1、美术刺猬教案篇一：人教版三年级小学美术找果子的刺猬比赛教学设计5、 找果子的刺猬 教学设计【 教材分析】本课以“找果子的小刺猬 ”为载体，引发学生的探究欲望，培养学生动手能力及创新思维。教科书中展示了小刺猬的图片和小刺猬找果子的相关作品，引导学生了解小刺猬的形象特征，想象小刺猬如何找果子。通过观察、谈论、探究、想象、创作等一系列活动，让学生对找果子的小刺猬有更深入的感知、感悟。本课属于“造型 .表现”学习领域。动手做做玩玩是学生最喜欢的活动，本课通过搓、捏、压、团等不同操作方法的运用，掌握立体造型的技巧，培养创造能力。教学中要充分发挥学生的形象能力，鼓励创新，尊重学生个性，激发学生创作潜能。【
2、 教学目标】1、了解猬的相关知识和形象特点。2、用泥塑的方法塑造一只或一组找果子的刺猬。3、培养爱小动物的意识，以及热爱、保护大自然的情感。【 重点难点】重点：能用泥塑的表现方式，运用水滴形的造型方式完成一只或一组刺猬 难点：能巧用生活原型来塑造泥塑刺猬，并能添加果子以增加趣味性。【 课前准备】（学生）小刺猬的图片资料、陶泥或彩泥、小刺猬玩具（教师）多媒体课件、范作、彩泥。【 教学过程】一、情境导入1、通过秋天的图片，导入内容教师：秋天到了，树叶黄了，果实成熟了，人们都忙着收货了。森林里的小动物也都忙开了！2、学生们发挥想象猜测教师：森林里的小动物都在忙什么呢？3、出示刺猬球图片，师：瞧一瞧，
3、谁来了( 转载自：www.BdfQy.Com 千 叶帆 文摘:美术刺猬教案)？它也来找果子，为冬眠做准备呢？那今天这节课，我们就一起来学习第 5 课找果子的刺猬 。篇二：王霞 4.2 艺术 2 小刺猬背果果教案康巴什新区第五幼儿园教师日工作计划篇三：中班美术活动教案：刺猬、孔雀( 半圆添画)活动目标：1、能在半圆形的基础上添加成刺猬、孔雀，并能在分割完的格子中画丰富图形。2、能用比较有规则的线条分割背景，巩固用相似色涂背景。3、在活动中体验绘画的快乐。活动准备：1、刺猬、孔雀的图片、相关碟片，大量的相关作品。2、各种背景线描图如轴对称型、中心对称型等3、油画棒、勾线笔，8k 铅画纸。活动过程：
4、一、预热阶段。（出示半圆形）师：这是什么形状？象什么？今天就要用这半圆形来画两种动物。二、图形刺激。1、欣赏碟片，了解孔雀、刺猬的生活习性。2、欣赏孔雀、刺猬的图片，进一步了解外形特征。3、教师示范：1）先让长长的直线和弧线变成一个大大的半圆形。2）半圆形中间画小圆（孔雀的头） 、椭圆（孔雀的身体） ，后面大大的半圆形就是孔雀的尾巴；在弧线的周围添上尖尖的刺，前面画上翘翘的鼻子变成刺猬。3）孔雀的尾巴及刺猬的身上分割，在分割后的格子里添画上各种简单的图形并涂上五颜六色；4）分割背景，用相似色涂色；4、欣赏相关作品，引导幼儿感受色彩的美及丰富的小图形。5、欣赏各种背景线描图如轴对称型、中心对称型等。三、创造表现。1、交待创作要求：主体：在分割的基础上画图形；背景：用长线分割涂色：主体彩色；背景：一个系列2、鼓励幼儿把半圆形画大。3、背景分割要与众不同。四、作品赏评。请幼儿说一说谁的孔雀（或刺猬）的?a href=“http:/ target=“_blank” class=“keylink”路贤夹巫疃唷钇痢?/p
