的同学们一指。顺着她的手势与温柔的目光,我仿佛望见成功在向我招手,胜利在向我微笑。我不禁心潮澎湃、摩拳擦掌,可也不免有些担忧:万一我跳不好,绊了绳怎吗办?却听老师的话如一缕二月的春风,一束冬日的阳光,射进了我的心田,在我耳旁回荡坚持就是胜利,坚持就能成功。泰山不让其土,故能成就其大;大海不择细流,故能成就其深。跳绳虽然只是一件小事,也离不开坚持的辅佐啊!转身之际,我望见了老师的目光,她的目光好比一束充满芳香的鲜花,一轮洒满清辉的明月,给人一种温暖的感觉。我,
3、能行么?我抬起头,不自信的问道。老师笑了,笑得那么爽朗,那么洒脱那重要吗?只要你有信心,肯坚持,她意味深长的看了我一眼,继续说:你一定能学会!我收了老师的感染,也自信起来抛去了心中的包袱,奔向了跳绳的队伍中,老师冲我微微一笑,目光中多了几分赞许,虽然我常被绳子绊住双脚,虽然绳子常抽打我的脑门,但我勇敢地练习着。我战胜了胆怯,战了自我。难道这不是一种成功么?昨天的失败已渐渐远去,今天的你又奋发而起。日子如流水般飞逝,老师温柔的目光却深印在我脑海里。北京海淀区西二旗小学六年级:贾甘露篇一:作文目光母亲的目光母亲的目光铺成一条路,让我蹒跚起步;母亲的目光凝成一束光,让我随之前进;母亲的目光结成一根绳
4、,让我直攀到顶。那慈祥的、鼓励的、严厉的、怜爱的目光中只包含了一个简简单单的字:爱!母亲的目光是充满鼓励的。11 岁那年春天,对于一个还没有长大的我,没在经历过挫折的我,去,因为母亲那严厉的目光在注视着我。在母亲严厉的目光中,我学会了诚信。我感谢母亲严厉的目光。母亲的目光是充满怜爱的。几个月后冬天的一个夜晚,刺骨的寒风在呼呼的咆哮,我突然发起了高烧,躺在洁白的病床上痛苦不已,没有一点精神,像被暴风雪冻坏的小鹰。母亲慈祥地坐在我的病床前,抚摸着我的身体,这时我发现母亲那深陷的双眼早已有了黑眼圈,周围布满了道道皱纹,黯淡无光,但那充满怜爱的目光是那么慈祥,那目光好像要将缠绕在我体内的病魔赶走。在母
5、亲的目光中,我读到了爱、读到了痛苦、读到了辛苦,不然那目光不会是甜甜的、酸酸的、辣辣的。这目光给我战胜病魔的勇气,一直伴我康复。我感谢母亲怜爱的目光。在这无数的目光,无数的爱中,我健康成长,不断走向成熟。我的年龄在变,身高在变,但永恒不变的是母亲复杂充满爱的目光。那目光令我感动一个眼神,可以传递温馨的祝福和关怀;一个眼神,可以表达殷切的希望和期盼;一个眼神,可以送去对朋友的信任和关注;一个眼神,可以点燃希望的火把,给别人无尽的动力和勇气,让他勇敢地踏上光明的征途,寻找自己的幸福。小时候,当我遇到不顺心的事情而郁郁寡欢的时候,母亲就会来安慰我,她认真地听我倾诉,听我抱怨,让我把烦恼忧愁全部说出来
6、,她与我共同承担。每当这时候,我都会看到母亲那慈祥的目光,十分祥和,充满关爱。那目光令我感动,它犹如一股温泉,慢慢地流入我的心田,流遍我的全身。她冲淡了烦恼,冲散了忧愁,让我沉醉在幸福和喜悦之中。长大后,父亲常常为我送行,我无意中竟发现岁月无声中染白了父亲的黑发,皱纹爬上了父亲的额头,生活压弯了父亲的脊梁,父亲苍老了许多。在走上公共汽车车门的那一瞬间,我无意中接触到父亲的目光,那目光令我感动,它充满了对岁月的流逝的无奈和感伤,但更浓的是期盼,是殷切的希望,希望我努力学习,将来才能过上幸福的生活。我明白父亲的心思,但我不敢在接触父亲的那种目光,它太强烈了,给我一种触电的感觉,令我心情久久不能平静
7、。我只能遥望远方,踏踏实实地走好脚下的每一步路。现在,我在同们的陪伴中生活,在朋友的鼓励与促进中快乐的学习。我常常会遇到朋友们的关爱的目光。那目光也令我感动。我从中感受到的鼓励,它使我瞬间充满力量,它催人奋进却不失关怀,它温馨却充满力量。那一刻,我对朋友有了更深刻的理解。那目光令我感动,它令我忘却烦恼和忧愁,快乐的生活;它令我体味到生活的艰辛,让我遥望远方;它充满温馨和祝福,让我我努力去撷取更高处的果实。生活就像一棵树,而那无数次感人的目光就像树上的鲜花,灿烂夺目,丰富多彩,内涵深刻,如果你能抓住它,那么你的生命之树上就会结出丰硕的果实。生活可能使你疲惫不堪,但当你遇到那使你感动的目光时,千万
