1、2010 年编导专业考试内容及考试答疑艺术资讯频道 2009 年 12 月 27 日 08:45 巧顾艺术平台 2010 年编导专业考试内容及考试答疑 ：对于编导专业考试的内容及具体评分情况并没有一个同意的认识，对于各详细专业的考生来讲也不尽相同。对于这个问题，艺考阳光特意 根据历年各高校招生考试情况和考生回馈，做了一些分析归纳，总结出一下一些内容，希望对 2010 年参加艺术考试编导啊专业考试的考生 有一些必要的帮助。据巧顾了解，编导专业根据应用范围不同，可以分成若干小专业，比如电视编导、广播节目编导等等。各种类编导考试试题都是有所偏重 和不同的，有的偏重文史方面、有的偏重个人才艺方面。但基
2、本上会有一个共同的要求就是考察考生的创新能力和反应能力。具体到考试 本身来说，考试的种类根据目的要求不同，可以分为很多种，比如考生接触的历史地理考试侧重知识的考核，计算机应用侧重技能的考核 (许多考生参加的乐器考级也是这样) ，还有一类考试则侧重于某类素养的考核，比如公务员考试中的“申论” 。文艺编导专业的专业初 试，也更像素养考核，通过一系列的考核对考生是否具有从事广播电视编导的潜质进行综合考评与判断。因此，考生可以在阅读招生简章 时发现，文艺编导类的专业各院校考试情况大抵都以考场的面试通过回答考官问题、再加上电视作品的分析( 笔试) 为主要形式。与美术 类专业考素描、色彩等形成鲜明的对比。
3、专业技能可以进行专门训练，那么素养考核，如何进行?一个优秀的编导的素养要求分为哪些方面呢?电视文艺编导的基本素养，即作为一名合格的电视文艺编导所需要的基本品格和条件。按广电总局发布的 2005 年统计数据来看，我国 的电视从业人员共有近 60 万之众，其中编辑记者岗位有 10 万多人，这其中电视文艺专题的编导队伍是重要的组成部分，承担着电视艺术生 产的重任，在电视影响力空前强大的今天，在一定程度上影响着向人民输送什么样的文艺食粮，其作用是不可低估的。 由于我国电视事业的快速发展，电视文艺工作者尤其是电视文艺专题编导的来源也是丰富多彩，但无论具体经历如何，以下的一些基 本条件应该是共同的。一、政
4、治素养 广播电视文艺编导和其他创作人员是从事精神产品生产的，精神产品具有很强的社会性，因而在这方面更要有较高的要求和自觉性。 作为-名电视文艺专题的编导，从事艺术生产，实质上就是从事社会主义精神文明建设，因而必需具备马克思主义的世界观和方法论。二、艺术素养 作为一名电视文艺的编导，必须具备一定的艺术素养，要爱艺术、懂艺术，具有一定的艺术欣赏和审美能力。 由于电视文艺节目内容指向的特殊性，艺术素养对于电视文艺节目的编导来说有着特殊的意义，这也是电视文艺编导有别于其它专题 节目类型的特殊要求。电视文艺编导工作在很大程度上是一种艺术欣赏和审美活动基础之上进行的审美创造，艺术欣赏和审美判断却是须 臾也
5、不能离开的。 一个人的艺术素养和审美能力是十分复杂微妙的问题，但从根本上说，艺术素养是长期艺术欣赏活动的结果，审美能力是长期审美实 践的产物。三、知识机构素养 电视文艺编导的知识素养，不仅指作为一名电视文艺编导应具备哪些知识，还包括这些知识的特点、比例、结构及其整合效应，是电 视文艺创作主体研究中的一个重要课题。 对于电视文艺的编导而言，知识结构的要求也有其特殊性，我们必须着力加强以下几个方面的知识学习：1、文学艺术基础知识，主要由三部分组成： (1)阅读古今中外的文学名著，观赏各种艺术门类的艺术精品，通过阅读观摩优秀作品，提高自身的文学艺术素养和审美鉴赏能力 。 (2)文学艺术史的知识。通过
