1、2015 年教育教学工作计划本学期，我园的教育教学工作将按照幼儿园教育指导纲要和36 岁儿童发展指南的要求，以幼儿园园务工作计划为指导，强化师德师风教育，加强教育教学的常规管理和监督，认真有效的开展教师业务培训，抓好课题研究，切实提高我园教师的教育教学水平。一、指导思想继续以科学发展观统领，贯彻落实纲要和指南精神，以强化师德师风教育、提升我园教育教学质量为重点，加强幼儿园教育教学管理和监督，巩固优化教育教学常规，科学合理地组织幼儿一日活动，对幼儿园五大领域的教学目标、教学内容、教学方法、手段等进行探索研究，使教师教学水平不断进步提高。坚持理论学习，引导教师在学习中反思，在反思中寻找策略；牢固树
2、立以人为本的教育思想，开拓创新，扎实工作，坚持发挥教科研的业务引领作用，着力追求教学工作的实效性，促进教师专业和幼儿全面发展。二、工作目标：（一）加强教育教学管理，规范教学常规，使我园日常教育教学质量得到提升。（二）抓好新、老教师的业务技能培训工作，将师德师风建设与学习融入到培训中，引导教师强化学习意识，提高师德修养，不断适应社会发展变化的需要。做到“教师发展，幼儿发展，幼儿园发展” ，全面提升教师业务水平及自身修养。（三）开展各种评比竞赛活动，让教师们在竞赛中成长提高。（四）创建环保美工创意室、师生涂鸦墙、楼梯文化墙，完善各功能室，力争全部对幼儿开放使用。（五）指导本园教科研活动，认真展开对
3、陶行知教育思想的课题研究，力争本学期完成第一阶段课题研究任务。（六）开展多形式的家园互动活动，充分发挥家长参与幼儿园工作的积极性与主动性，形成家园合力。三、工作要点及要求（一）加强教育管理，规范教学常规，提高日常教育教学工作质量。1、本学期我园继续以朱家雄教授主编的幼儿园主题式课程教材为蓝本开展主题教学活动。要求各年龄段选择开展四个主题活动，每月按照月主题认真创设好主题活动墙，不能用幼儿作业作品代替主题墙全部进程。本学期主题墙创设将进行改动和调整，主题墙创设的内容和形式要求有所提高，主题墙饰要生动、直观、真实地再现主题开展的进程，能让幼儿、教师与家长三者之间近距离的对话。主题墙检查时间有所改动
4、，每周五检查，重点检查主题活动的进程、创设的形式、内容。每月末将主题墙创设拍照片上传。2、本学期将迎接*区的教育教学质量评估检查工作，因此，按照*市示范园管理标准和*区幼儿园一日常规检查标准要求，将加大对教师组织教学活动的检查力度，对各班教育教学工作进行严格检查考核。各年级组认真确立年级组教育目标，制定好主题教学、体育游戏、晨间活动、户外活动器械使用计划。各班要严格遵守我园制定的幼儿一日作息时间来展开教育工作，认真制定班务、月、周计划，并对照班级制定的计划准时、准确的组织实施教学活动，不能随意更改和自由选择教学内容。各班教师要根据幼儿年龄特点，认真备教材、备教具、备过程，活动后的反思要切合幼儿
5、实际，思目标、思教法、思教学设计、思课堂动态等，教学园长将以多种形式来掌握教师教学情况，并随时抽查幼儿反馈的教育教学效果，以更好的了解教师执教情况，把教学细节抓严，把教学过程抓实。3、继续抓好班级区角和户外体育游戏活动，借助家长资源，各班级制作补充区角操作材料和户外活动自制器械，保证幼儿充足的活动材料和活动时间，促进幼儿能力及个性的发展。年级组长要合理制定体育游戏计划，游戏的选择适合本年龄段特点，要求每月每班级教会幼儿 4 个新体育游戏，教学园长每月随时抽查。4、各班级教师在日常教育活动中要注重培养幼儿良好的卫生、行为、学习习惯，随时纠正、指导幼儿不良表现，培养幼儿爱护班级环境、爱护幼儿园的责
