1、12011 年安徽省思想品德中考试卷分析颍东区杨楼中心校 冯 春一、 试卷整体情况2011 年的安徽中考思想品德（政治）学科试卷以课程标准为基础，与前两年试题相比，可以说是稳中求变，重能力，求创新。 “给力” 、 “微博”等词语不禁让人眼前一亮，体现出热点化、本土化、时尚化的特点。2011 年思想品德试卷和往年一样，满分 80 分，与历史考试时间共 120 分钟。主要分为两大部分，第一部分为单项选择题，包括第 1 小题至第 12,小题，每小题 2 分，共 24分。其中，前四小题为时政题，共 8 分，第 5、6 题为七年级所学知识，710题考核八年级所学知识，第 11 和 12 题为九年级所学知
2、识，从分值上看，七年级占 4 分，八年级占 8 分，九年级占 4 分。第二部分为非选择题，共 56 分，5 小题，从第 13 至 17 题，其中，第 13小题共 8 分，分两个问题考查学生的幸福期盼，并简要谈谈怎样才能实现你上题所写的两个幸福期盼，为“成长中的我”知识考查；第 14 小题两小问，共 8分，为“交往的品德”部分知识点考查；第 15 小题包括三个情境，分别考查到学生对青春期闭锁心理、财产所有权及受教育的义务相关知识点的掌握情况；第 16 小题以“2010 年安徽省及有关市的主要经济指标统计”为背景材料命题，考查：（1）我省的经济发展取得了哪些成就，还存在哪些问题？（2）我省十二五规
3、划表明了什么？（3）谈谈我省应怎样实现由人口大省向人口强省的转变？三小问共 14 分，切中热点，深度考查教材知识点；第 17 小题以建党 90 周年的热点背景着手，以“红歌满江淮、党恩耀中华”为主题，考查学生：(1)“唱红歌”活动属于中国特色社会主义_建设；（2）以颂歌献给亲爱的党为材料，请学生说出我国在新疆等少数民族聚居地区实行的基本政治制度和处理民族关系的原则。(3) 以改革开放以来祖国取得的成就为内容，仿照划线部分，写出两句歌词，感受祖国的巨变。 （4）在微博上补充完整自己的体会。本小题共 4 问，14 分，形式多样，考查面广，以九年级知识点为背景，深度灵活考查了学生对热点及教材的掌握情
4、况。二、所阅题中的典型创新答案及存在问题在本次集体阅卷中，我所阅的是第二部分第 13 小题，本题考查学生的幸福2期盼及怎样实现的问题。本小题共两小问，每问 4 分，共 8 分。典型创新答案包括：（一）1、特色农业活跃（幸福期盼） ，2、怎样实现：政府大力投资，提高农民积极性，大力宣传特色农业；（二）1、幸福期盼：社会环境风气好，2、怎样实现：a. 国家应加大立法、执法工作，严厉打击违法行为；b.要充分发挥社会的监督作用，营造良好氛围；c.公民坚持公民道德规范，共建和谐社会；d.青少年应继承优良传统，遵纪守法等。存在问题：本题因较灵活，学生答案五花八门，有很大一部分答题不够规范，生活化语言过多，
5、学科语言欠缺；卷面脏乱，字迹潦草；另外，题目要求第 2 问应在第 1 问的基础上作答，部分同学把二者割裂；还有部分同学审题不清，把漫画中已提供的幸福期盼抄上，导致十分严重。总的说来，本题的难度适中，学生得分多在 6 分以上。三、 今后教学启示2011 年的思想品德中考试卷，总的来说，难度不大，紧靠考纲，紧贴热点，符合毕业与升学的综合考查与选拔功能。通过本次阅卷，我受到了如下启示：（一） 、认真研究考纲，密切关注热点引导学生以纲为准，关注热点，将教材知识点与时政热点紧密相连，不做无用功，有的放矢。（二）灵活教书，尽量让学生动起来培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，在平时的教学之中，让学生多说、多做，灵活运用知识。（三） 、规范答题在平时的教学中，引导学生多用学科语言，杜绝生活用语，规范答题，掌握答题技巧与技能。2011 年 6 月 19 日
