1、1莫泊桑拜师节选阅读5 篇以下是网友分享的关于莫泊桑拜师节选阅读的资料 5 篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。莫泊桑拜师节选阅读第一篇六年级 莫泊桑拜师阅读答案福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步。但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。 ”福楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其它的篝火、其它的树木不同的地方。 ”莫泊桑专心地听着，老师的话给了他很大的启发。福楼拜喝了一口咖啡，又接着说：“你发现了这些特点，就要善于把它们写下来。今后，当你走进一个
2、工厂的时候，就描写这个厂的守门人，用画家的那种手法把守门人的身材、姿态、面貌、衣着及全部2精神、本质都表现出来，让我看了以后，不至于把他同农民、马车夫或其他任何守门人混同起来。 ”莫泊桑把老师的话牢牢记在心头，更加勤奋努力。他仔细观察，用心揣摩，积累了许多素材，终于写出了不少有世界影响的名著。1.“贵在坚持”中的“贵”意思是( )A.价格高B.评价高C.以某种情况为贵D.地位优越正确答案：C2.以下哪些作品是莫泊桑的？（ ）A.一生B.俊友C.包法利夫人D.项链正确答案：A B D3.体会以上短文，下列说法正确的是（ ） 。A.莫泊桑和福楼拜是很好的朋友，他们在一起交换写作经验B.福楼拜教导莫
3、泊桑写作要贵在坚持3C.福楼拜教会了莫泊桑很多做人的道理正确答案：B莫泊桑拜师节选阅读第二篇福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：”这些作品，表明你有了进步。但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。 ”福楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其它的篝火、其它的树木不同的地方。 ”莫泊桑专心地听着，老师的话给了他很大的启发。福楼拜喝了一口咖啡，又接着说：“你发现了这些特点，就要善于把它们写下来。今后，当你走进一个工厂的时候，就描写这个厂的守门人，用画家的那种手法把守门人的身材、姿态、面貌、
4、衣着及全部精神、本质都表现出来，让我看了以后，不至于把他同农民、马车夫或其他任何守门人混同起来。 ”莫泊桑把老师的话牢牢记在心头，更加勤奋努力。他仔细观察，用心揣摩，积累了许多素材，终于写出了不少有世界影响的名著。1.“贵在坚持”中的“贵”意思是(4) A.价格高 B.评价高 C.以某种情况为贵 D.地位优越正确答案：C2.以下哪些作品是莫泊桑的？（） A.一生 B.俊友 C. 包法利夫人 D.项链正确答案：A B D3.体会以上短文，下列说法正确的是（） 。 A.莫泊桑和福楼拜是很好的朋友，他们在一起交换写作经验 B.福楼拜教导莫泊桑写作要贵在坚持 C.福楼拜教会了莫泊桑很多做人的道理正确答
5、案：B莫泊桑拜师节选阅读第三篇第一课时教学要求：1、正确流利朗读课文。2、学会本课的 5 个生字，两条绿线内的 2 个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。4、懂得仔细观察、勤奋练习、不断积累是提高写作水平的必由之路。教学重点：感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神，懂得仔细观察、勤奋练习、不断积累是提高写作水平的必由之路。5教学难点：感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。教学时间：2 课时教学设计：第一课时教学要求：1、正确流利朗读课文。2、学会本课的 5 个生字，两条绿线内的 2 个字只识不写。理解由生字组
