1、 模范教师先进事迹材料篇一：教师先进个人事迹材料小学教师先进个人事迹材料我从事教育工作已有三十多年了，在这三十多年的教育工作中，始终热爱党和国家的教育事业，爱岗敬业，为人师表，乐于奉献。三十多年里，我站在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春，用真诚和爱心浇灌着每一棵幼苗茁壮的成长。在工作中，我认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到学生的喜爱，家长的尊重，同志的赞许，领导的信任，多次得到学校和有关部门的表彰。具体表现在以下几个方面：一、认真学习、提高认识作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与
2、时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。在三十多年的工作中，我一贯遵守党和国家的方针政策，法律法规，认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表” 、科学发展观等重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，时刻与党的方针政策高度保持一致，忠实于党的教育事业。平时我认真学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作。在三尺讲台上，认真执行党的教育、方针、政策，严格按照党的政策教书育人，全心全意做好本职工作。无论学校安排任何岗位和工作都无怨无悔，并都以高度的事业心和责任感全身心地投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班
3、人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。二、积极专研，提高及技能作为一名合格的教师，必须树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。为此，我不断加强学习，不断更新教育教学观念，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观。经常参加各级组织的教研活动，积极参加听评课活动，深入研究教学方法，以饱满的热情走进新课程、践行新课改，专业素养和教育教学水平不断提高，教学实绩日益突出。三 、严于律己，做学生的表率“教师是人类灵魂的工程师”这句话告诉我们，作为一名人民教师不仅要教书，更重要的是育人。育人者必须先行为人
4、师表，处处做学生的表率。教师的言行对学生的思想，行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行对学生来说具有示范性。因此，古今中外的教育家都非常重视和强调教师要为人师表。在教育的历史发展中，为人师表已成为对教师最起码的道德要求。从思想作风到生活作风，从言行到举止，从内心到外表，都做净化社会风气的表率， “命令只会指挥人，榜样却能改变人。 ”教师本身就是学生心目中的偶像。所以教师要模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己高尚的人格和品德去教育，影响学生。四、加强学习，为人楷模师德师风，简单理解就是教师从教的道德作风。学高为师，德高为范；学是师之骨，德为师之魂。
5、被誉为万世师圣的孔子曾说过：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。 ”畅扬高尚的师德师风，是中华民族的优良传统，是新时期教师教育的首要任务，是加强青少年学生思想道德建设对每一位教师的必然要求。为此，我不断加强自身的师德师风学习，学以致用，从身边的一点一滴做起，成为了我校教师的楷模。五、关爱每一个学生没有爱就没有教育，在工作中，我力求做到“严慈结合”，切切实实用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。在每一节课上，我都会以一颗饱满的爱心去教育学生，用爱去感化学生，让学生时刻体会到老师的关爱。下课后，跟学生玩在一起，和他们交流思想，了解每一位学生的需求，尽力为学生排忧解难，使学生能无忧无虑
6、全身心投入到学习中去。篇二：模范教师先进事迹材料2014 年青山区模范教师先进事迹材料姓 名：学 校：日 期：甘 才 业 包头市第三十六中学 2014 年 7 月9 号我叫甘才业，现年 36 岁，从教 12 年来，一直担任班主任工作。12 年的班主任工作，我深深体会到工作的艰辛与重要，所以我不断地学习教育理论，在实践中摸索出行之有效的班主任工作方法，得出了如下的体会：一、为人师表，注重身教，做学生表率。工作十二年来，我担任了十二年的班主任，2008 年开始担任年级备课组长，2013 年又担任了年级组长。目前一直在一线承担数学教学工作。无论在哪个工作岗位上，我都能勤勤恳恳工作，认认真真育人。用心
7、守护着这份平凡而又神圣的工作，爱我所爱，在自己的岗位上尽职尽责，无私奉献。在工作中，我经常对学生说：我不是最聪明的，但我要做最勤奋的人。记得刚开始工作时，我深感压力重大，因为自己和其它老师相比，没有丰富的经验和浓厚的功底，我知道，只有自己在平时的工作中更加努力的付出，更加虚心地向经验丰富的教师学习，才会不辜负家长的期望和领导对我的信任。在每天的办公时间我总是第一个来，最后一个离开；对于学生的作业、试卷我总是认真批改，查找问题；对于每次月考、周考我都会认真总结分析，做到查漏补缺；我始终坚持有问题，就立即向其它教师请教、研讨，做到问题当天解决；每当课余时间，我都会认真地做学生的思想工作?当然所有的
8、这些都是我的份内之事，但它让我的生活更加充实，也使我在奉献中找到了自己的价值，使我感觉到了作为一名教师的幸福。三、为人师表，以身作则，认真钻研业务，提高育人水平做一名好老师就要为人师表，用心育人；而作为模范教师，更应该处处以身作则，用脚踏实地、积极向上的工作态度、认真钻研业务的精神，带动其他教师，全身心投入工作，提高育人水平，为学校创造更好的成绩。在工作中对自己高标准，严要求。不断地学习、钻研、进取，走在教师队伍前列，做时代发展需要的优秀党员教师。2003 年 10 月，我被评为青山区区级年度优秀教工团员称号；2008 年 12 月参加全国中学班主任国家级远程培训，成绩合格；2009 年 6