6、对文学艺术史的学习，了解文学艺术的一般发展规律，以增强编导自身对各种艺术现象做出合乎规律 的认识和观察。 (3)文艺理论知识。文艺理论知识是对文艺创作和评论的经验总结，对各种文艺现象的科学概括，一名优秀的电视文艺专题编导要 对纳入作品的文艺作品、文艺现象等做出判断和处置，就不能单靠艺术直觉，还要运用理性思考，这就要借助丰富的文艺理论知识，凭借 文艺理论所提供的系统知识，范畴，概念、思维模式，方法和特定语言。2、社会生活知识。作为一名电视文艺专题编导，对当代社会生活的现状，尤其是文化艺术领域的生活与现象、流向和发展趋势、它 的表面现象和深层运动，都需要有深入的理解。我们说，编导专业的特殊性在于它
7、是一个即需要大量的知识贮备又需要极高的创造力的工 作。对于编导专业的从业人员来讲，激情和理性都是必不可少的。所以一般在专业考试考查中，很多考生都把大量精力用于分析和实体准 备，却忽略了一些个性的展露，其实这也是完全没有必要的。我们说虽然编导专业是一项幕后的工作，但以个栏目或节目的个性与编导本 身的个性素质都是分不开的，所以，我们完全不必掩饰自身的性格特征，而是要尽情的把自己展示给考官，这样反而能起到意想不到的好的效果。编导专业考试内容文艺常识部分艺术资讯频道 2009 年 12 月 28 日 12:23 巧顾艺术平台 编导专业考试内容 文艺常识部分：1、中国最古老的文学体裁2、中国现实主义和浪
8、漫主义两大文艺传统的源头(人物和作品)3、奴隶社会艺术 的典型代表4、汉字形体结构发展的几个阶段5、 诗经 的“ 六义”(诗经的三个组成部分和三种表现手法)6、“六艺”的内容7、中国最大的一部编年体通史。8、中国乐府诗的第一个高潮及其代表作品。11、汉赋的代表人物及其代表作品12、田园诗和边塞诗的代表人物和代表作品13、“建安七子”、 “三曹”、“竹林七贤”、14、文心雕龙15、“初唐四杰”、 “唐宋八大家”、“ 三苏”16、“豪放派”与“婉约派”的代表人物及其代表作品17、春江花月夜18、中国文学史上的“诗仙” 、“诗圣”、“ 诗鬼”、“ 小李杜”的诗歌创作及其代表作19、明中叶市民文学达到
9、繁荣的标志“三言二拍”20、中国古代收字最多的字典康熙字典，共收字 49174 个。21、中国古典四大名著22、封建世纪末的历史画卷23、清末四大暴露小说24、“鸳鸯蝴蝶派 ”25、鲁迅、巴金、闻一多、梁实秋、林语堂26、王安忆长恨歌(小说、话剧、电影)27、古希腊神话;阿波罗、维纳斯、雅典那、狄奥尼索斯28、荷马史诗、神曲;毕达哥拉斯学派与黄金分割29、伊索寓言30、一千零一夜31、文艺复兴及其代表艺术家、代表作品32、莎士比亚的四大悲剧;33、歌德与席勒34、巴尔扎克、雨果35、大仲马、小仲马36、安徒生37、卡夫卡38、陀思妥耶夫斯基与托尔斯泰39、马克 吐温、杰克伦敦、海明威40、诺贝
10、尔文学奖广播电视编导专业文学艺术常识、广播电视知识艺术资讯频道 2009 年 12 月 28 日 14:51 巧顾艺术平台 广播电视编导专业 文学艺术常识、广播电视知识：一、文学基础知识：影视艺术专业是一种综合的艺术形式，文学因素是其中重要的一方面，作为广播影视艺术作品创作人员，要运用文学创作的原理，指导创意、制作以及方案的设计。学习广播影视艺术专业主要掌握下列文学常识：1、了解中外文学史常识，包括各种文学体载的发展演变的历史，主要文学创作理论和流派;具有初步运用文学语言的能力。(1)文学体裁知识，包括小说、诗歌、散文、戏剧等各种文学体裁的定义、特性、属性、构成、分类等要素。(2)文学史知识，