6、任意识。（二）抓好新、老教师的业务技能培训，加强师德师风学习和建设，使教师在培训学习中提高自身修养，适应社会发展。1、根据3-6 岁儿童学习与发展指南中各领域目标。教学管理园长带领教师任意随堂听课，互相学习，让教师成为在实践教学中不断进取的自我培训、自我超越者。做到听、评课认真，关注活动设计的合理性，关注教师课堂教学掌控力、关注孩子学习表现等，多总结、多反思、多讨论、多交流。教师每月听课不少于 2 节，每学期不少于 8 节。每月根据班级实际教育情况撰写教育随笔一篇，每学期不少于 4 篇。2、根据3-6 岁儿童发展指南五大领域目标要求，对各班主题墙创设进行培训指导，通过图片、理论、班级实践经验、
7、自我总结等形式，规范主题墙创设的形式、内容、艺术性等，使主题墙创设质量和效果得以提升。3、对新教师进行岗位培训，学习相关理论知识与教育技能，尽快适应幼儿园工作要求。同时鼓励新教师不断充电、充实自我、提高自我。4、定期组织教师学习中小学教师职业道德规范 ，全面准确理解规范的基本内容。以大讨论、听讲座、演讲、写教育随笔等形式开展“三爱活动”(爱岗、爱生、爱自己) 。通过“爱岗位”活动，重建教师的敬业精神；通过“爱幼儿”活动，重建教师的博爱心灵；通过“爱自己”活动提升教师的人格魅力，树立教师职业幸福感。配合幼儿园进一步完善教师师德考核评价制度，推动师德建设工作的发展，塑造教师师德群体的良好形象。期末
8、幼儿园面向家长发放师德师风调查问卷。让家长从教师的言行举止等方面给予综合评定等级，回收问卷后测算出每位教师的满意率，并予以公布。（三）开展评比竞赛活动，让教师们在竞赛中成长提高。1、针对幼儿园幼儿自制体育器械少这一具体情况，本学期各班再发动家长制作一些体育器械补充到班级。各年级组根据本年龄段幼儿特点，商量制定好自制器械的品种，充分发挥家长资源与力量，家园合作完成幼儿人手两样的自制器械。同年级间器械资源互换使用，资源共享，并造册登记，年级升迁将器械、登记表一并交予下一年级。请各年级组长带领教师、家长、幼儿共同积极参与其中。2、以“健康快乐每一天”的文化内涵为背景，各年级组为单位开展 “校园楼道文
9、化创意大赛” 。将三个楼道进行统一规划，一个楼道一个主题：“快乐的一天” 、 “我健康我快乐” 、 “生气盎然绿满园” ， 师生们围绕主题，发挥想象，巧手制作，开展创意大赛，力争让每扇墙壁都说话，每个角落都育人。楼道布置以年级组为单位进行评比，在楼梯墙面上布置师幼、幼幼、家园互动的精彩剪影。中班第一楼道以幼儿日常生活、礼仪为主题；大班第二楼道以展现我园家园互动、开展体育活动的良好风貌为主题；小班第三楼道以绿色校园为主题。3、以“绿色校园”的标准规范我园的种植园地，创设“开心菜园” 。将种植园地划分包干到年级组，开展种植成果评比。开心菜园分为三块，每个年级组包干一块，种植一、两种植物，年级组里的
10、班级每周轮值进行管理，期末进行种植成果评比。4、在 6 月末，学前班举行“爱心陪伴我成长”主题毕业班会。学前班班主任制定好班会方案，通过朗诵、歌唱、情景再现、观看视频等多种形式来激发幼儿怀念幼儿园生活，感恩老师和父母、留恋母校之情，培养他们的光荣感、自豪感和使命感。（四）创建环保美工创意室、师生涂鸦墙、完善各功能室，力争全部对幼儿开放使用。1、创设校园入门风景线。将原有报废的攀岩墙拆除，改建成童趣盎然、清洗便捷的师生涂鸦墙，让其形成一道入园风景。各班级老师按照幼儿园安排的时间，带领幼儿共同参与涂鸦。2、为丰富幼儿功能室活动内容，培养幼儿乐于想象、大胆表现的能力。本学期将原有生活体验馆改建成环保