9、月，所带班级被评为包头市级“先进班集体” ；2009 年 8 月参加包头市骨干教师培训；2010 年 9 月，被评为青山区级优秀班主任；2012 年 12 月，在青山区德育工作中为评为“德育工作先进个人”称号； 2012 年 9 月和 2013 年，连续两年被评为校级“优秀班主任” 。四、做一个爱学习，勤钻研的教师。在教学上，我总是本着踏踏实实、虚心好学的态度，认真研读教材，认真分析学法、教法，力争使自己的教学水平，班级管理水平不断提高。我所教的英语学科教学成绩优异，班级的常规考核成绩和班级学业成绩均在年级前茅 ，得到了学生、家长的认可和校领导好评。对待自己的教学工作，我从不放松，坚决执行“教
10、学六认真” 。不上无准备的课，不讲没批改的作业，是我对自己的要求。课前我总是认真钻研教材，精心设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。几年来教学成果显著，任教班级的成绩始终位居年级前列。2006 年 5 月，获青山区中学数学基本功大赛二等奖；2006 年 11 月，论文对新课改的几点反思荣获内蒙级二等奖；2008 年，获青山区中学数学基本功大赛一等奖；2008 年 9 月，获校级“师徒结对子”指导教师；2009 年 8 月，论文对数学新课程理念的心得和体会荣获包头试剂二等奖；2009 年 4 月
11、，所带学生王一博在希望杯数学竞赛中获初中竞赛全国一等奖；所带学生冯丽娜在希望杯数学竞赛中获初中竞赛内蒙一等奖；2011 年 6 月，荣获希望杯数学优秀辅导员称号；2011 年 12 月，荣获“青山区教学能手”荣誉称号；2011 年 8 月，论文初中数学新课改十年时的几点反思荣获全国二等奖； 2011 年 12 月，论文论如何提高初中数学课堂效果荣获内蒙二等奖； 2013 年 3 月，所带学生丁若恒在全国数学竞赛中获全国二等奖，学生都磊获包头市级一等奖：2013 年 12 月，被评为“青山区数学学科开头人”荣誉称号；近几年来，我先后在区级、校级上示范课、教研课多次。积极参加教科研课题研究并获得了
12、较好的成绩。作为任课教师，要让学生感受到与父母同样的爱。这是我一贯的作风，也是对自己的要求。因为：“亲其师，才能信其道” 。 “爱是信任的基础和前提” 。师生间有了爱，学生才会喜欢你的人，才会喜欢上你的课。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。 ”爱心是具体的，是具有浓厚的感情色彩的。我通过陪学生一起学习，一起解决问题，通过观察学生的一些细微的变化，来了解学生，这些看起来这些事情很平常，其实这是作为一个任课教师最基本的日常工作，也是作为一个教师爱心和耐心的具体体现。遇到问题，学生乐于接受我的教育、引导。我还善于挖掘学生身上的闪光点。人都喜欢表扬，需要表扬，优生需要
13、，学困生更需要。也许是我真正的走进了学生的心里，好比钥匙伸进了锁里。在我的工作中关心学生就象关心自己的生命一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还关心他们的学习方法，更关心他们怎样做人。为了学生有良好的学习习惯，我宁肯牺牲自己的午休时间。在赏识学生的同时，我也会严格要求他们，绝不姑息他们身上出现的不良习气。我从来都相信：严慈相济，才是教育的真谛，才能达到教育的最终目的，才能结出最丰硕的果实。五、尽力做好年级管理工作，为学校分忧解难，为教学一线服务自从 2008 年任备课组长以来，我认真对待每一次备课组活动，2013 年任年级组长以来，年级组工作繁杂、随机性偶然性很强、很多工作战线拉的很长，
14、为此对每项工作都能够进行预设性思考，能够认真细致做好分析、结合工作经验提前做好充分的准备，带领年级老师兢兢业业，勤勤恳恳，在工作中踏实认真，年级组工作井然有序、优质高效，深受广大教职工和领导的好评。六、爱心育德，浇灌学生的心灵教师身上被社会赋予很多耀眼的光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。我努力做到了学高为师，身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。随着科学发展观的学习不断深入和领会，我进一步认识到新时代教师使命的重大和师德弘扬的迫切，明确了教师对于学生进行道德垂范、知识传递、学法引导、情感培育、人生启迪的重要。我有两个心
15、房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。在讲求公德，崇尚师德的今天，我们需要这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华！正是这样，我自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、制度，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范。成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，我觉得教师更要讲敬业和奉献。我，一名普通初中数学教师，谈不上有惊天动地的功绩，只是年复一年，日复一日坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。在教育园地中耕耘，没有过高的享受，只有上课的铃声把我带进教室，落
16、日的余辉送我离开校园，我一直以我是人民教师而感到荣幸和自豪。我将在今后的工作中不断努力，把人民教师的理想信念、人生追求和价值观，体现在日常教育教学工作之中，在教育这块沃土上，用爱耕耘，用爱去播种，耕耘不止，战斗不已！2014 年 7 月 9 号包头市第三十六中学篇三：敬业奉献模范教师的先进事迹材料敬业奉献模范教师的先进事迹材料穆应科同志是我们林阁小学的一名普通教师。她于 1984年 8 月参加教育工作。二十多年来始终战斗在工作的第一线，爱岗敬业、无私奉献，工作成绩优秀，可称为我们林阁小学教师的楷模。一、努力钻研业务，耐心教育学生，教学成绩优异。该同志从(转 载 于:wWw.cssYQ.COm 书 业 网:模范教师先进事迹材料)参加教育教学就在偏僻的白音校工作，并