11、包括中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学和外国文学发展的大体过程及其流派、作家、作品等。例如，中国古代文学史散文创作经历了先秦诸子散文和历史散文，汉朝史记和赋，唐朝“古文运动” 和唐宋八大家，明朝“唐宋派”，“ 公安派”“竞陵派”，清朝“ 桐城派”等的发展 ;诗词创作经历了先秦诗经和楚辞、汉乐府、魏晋南北朝“建安七子” 和陶渊明、唐宋近体诗如“初唐四杰”、山水田园诗派、边塞诗派和以李白、杜甫为代表的浪漫主义、现实主义诗派、宋词豪放派和婉约派等的发展;小说创作经历了先秦神话、魏晋南北朝的志怪小说和轶事小说和谴责小说、唐传奇、宋话本、明拟话本三言两拍、明清四大古典小说和谴责小说等的发展;戏曲创
12、作则以元朝为其黄金时代，包括元杂剧和散曲两部分，散曲又包括小令和套数两种。再如外国文学有古希腊文学中的“荷马史诗” 、“三大悲剧诗人” 喜剧作家阿里斯托芬、伊索寓言;中世纪欧洲文学中的但丁;文艺复兴时期意大利的薄伽丘和达芬奇、西班牙的塞万提斯、英国的莎士比亚;17 世纪有法国古典主义喜剧作家莫里哀;18 世纪启蒙主义作家有英国的笛福、斯威夫莱、德国的歌德、席勒;19 世纪浪漫主义文学有英国的拜伦和雪莱、德国的的海涅、法国的雨果;19 世纪批批判现实主义作家有法国的司汤达、巴尔扎克、福楼拜、莫泊桑、罗曼罗兰，英国的狄更斯、肖伯纳，挪威的易卜生，丹麦的安徒生，美国的惠特曼、马克 吐温，俄国的普希金
13、、果戈理、列夫托尔斯泰、契诃夫等。(3)文艺理论知识包括各种创作方法和风格、流派、内容和形式的诸要素、文学批评的标准和文学鉴赏等。例如，创作方法有现实主义和浪漫主义，内容和形式的诸要素有题材、主题、情节和结构、文学语言、表现手法(描写、叙述、抒情和议论 )等。二、文艺基础知识：考生要了解艺术创作的常识，懂得各种姐妹文艺形式对广播电视艺术创作能产生的影响和能提供的借鉴。 广播影视艺术是综合艺术，除了文学因素以外，还吸收了音乐、舞蹈、绘画、雕塑、戏剧、摄影、电影、电视、广播等表现手段。因此对这些艺术形式的基本常识要有所了解。具体而言有：(1)音乐。包括音乐艺术的性质：它是声音的艺术，由乐音按不同的
14、节奏有机构旋律，创建不同的音乐形象，表现人们的感情，反映社会;音乐表现手段：旋律、节奏( 节拍) 、调式、和声等;音乐曲式：一部曲、二部曲、三部曲、变奏曲、变奏曲、回旋曲等;声乐作品体裁：美声、民族和通俗唱法，抒情歌曲、叙事歌曲、舞性歌曲、组歌和大合唱等;器乐作品体裁：轻音乐的特点、民族管弦乐队的组成及表现特点、交响乐队的组成及表现特点等;著名歌曲和乐曲、著名音乐家。(2)舞蹈。包括舞蹈艺术的特性：它是用人体及其动作表述的艺术，其人体及其动作区别于雕塑、绘画、电影电视;舞蹈的三大要素;动作的节奏、造型和表情性;舞蹈的样式：民间舞蹈、古典舞蹈、舞会舞蹈和舞剧;著名舞蹈家、著名舞蹈作品。(6)摄影
15、。包括摄影艺术的特性：它是通过生动形象的画面来反映社会生活内容，表现创作者对真善假恶丑的认识和主张的艺术，它是一种大众化的造型艺术;摄影的类型：人像摄影、风光摄影、静物摄影等;摄影的表现手段：画面构图、光线和色调;中外著名摄影名作、著名摄影艺术家。(7)电影。包括电影艺术的特性：它是时空综合、视听综合的艺术，是最具大众化的艺术;电影的基本构成元素：影像、声音、色彩;蒙太奇和长镜头;电影的制作流程：编剧、导演、表演、摄影;电影片种与样式：故事片、记录片(含戏曲片)、科教片、美术片、故事片有惊险片、喜剧片、少儿片、历史传纪片、科幻片等;举例说明中外名片。(8)电视。包括电视的传媒特性：电子传输、广
