1、宁夏省 2016 年教师资格认定（小学教育学）模拟试题一、单项选择题（共 29 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、技能的种类有_A工作技能和生活技能 B动作技能和操作技能 C智力技能和认知技能 D认知技能和动作技能 2、我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是_A地方课程和学校课程 B国家课程和学校课程 C国家课程和地方课程 D地方课程和国家课程3、教师与学生在社会道德上是_A相互促进关系 B平等关系 C授受关系 D教学关系 4、班主任的工作是从_开始的。A评定学生操行 B教育个别学生 C了解和研究学生 D组建班集体5、学科课程与活动课程相比，它
2、的缺点是_A忽视知识本身的逻辑顺序 B不利于学生联系社会实践，忽视学生的兴趣和需要 C忽视知识的系统性、整体性 D强调要以儿童为中心 6、文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是_A夸美纽斯 B裴斯泰洛齐 C赫尔巴特 D埃拉斯莫斯 7、当教师提问“一个四边形，每边边长都是 1，面积是否是 1？”许多同学都肯定地回答是 1，而谷超豪却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了 0。这体现了发散性思维的A流畅性 B变通性 C独特性 D独立性 8、以美国布卢姆为首的第一个委员会自 20 世纪 50 年代开始进行系统研究的是_A学生心理 B教师心理 C教学风格 D教学目标 9、教育实践中
3、“陵节而施”现象违背了人发展的_A顺序性规律 B互补性规律 C不平衡性规律 D个别差异性规律 10、安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是_A认知阶段 B联结阶段 C评价阶段 D自动化阶段11、班集体形成的重要标志之一是_A成立了班委会 B开展了班级工作 C形成了正确的集体舆论 D确定了班级工作计划 12、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是_A让儿童看完电视以后立即督促他完成作业 B规定每周看电视的适当时间 C惩罚孩子过分喜欢看的行为 D只有按时完成家庭作业后才能看电视 13、按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为_A水平迁移
4、与垂直迁移 B正迁移与负迁移 C普通迁移与特殊迁移 D顺向迁移与逆向迁移14、根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期?_A初一 B初二 C初三 D高一 15、20 世纪“程序教育与机器教学”风靡全球，其心理学理论基础是_A经典条件作用理论 B操作性条件作用理论 C目的认知理论 D认知结构理论 16、提出认知结构学习论的心理学家是 _A奥苏伯尔 B布鲁纳 C加涅 D桑代克 17、著名的耶克斯多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高_A也是中等 B不利 C关系不大 D最有利 18、期中考试一结束，教务主任就召开高二年级全体师生会议。会上，主任对在这次“无监考试”中自觉遵守考试纪
5、律的高二(3)班的 50 名学生提出了表扬。这对其他班级的学生而言是一种A正强化 B负强化 C自我强化 D替代强化 19、迁移的形式训练说认为，学科学习的意义在于_A具体内容 B学习过程 C概括 D获得策略知识 20、下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是 _A学习策略是学习者制定的学习方案 B学习策略是有效学习所需要的 C学习策略是有关学习过程的 D学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的 21、学生是人，是教育的对象，因而他们_A消极被动地接受教育 B对外界的教育影响有选择性 C毫无顾忌地接受教育 D能动地接受教育 22、我国教育目的的理论基础是 _A社会本位 B个人本位 C社会要
6、求与个体发展的统一 D马克思关于人的全面发展的学说23、按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为 _A正与负迁移 B纵向与横向迁移 C普通与特殊迁移 D顺向与逆向迁移 24、_把教育和科技列为经济建设的三大战略重点之一。A党的十二大 B党的十三大 C党的十四大 D党的十五大25、1999 年 6 月颁发的中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定 ，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和_A道德品质 B健壮体魄 C实践能力 D创造能力26、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是_A练习法 B演示法 C实验法 D发现法27、 ”高原现象”通常发生在技能学习过程