11、美工创意室。在创意室里，除了提供常见的彩笔、橡皮泥、纸张、剪刀这些常见的美工工具外，我们还将为幼儿提供许多作为原材料的废旧物品。如薯片罐、用完的双面胶卷、废报纸、快餐盘、喝完的饮料瓶等等，经过一番巧心思，让幼儿在老师的引导下大胆表现自己艺术创造力，给孩子们传递了这样一个理念，创造，让生活更美好。同时，将对科探室、图书室进行完善，为幼儿提供丰富的活动空间。（五）指导本园教科研活动，认真展开对陶行知教育思想的课题研究，力争本学期完成第一阶段课题研究任务。1、本学期，将继续指导中班年级组开展陶行知生活教育思想和幼儿园环境创设的研究的课题研究，增强我园教师课题研究能力。课题组组长要积极带领本课题组成员
12、按计划开展阶段性课题研究，及时收集、整理研究中的各类资料、图片，撰写好阶段性研究总结，力争本学期完成此课题研究任务。2、在科研课题的背景下，本学期将举行以年级组为单位的“一课多研”比赛。比赛形式为：年级组自选一个教育活动，每班推选一名教师上课，负责组织教学活动，另一名教师为助教，负责准备教具和课堂配合，年级组其他成员在听课后进行研课，修改、打磨后再进行二次试教，然后再研课，再进行三次试教。研课过程中教师们的意见、建议都要记录整理保留，最后交给评委评比。（六）开展多形式的家园互动活动，充分发挥家长参与幼儿园工作的积极性与主动性，形成家园合力。1、应家长们的建议和要求，本学期将制定幼儿春游预案，报
13、上级请示，如果上级批准，将按年级组进行亲子春游活动。2、根据园务计划安排，本学期的庆“六一”活动，以充分体现家园互动、亲子互动的理念，鼓励家长积极参与到活动中来，六一活动分为：入场式+家长儿时户外游戏活动展示+幼儿早操比赛+亲子健身舞。年级组长负责本年级亲子健身舞、家长儿时户外游戏活动安排，并组织好家长们进行充分的训练和准备。班级教师负责训练好本班早操，要求幼儿精神抖擞、着装整齐，动作到位，很好的展示我园早操。3、各班级利用 QQ 群，发挥家长委员会的代表作用，为家园创设多渠道沟通的机会。4、本学期期末仍然进行班级期末汇报活动，要求各班级以师幼互动、幼幼互动、亲子互动的表现形式，向家长展示本学
14、期班级教育教学成果。5、更新家园联系栏的宣传内容，做到每月更换，内容丰富，有较强的指导教育价值。四、其他工作要求：1、每周一举行幼儿升国旗仪式，由各班班主任轮流担任国旗下的讲话，讲话稿周五上交审阅。大班、学前班幼儿轮流担任小小升旗手。礼仪宝宝大、学前每班一周。2、教师每天备课时间为 15:10-16:10（下午不当班的教师） ，并且要求提前备好一周的课。教师业务学习时间为每月一、三周的周五下 15：10:16:10 。如遇特殊情况另行通知。3、电脑室卫生由每班教师轮流值日一周，从学一班开始， 3月 2 日起（第一周）开始执行。请教师离开电脑室时随手将灯、门、风扇关闭。五、每月重点工作安排：三月
15、份：1、各班做好室内外环境美化工作。2、班级召开新学期家长会。3、幼儿早操训练，第二周出操。4、创设三月主题活动墙，完善区角创设。4、制定各计划并上交。5、制作体育器械，数量达到幼儿人手两份。6、创建环保美工创意室、完善各功能室。四月份：1、校园楼道文化创意大赛。2、中班组开展课题研究。3、班级教学常规、主题墙检查。4、开心菜园种植活动5、幼儿春游（待定）五月份：1、班级教学常规、主题墙创设检查。2、在科研课题背景下，以年级组为单位一课多研比赛。3、班级召开期中家长会。4、庆六一活动六月份：1、学前班主题毕业班会2、开心菜园种植成果评比。3、班级教学常规、主题墙创设检查；教师教研活动检查。4、班级期末汇报活动七月份：1、幼儿复习2、期末各资料上交3、期末物品整理、归还。4、新学期准备工作。