16、阔的兼容度、巨量的信息载体、迅疾的传输效应;电视艺术的接受特性;庞大的观众层面、随意的鉴赏条件、独特的受众心理、自由的视听体验等;电视艺术的构成要素：画面、音响、音乐、解说、字幕等。(9)广播。包括广播的传媒特性：同于电视的传媒特性;广播艺术的特性：它是以现代电子技术作为传输的媒介，以声音作为主要造型手段作用于人们听觉的艺术;广播的优势：听觉上有独特优势、欣赏音乐的最佳媒介之一，非专注性接收、机动性比较高等;广播艺术的构成要素：音响、音乐、解说、人物语言等。三、文化基础知识：(1)文化的概念、特性;如何对待民族传统文化和外来文化。(2)流行文化的概念、特性，流行文化的分析方法。(3)文化与文明
17、的关系，文化与政治、经济的关系。广播电视编导专业考试说明艺术资讯频道 2009 年 12 月 28 日 15:44 巧顾艺术平台 广播电视编导专业考试 说明：广播电视编导专业、广播电视编导专业网络艺术方向、音乐学音乐编辑方向的专业考试目前在每年2-3 月份进行。专业考试的内容和形式，是根据专业和专业方向的培养目标所需生源设计的，近几年来考试形式基本固定，每年只作微调。广播电视、音乐学专业都是培养具有宽广的文化与科学知识、具备较高的理论修养和艺术奖赏等方面的能力，熟悉党和国家宣传政策法规、具备广播电视专业知识与技能的专门人才。由于专业知识能进校后学习，因此专业考试更多的是素质考核。广播电视编导专
18、业、广播电视编导专业网络艺术方向、音乐学专业编辑方向的专业都是文理兼收，考试分初试和复试，初试通过后方能参加复试。(1) 广播电视编导专业的考试内容：初识：初试为面试，回答考官提问。考核内容包括文化艺术方面的基本知识、生活态度及生活方式、对日常生活中发生的各种事情的观点和看法、兴趣爱好等等。文化艺术基础知识包括文学、音乐、戏曲、戏剧、电影、电视等方面的常识，程度在中学生应掌握的范畴，一般不超出教育部规定的中学生艺术素质教育的内容。如：最喜欢看的书是什么?为什么?托尔斯泰是哪国人?他的作品有哪些 ?四大名旦都是谁 ?请说出几首广东音乐的名称等。它既有知识面的广度，也会在某一个问题上进行相应的深度
19、考核，如红楼梦中哪一首诗最能体现薛宝钗的性格和思想?这些基础知识靠平时长期积累，不需要突击复习。知识问答部分的答案对错固然重要，但它仅仅是考核的一个方面，更重要的是通过问答考核学生的综合素质和能力。如知识积累成都、热爱文化艺术的程度、艺术的感悟能力、人品、气质、应变能力、心理健康等。考生在考试过程中应有问必答，以便考官正确判断，不愿回答的问题可以进行说明。考生在问答过程中应尽量展示自己的才华和风采，又艺术特长的考生可以展示吹、拉、弹、唱、朗诵等自己擅长的内容。没有艺术特长的同学也不必担心，考官能够通过提问等其他方式判断你对艺术的感悟能力。艺术特长不是必需的，它只是考核你艺术感悟能力的手段之一。
20、由于问题是根据每一位考生具体情况提出的，所以没有统一的问题，也不需要统一答案。考试采取聊天方式，在轻松愉快的氛围中进行。复试：有三项内容组成1、 笔试 文化基础考核：主要目的是检验考生的高考能力。这项考核由中国传媒大学招生办统一组织，按高考分数录取的各专业考生都要参加考核。2、 笔试 广播电视节目分析。根据一个广播或电视节目写一篇分析文章，可以从主题、结构、艺术特点等方面分析。文章一般以 2-3 个问题的方式固定写出的范围，如该片最让你感动的地方是哪里?为什么? 该片的结构有什么特色 ?文章一般要求为 1500 字左右。考试只需中学作文要求的水平，不需要任何专业知识，也不需要使用任何的专业术语
21、，不需要提前准备。2004 年的考题为中央电视台魅力 12中的一期谈有关阿诗玛的节目。这项考核主要是检验考生的写作能力和分析能力。3、 面试 根据考官提供的背景资料发表自己的见解。背景资料是从报刊、杂志上选出的新闻和客观真实。如果说初试的面试更多的是在考核艺术感悟能力，那复试的面试主要是考核逻辑思维能力、理性分析问题的能力。根据背景资料谈自己的观点，内容涉及环保、战争、和平、家庭、人与人之间的关系、青少年教育等领域的话题，实际上是一个最简单的、口头表达的论说文，它需要观点、论据和论证。广播电视编导需要独立思考能力和较为深入地分析能力广播电视编导专业考试策略我猜沙画表演艺术资讯频道 2010 年