7、中的_A初期 B中期 C后期 D各个阶段28、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是_A 大教学论 B 理想国 C 学记 D 论语29、学校课外活动的基本组织形式是_A群众性活动 B小组活动 C个别活动 D集体活动二、多项选择题（共 29 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。 ） 1、个性中具有核心意义的、表现一个人对现实稳定的态度和相应的习惯化的行为方式叫 _A能力 B气质 C性格 D习惯 2、群体的心理效应包含有_A群体归属感 B群体认同感 C群体压力 D群体动力倾向3、小学生所处的年龄阶段属于_A童年期 B少年期 C学龄中期 D学龄晚期 4、当代中国
8、所提倡的教育导向思想是_A英才教育 B应试教育 C学分制 D素质教育5、提出“教育即生活” 、 “学校即社会”等教育观念的教育家是_A杜威 B布鲁纳 C陶行知 D蔡元培 6、对教育性质起决定作用的是_A生产力 B意识形态 C执政党 D政治经济制度 7、希望得到他人的关心和认可并获得一定的地位，这是人的_A生理的需求 B归属的需要 C尊重和爱的需要 D自我实现的需求 8、心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是_A心理健康 B记忆 C智力 D学习 9、为使教育学从哲学、伦理学中分化独立出来作出杰出贡献的教育家是_A洛克 B卢梭 C赫尔巴特 D培根 10、教师通过展示实物、直观教具
9、、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是_A练习法 B演示法 C实验法 D发现法11、教师反思有四种常用的方法，即_A校长动员 B反思日记 C详细描述 D交流讨论 E行动研究 12、小学生的自学能力是一种_A阅读能力 B理解能力 C分析能力 D综合能力 13、学生心理发展主要表现出四个基本特征：一是连续性与阶段性，二是定向性与顺序性，三是不平衡性，四是_A不同步性 B规律性 C共同性 D差异性14、教育作为文化交流的重要途径，主要有以下交流形式_A校际间的学术交流 B互派留学生 C信息高速公路 D出国旅行 E文艺作品交流与共享 15、我国学校德育内容的“主旋律”是A爱国主义集体主义和社会主义
10、思想 B爱国主义、集体主义和劳动教育 C爱国主义、集体主义和理想教育 D爱国主义、劳动教育和理想教育 16、将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是 _A加涅 B桑代克 C布鲁纳 D布卢姆 17、教师的任务是教书育人，包含多方面的要求和较为复杂的内容，这反映了教师劳动的_的特点。A创造性 B复杂性 C示范性 D长期性 18、一般认为，教育心理学成为独立学科是从 1903 年教育心理学的出版开始，该书的作者是美国教育心理学家_A詹姆斯 B桑代克 C斯金纳 D布鲁纳 19、 ”给我一打健全的儿童和特殊的环境，我可以用特殊的方法，使他们成为医生、律师、商人或者
11、使之成为乞丐和盗贼。 ”这句话反映了_的认识。A遗传决定论 B环境决定论 C教育万能论 D辐合论 20、19 世纪末，美国心理学家桑代克通过对_的学习研究，建构了科学教育心理学的体系。A动物 B人类 C学生 D儿童 21、专家型教师和新教师在教学过程中存在很大的差异，在以下呈现的四个选项，属于新教师表现出来的教学活动特点的是 _A教学的细节方面由学生的行为决定 B课堂规则明确并能坚持执行 C具有丰富的教学策略并能灵活运用 D课后评价集中关注上课的有效性 22、班级组织机构微观建制的形式有_A委员会制 B直线式 C参谋制 D职能式 E直线职能式23、教师劳动所创造的价值，并不是以物化的形式表现出
12、来，而是作为一种潜在的价值因素存在于学生身上，只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动价值的A滞后性 B长期性 C隐蔽性 D复杂性 24、研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是 _A教学心理学 B教师心理学 C教育心理学 D学习心理学25、我国古代思想家管仲说过：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终生之计，莫如树人。 ”这反映了教师劳动特点中的_A复杂性 B创造性 C示范性 D长期性26、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是_A练习法 B演示法 C实验法 D发现法27、 ”高原现象”通常发生在技能学习过程中的_A初期 B中期 C后期 D各个阶段28、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是_A 大教学论 B 理想国 C 学记 D 论语29、学校课外活动的基本组织形式是_A群众性活动 B小组活动 C个别活动 D集体活动