6、成的词语。3、了解课文每个自然段的意思，理清课文条理。4、了解课文大意，概括课文主要内容。教学过程：一、导入：1、莫泊桑是 19 世纪法国著名作家。他的很多小说脍炙人口，驰名中外。可是，你们知道吗？在莫泊桑开始学习写作的时候，他的作品却是很平常，没有特色。他为了提高自己的写作水平，就拜福楼拜为师。2、莫泊桑怎样拜福楼拜为师？福楼拜又是如何教莫泊桑的呢？这就是我们今天要学习的内容。师板书： 21莫泊桑拜师 。3、齐读课题。4、通过昨天预习，你都知道了哪些什么内容？6（读完文章后有想法，是我们语文学习的基础，希望同学们学会读书，学会“煮书”。 ）二、新授：好的预习，可以促使我们更好地学习，昨天老师
7、布置了预习，我们就来检查一下同学们预习课文的情况。1、首先检查生字预习情况：a 自己把生字读读，按要求来读。 （生字的读音、音序、部首、组词）b 指名读生字。c 齐读生字。d 易错字提醒。e 说句子联系。说一句话，用上所学生字。f 强调二类字的读音以及字形。2、检查读书情况。请同学分自然段读课文，读准字音，读后要有所悟。 （从课文中，知道了什么？读懂了什么？）3、自由默读课文，概括每个自然段的意思。标注在书上。4、交流自然段意思，总结出更合适的答案。交给学生概括的方法，培养学生概括的能力。5、根据自然段意思，理清课文层次。并说明出这样理层次的原因。6、再次读全文，概括课文大意。三、小结。这节课
8、，我们通过学习，学会了生字，理解了生词，理清了层次，了解了课文大意。同学们积极投入的学习状态给老师留下了深刻的印象。下一节课，我们就细读课文，7抓住关键句子，结合重点词语体会一下，莫泊桑到底是怎样的学生？福楼拜又是怎样的老师呢？第二课时教学要求：1、正确流利有感情朗读课文。2、感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。3、懂得仔细观察、勤奋练习、不断积累是提高写作水平的必由之路。教学重点：感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神，懂得仔细观察、勤奋练习、不断积累是提高写作水平的必由之路。教学难点：感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。教学过程：一、导入1
9、、昨天学习了 21莫泊桑拜师 ，谁能用自己的话说说，这篇课文主要讲了什么内容?2、课文分了几部分来写得呢？每一部分都写了什么？（三部分。拜师原因-拜师经过-拜师结果其中，拜师经过详写。 ）3、莫泊桑是一位什么样的学生？福楼拜是一位怎样的老8师呢？这节课，就让我们来品读课文，结合重点句子，抓住关键词语，来细细感悟。莫泊桑拜师节选阅读第四篇21、莫泊桑拜师教学目标：1、 能准确掌握本课的生字，正确流利的有感情的朗读课文2、通过课文的学习知道仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路3、学生能了解福楼拜是如何指导莫泊桑的，在三次不同层次的指导中明白仔细观察、刻苦练笔、用心揣摩是提高写作水平
10、的关键教学重点：1、莫泊桑与福楼拜的三次对话2、学生能了解福楼拜是如何指导莫泊桑的，在三次不同层次的指导中明白仔细观察、刻苦练笔、用心揣摩是提高写作水平的关键9教学难点：1、 通过朗读初步感知福楼拜的循循善诱、莫泊桑的虚心好学，勤奋苦练的精神2、学生能了解福楼拜是如何指导莫泊桑的，在三次不同层次的指导中明白仔细观察、刻苦练笔、用心揣摩是提高写作水平的关键教学方法：提问对话法、探究阅读法教学课时：2 课时第一课时教学目标：1、能准确掌握本课的生字及其组成的词2、能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文，初步感知课文大意3、通过朗读初步感知福楼拜的循循善诱、莫泊桑的虚心好学，勤奋苦练的精神10教学重点：1、能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文，初步感知课文大意2、通过朗读初步感知福楼拜的循循善诱、莫泊桑的虚心好学，勤奋苦练的精神教学难点：通过朗读初步感知福楼拜的循循善诱、莫泊桑的虚心好学，勤奋苦练的精神教学过程：一、导入同学们，你们认为怎样才能提高写作水平？我们今天一起来看看法国著名的小说家莫泊桑是通过什么方法提高他的写作水平以致最后成为 19 世纪法国著名的小说家。有哪位同学对莫泊桑有一些了解，和同学们分享分享。莫泊桑简介：19 世纪法国著名小说家，1880 年发表著名短篇小说羊脂球 ，还写有一生 、 俊友 、 温泉等六部长篇小说，三部游记和许多政论文章。（板书：莫泊桑拜师）