22、 09 月 19 日 10:23 戏曲表演 导 读 播音主持是具备广播电视新闻传播、语言文学、播音学以及艺术、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。 播音主持学生主要学习中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论和基本知识，受到普通话语音、播音发声、播音表达的基本训练，掌握广播电视播音与节目主持的基本能力。 2010 年 05 月16 日广播电视编导专业考试策略黄冈师范学院 邓鹏一、 考试形式及内容从全国情况来看，广播电视编导专业考试主要有笔试和面试两种形式，多数高校既有面试又有笔试，比如中国传媒大学、浙
23、江传媒学院、青岛农业大学等，也有不少学校只有笔试，比如，湖南师范大学、山东艺术学院、鲁东大学等。（备注：山东省内各高校只有那么几所有本专业，全部都是笔试）面试主要有自我介绍、回答考官提问、才艺展示等项目，个别高校还有朗诵、即兴评述、表演等项目、笔试主要有影视评论、看片回答问题、编故事、编导创意、文学艺术常识等项目，个别高校有散文写作等项目，比如，吉林艺术学院。具体到某一所高校考试内容比较多，面试有：1、自我介绍；2、回答考官提问；3.、命题演讲（电视编辑方向加试）。笔试为电视编导专业考试内容有电视评论和艺术基础知识。另外，有些高校也会把笔试里的某些内容放在面试里面。比如，2009 年中央戏剧学
24、院导演专业影视编导方向考试的面试考查了编故事、看片回答问题，编导创意就出现在 2009 年成都理工大学广播影视学院广播电视编导专业考试的面试考查了编导创意。武汉传媒在山东济南商贸学校报名现场【备考及报考策略】1、备考期间，如果时间充裕，考生应全面学习以上各项考试内容。2.、从备考末期到报考之前，考生应该在老师的帮助下对自己的各个项目做出评估，找出几个强项，进行重点培养，并以此为依据报考所适合和钟情的搞笑。如果考生在面试时没有明显优势，比如外在条件一般，或者不善于口头表达，那么可以报考只有笔试的高校。但是，只有笔试的高校竞争只是一次性的，有更多的考生参与，因此竞争也是更加激烈。二、分项指导（一）
25、自我介绍面试的第一项内容一般是自我介绍。自我介绍就是考生对自己的情况做出简要说明。一般要求 1 分钟以内，个别高校要求 3 分钟以内或者两三句话介绍完。一般包括两部分：一是考生的基本信息姓名、籍贯、年龄等。二是考生的亮点，特别是与艺术相关的和有助于将来干好广播电视编导工作的兴趣、爱好、特长、性格特点、特殊经历等。自我介绍考查的不仅是考生说出来的内容，还有考生的语言表达能力、心里素质、外在形象、内在气质等。【备考策略】1、要提前写好稿子，然后把它背熟。2 、不同的高校时间限制不同，所以考生还要根据时间限制多准备一个 1 分钟以内的方案、一个两三句的方案和一个 3 分钟以内的方案。3 、写稿子时，
26、要用加工过的口语写，不宜使用书面语；要忠实于自己的实际情况不宜虚构；要具体可感，不要空洞的抒情、言志。【应试策略】1、要提前弄清考试要求，特别是时间限制。考生自我介绍时一般不要超出这个时间限制。2 、考生与考官的距离不要太近给人一种压迫感，也不要太远给人一种疏远感。如果可以选择，以两三米为宜。说话的声音不能太小，考官听不清，也不能太大不利于现场发挥，应以能让考管听清楚为原则。3 、考试时要沉着镇静，慌里慌张是做不好自我介绍的。有些高校的自我介绍不占分，有些高校的自我介绍环节的淘汰率很低，因此考生只要发挥正常就可以了。4 、不要把考官当成严厉的法官，而要把考官当成知心的朋友。在朋友的面前，你的交