8、要把它珍藏在你的记忆中。将来有一天当你重新回味它时,你会拥有无尽的喜悦,因为那目光令你感动。【点评】:本文最大的优点就在于以下几个方面:一、感情真实。生活是创作的源头活水,作者将真实的生活化作无声的泉眼,在不经意间喷涌出来的是作者内心的真挚感情。文章中对“我感受母亲慈爱目光,父亲那激烈的目光,同学那鼓励的目光的”的描述,对“我”的内心世界的展示,都是那么自然真实。文贵于真,写真实的事件,写真实的感受,就能真正打动读者的心灵。二、主题鲜明。文章用了不少笔墨写“目光给我的感动,给我的鼓励”突出了生活的主旋律,字里行间传达出一种昂扬奋进的精神。主题十分鲜明。三、语言活泼。文章的语言富有个性,用语生动
9、形象,句式灵活多变,不仅符合中学生的身份,而且使文章的语言摇曳多姿。那目光令我感动阳光掠过时间的长河,在记忆的贝壳上刻下道道印痕;波浪翻滚冲刷,真金慢慢沉下。阳光在长河里最终映照出一双双令人感动的目光。专注的目光“刘翔刘翔”赛场上的欢呼声一浪高过一浪,而站在起跑线上的刘翔似乎并没有听到,而是边凝神边做着准备工作。一位政府要员走上前去拍拍他的肩膀说了些什么,而刘翔竟是毫无反应,更没有抬头看别人一眼。电视机前的我不禁为他捏了一把汗“难道刘翔今天的状态不好?”发令枪响了,刘翔似离弦的箭一般冲出去,奋力跨越一道道栏杆,眼神似鹰一般专注。最终, “12 秒 88”,刘翔打破了世界记录! 赛后,记者采访刘
10、翔“在你跨栏时知不知道有人就快要赶超上你了?”刘翔微笑:“比赛时,我只看到了终点。 ”下页篇二:2.以目光为话题作文指导以“目光”为话题写作在生活中与学习中,会遇到形形色色的目光,如你取得成功的时候,会有鼓励、赞美、支持、羡慕的目光。但也会有嫉妒、讽刺的目光;在你失败的时候,会有理解、信任、关爱的目光,也会有轻视、冷漠的目光。面对这些目光,你会想到做些什么呢?.一 创设亮点语言1. 背景:成绩不好,在家里,面对父亲的目光。我不敢抬头去看父亲的脸上的深深的皱纹,我不敢抬头去看父亲头上的缕缕白发,我更不敢去看父亲那双熬红的眼睛。错了,也应该抬起头,勇敢面对,我在劝着自己。我猛然抬起头,与父亲的目光
11、相遇。从他的目光中我感受到了他对我的伤心和无奈,我读出了他对我寄予的信心和厚望,我体会到了我自己应该承担的责任-报答父亲。2. 背景:成绩不好,在教室里,面对老师的目光。面对可怜的 35 分,面对老师愤怒的眼神,面对同学们一双双略带嘲讽的目光,我只好低下头,任凭老师给予的“狂风暴雨” ,任凭同学们的冷言冷语。我恨不得马上逃出教室,躲过这一次。 “男儿当自强,不许低头,不许流泪” ,一个声音在我耳畔响起。熟悉的声音是老师的。我猛然抬起头,发现老师的目光中写满了对我的鼓励和微笑,象是对一个闯了祸的顽皮孩子的宽恕和谅解。 “我错了,老师,下次一定争气” ,从我的牙缝里挤出微弱的声音。3. 背景:拔河
12、比赛,在操场一声声呼喊让人心急,焦急的眼神死死的盯着那根粗粗的井绳。我身体瘦弱,有幸做了一个旁观者,心急如焚。我偷偷的看看老师的眼睛,那眼睛里分明写着焦急和期盼,写着对我们班队员的祝福和鼓励,藏着一份必胜的信心和力量。 “9.1,加油,加油!”我拼命的呼喊,压过一切声音。这呼喊源自老师的眼神。 “爱拼才会赢” ,我相信奇迹一定会出现。红头绳左右摆动,它从不会轻易的偏袒哪一方,给它太多的“关爱” 。加油声犹如大海的波涛,一浪高过一浪,仿佛要淹没整个操场。我们班的队员凝神聚力,牢牢的抓绳子,拼命的向后拽。一双双脚死死的踩住地面,仿佛双脚固定在地面上,他们的眼神里有无穷的力量,像是火山爆发时刚刚喷出的熔岩。从上边的举例看,我们写作一定要有具体、生动的细节描写,才能让我们的作文有血有肉。所以就“目光”这个话题来说,着重去刻画人物的神态和心理描写,这是关键。对于目光的描写,一定不要轻描淡写,一笔带过,那样的文章很空洞,没有真情实感。同学们,希望你模仿例子,再去尝试着写两段精彩的神态