27、流一定是亲切的、自然地、热情的。（二）回答考官的提问自我介绍之后紧跟着进行的通常是回答考官提问。考官提问的形式多是考官口头提问，有的高校也采取考生抽题的形式。回答考官提问的目的是通过考生的回答，考察考生的综合素质，比如，文艺常识的掌握情况，分析问题的能力，与人交流的能力等。山东的学子们在回答武汉传媒考官的提问【备考策略】1.考官经常提问的问题有：（1）从自我介绍引出来的一些话题。（2）你最喜欢的一本书、一部电影导演、一个主持人等。（3）对广播电视编导专业的认识。（4）文艺常识。2 、近一两年的社会热点、文化现象、形成话题的影视艺术作品也容易被问到，考生应该提前有所了解。3 、熟记文艺常识。【应
28、试策略】1、考生回答考官提问的过程就是展示自己魅力的过程。考生要抓住每一次回答问题的机会，把自己的特点和亮点展示出来，让考官觉得你是优秀的，适合这个专业的。2 考生要乐于与考官交流，敢于把自己的态度和想法说出来，不要问一句答一句，更不要躲躲藏藏。3 当遇到你不知大的问题时候，不要不懂装懂，也不要偷换问题，要主动承认不知道。这样，考官一般会换一个问题。（三）才艺展示才艺展示是对考生艺术特长的考察。可供选择的艺术特长一般为吹、拉、弹、唱、跳舞、朗诵等，个别的学校可以宽泛到美术、魔术、表演等。【备考策略】1、台上一分钟，台下十年功。平时就开始练一种才艺、一部作品。2 、选择才艺时，首选吹、拉、弹、唱
29、、跳舞等它们本省比较专业；其次是唱歌和朗诵不能“浑然众人” ，要有点专业色彩；至于美术、魔术、表演等，只能是根据高校而定。3 、选择作品有讲究：既要能藏拙，又要能充分展示你的才艺水平。比如，周杰伦的歌曲尽量不要选。4.、虽然广播电视编导专业考试对考生艺术特长的要求没有专门考艺术特长专业的要求那么高，但是也不能太业余。因此，备考时考生最好是让专业老师知道一下，或者跟着知道老师练习一段时间。【应试策略】1、不同高校才艺展示的要求（时间限制、设备条件、可供选择的艺术特长的范围等）有所不同，要提前了解，区别对待。2 、考生在才艺展示的过程中需要用到的乐器、道具等，一般应自己准备。多数高校只提供钢琴。3
30、 、才艺展示的时间限定得很短（比如，三、五分钟）很多作品考生展示不完就被打断了。这就要求考生选择作品中最精彩的段落进行展示。4 、如果是跳舞、表演等，考生应该提前换好服装。考试之前是可以在外面披个外套的。另外，简单化妆也有利于给考官一个好的印象，但是不要化浓妆。（四）影视评论影视评论在本质上是一种价值判断，即评论者用文章的形式回答：这部作品或者作品中的艺术元素好不好，为什么？很显然，影视评论是一种综合能力的考察，包括议论文的写作能力、价值观、影视知识和理论的综合运用能力等。按照评论对象的不同，影视评论可以分为影视剧评论，纪录片评论以及其他样式的电视节目评论。从全国范围看，这些类别在往年广播电视
31、编导考试中都有涉及。【备考策略】1、一些高校要求默评，即在不看片子的情况下写评论。这就要求考生在平时的时候看一定数量的电影，把最近的，最著名的导演的电影，或者最著名的电影多看几遍。2 、评论水评是练出来的。平时在看完片子之后要写影评，写完以后要找指导老师批改一下，指出缺点和不足。然后再继续看，再写影评，再接受指导如此反复，不断提高。3 、模仿和借鉴是迅速提高影视评论写作水平的捷径。平时要找一些好的影评文章来看，取其精华（结构、观点、分析方法、语言风格、标题）弃其糟粕。【应试策略】1、电影、电视的观赏效果受环境影响比较大。因此，如果允许，提前到考场找个观赏效果好的位子是很有好处的。2 、在看片过
32、程中，如果条件允许，可以适当的做笔记。比如，记下主要人物的名字、主要事件、关键性台词、细节等、但是做笔记的前提是不影响看影片。3 、考试时间是有限的，一般没有打草稿的时间。大家可以简单列列提纲就直接往试卷上写。（五）看片回答问题看片回答问题是影视评论的一种变体。它的出现改变了影视评论写作模式化的发展趋势和考前押题的不良现象，可以更有针对性地考察考生的影视分析能力。【备考策略】1、平时可以找一些看片回答问题的题目来做。通过做题，掌握常见问题答题技巧和应对策略。2 、看几部近一两年相摄的艺术性比较强的故事片、纪录片或电视节目，分析一下作品的思想内涵和形式特点等。 【应试策略】1、看片回答问题考试一
33、般是先发试卷再看电影。考生要在影片播映前抓紧时间看一下题目要求。2 、看影片时，如果条件允许，可以针对问题做一点3 、审题很重要。考生要通过认真审题明白出题的意图、问题的实质以及回答问题的重点所在。4 、在往试卷上写之前尅在草稿纸上写一个提纲。简单列一列要点、理一理思路即可，因为时间不允许。5 、当回问题的数字较多时，要合理分段。这样，回答的思路更清晰，要点更明确。6 、批卷时大都是按照要点给分，所以无关紧要的话语说再多也没有用，要把话说到点子上。（六）编故事不是每一个考生都能变好故事。编故事需要多方面的才能，比如想象力，生活积累，编故事技巧等。作为一个广播电视编导专业考试内容的编故事，要求考
34、生对电影电视艺术特点和规律有一定程度的掌握，即镜头感。【备考策略】1、做一些常规练习，掌握各种题目的写作技巧。比如，人物关系式：朋友、他和她；特殊情绪式：失望、高兴；特殊时间和地点式：回家、告别、站台、校园门口；物件式：灯、伞【应试策略】1、认真审题，避免跑题和偏题。2 、有的高校要求编故事专业性强一些（比如北京电影学院云南艺术学院等）有的高校要求对编故事专业性要求不是很高，这在审题时就可以知道。3 、受考试时间和篇幅的限制，（一般要求 1000 字左右，有的要求 2000 字左右）编故事一般要短小精悍，即人物不能太多，题材不能太大，情节不能太复杂，主题不能太玄奥。4 、不要直接的心理描写，不
35、要议论和抒情，少用或不用对白，更不要有旁白，有用具体的动作来讲故事。直接叙事。（七）编导创意随着中国文化创意产业的兴起和发展，编导创意题越来越多的出现在高校的广播电视编导专业考试中，比如天津师范大学，浙江传媒学院，成都理工大学广播影视学院等。编导创意就是为要做的片子出点子。编导创意考试侧重于考查考生的创造力、文案写作能力和对电视市场和观众心理的了解程度等。【备考策略】1、看几个主要的电视节目形态（电视文艺晚会、电视谈话节目、电视专题片、电视纪录片、电视剧等）的代表性作品，深入了解不同电视节目形态的特点、构成要素和节目流程。2 、找几份电视节目的编导创意文案来看，熟练掌握各种形态电视节目的编导创
36、意文案的写作格式和套路。3 、试着设计几个电视节目，写出编导创意文案，然后向专家请教。【应试策略】1、先要根据题意确定电视节目形态，然后本着先整体（结构、主题、风格等）后局部（细节、具体内容等）的顺序进行设计。2 、一般要简单的列列提纲再往试卷上写。3 、写作过程中要抓大放小，即认真对待结构、环节、主题、风格等全局性的节目要素，而对于细节、具体内容等只需要给出提示性文字即可，一般不必写得很详细。 （八）文化艺术常识 文艺常识考试时对考生基本文化素养的考察。文化艺术常识内容非常广泛，但是类型不外乎填空、选择、名词解释、简答、论述等【应试策略】1 、 文艺常识是在平时的时候积累的，有重点的记忆2 、 注意错别字3 、 字迹工整
