1、试题库一、填空“美学之父” 认为美学是研究 的科学。美学研究的对象是 和 。现代西方美学的总趋势是走向 和 ，并确立了审美的 。古希腊美学家 提出“美在理念” 。认为，美是生活。中世纪的美学命题可以归纳为 。继承了 的思想，把崇高的研究上升到哲学高度。是自然美的最高表现形态， 是社会美的最高表现形态。魏晋南北朝时期形成 的自然审美观。是更高级、更理想的审美存在。形式美法则的最高形式是 。“骏马秋风塞北，杏花春雨江南”可视为 和 两种审美形态的描述。是唯一产生于现代的审美形态， 是唯一产生于近代的审美形态。喜剧最突出的美学特征是 。被称为崇高的诗。西方美学史将悲剧艺术分为 、 和 。美感的心理要
2、素包括 、 、 和 。审美文化是 、 和 的总和。是审美观念体系的核心， 是审美观念体系的集中体现。和 是审美文化的自由性的基本体现。精英审美文化和大众审美文化的分化是 的产物。是审美意识的核心，是审美意识活动的动力。审美意识是 非自觉意识，即 非自觉意识。自由的意识包括 和 。优美范畴的原型是 ，崇高范畴的原型是 ，喜剧范畴的原型是 ，悲剧范畴的原型是 ，丑陋范畴的原型是 ，荒诞范畴的原型是 。审美的 与 的双重属性是造成“审美历史悖论”的根本原因。审美发展的直接动力和原因是 ，其现实条件是 。“意象”这个词最早的源头可以追溯到 ，而第一次铸成这个词的是南北朝时期的 。美感不是认识，美感是
3、。中国人对于自然美的发现是在 时期，西方人对于自然美的发现是在 时期。“意境”的 大于“意象” ， “意境”的 小于“意象” 。优美这种审美形态，最早是由 文化所培养出来的；崇高这种审美形态，它的源头是 文化和 文化。瑞士心理学家布洛用“ ”来解释无功利的审美态度。“ ”是“意象”中最富有形而上意味的一种类型。悲剧是和 观念联系在一起的，喜剧是和 观念联系在一起的。在西方，18 世纪末， 第一次明确提出了“美育”的概念；在中国，1917 年， 在北京神州学会发表题为以美育代宗教说的演讲。中国古典美学中的主要审美范畴“ ”体现了以儒家文化为内涵，以杜甫为代表的审美意象的大风格；“ ”体现了以道家
4、文化为内涵，以李白为代表的审美意象的大风格；“ ”体现了以 文化为内涵，以王维为代表的审美意象的大风格。二、名词解释主体间性、自然美、艺术美、形式美、优美、崇高、悲剧、喜剧、荒诞、审美意识、内模仿说、艺术表现说、紧张的期待突然转化为虚无、迪扎因、现量、集体无意识、自然的人化三、判断分析美学属于哲学，以哲学为基础，是涉及多种学科的独立的人文科学。美学是从鲍姆加登开始的，在鲍姆加登以前没有美学。审美范畴和审美形态是不同的概念，前者是从主体意义上而言，后者是从对象意义上而言。在人类社会出现以前，自然美就已经存在。社会美与社会功利性相联系，具有明显的时代性。艺术美是一种有意味的理想的审美形式。优美是美
5、的一般形式，更多的体现在实践成果上，是静态的美。西方美学史上最早对崇高和优美进行比较研究的是德国古典美学家康德。功能美就是简单的实用加美观。审美愉悦是一种包含有生理快感的精神愉悦。丑感和美感一样，都是一种单一纯粹的感觉。审美教育只是对优美对象观照能力的塑造，培养优美感是美育的唯一目标。感觉是审美客体进入美感的门户。审美标准是主观性和客观性、相对性和绝对性的统一。审美对象就是已存在的客观实在。人类审美活动的物化产品是指审美文化的物质方面，即审美产品。精英审美文化的审美现代性在本质上体现的是民主性。传统是过去的现成文化规范，是一个静态的范畴。社会发展和审美发展是不平衡的。“美”只存在于审美活动中，
6、脱离了审美活动， “美”不复存在。审美发生的直接心理动力即审美需要在于人的超越性的自由追求。四、材料题：请写出以下每句出自哪位美学家美不自美，因人而彰。“现量” ， “现”者有“现在”义，有“现成”义，有“显现真实”义。夫境界之呈于吾心而见于外物者，皆须臾之物。“有意味的形式” ，就是一切视觉艺术的共同性质。 静故了群动，空故纳万境。美就是理念的感性显现。情不虚情，情皆可景，景非虚景，景总含情。其实胸中之竹，并不是眼中之竹。手中之竹又不是胸中之竹也。悲剧是对于一个严肃、完整、有一定长度的行动的模仿。五、简答美学史上关于美学的研究对象有哪几种观点？自然美的美学特征是什么？西方美学史上有代表性的悲
7、剧理论有哪些？西方美学史上有代表性的喜剧理论有哪些？悲剧的美学特征是什么？美感的特性是什么？精英审美文化与大众审美文化各自的特点是什么？审美的超越性表现在哪些方面？审美的自由性表现在哪些方面？审美历史的特性是什么？为什么说原始艺术不是艺术？简述 20 世纪 50 年代我国美学界关于美的本质的讨论。请描述美感的主要特征。中国文化中， “丑”成为审美意象，被纳入审美活动，主要有哪几种情况？简述审美体验与认识活动的区别。简述西方美学史上对于艺术的本体的几种影响比较大的看法（定义）及其代表人物。简述冯友兰的人生境界的四个品位。六、论述联系实际分析：科技既有促进审美、深化审美的一面，又有排斥审美乃至反审
8、美的一面。谈谈你对艺术起源问题的看法和理解。结合相关美学知识和所学专业，谈谈你对“画了一位很美的老人”和“很美地画了一位老人”的理解。中国人对自然美的欣赏有什么特点？过去你对“美是什么”是怎么看的，学习了美学以后，又是怎么看的？柳宗元说：“美不自美，因人而彰。 ”请阐释它的美学内涵。何谓审美通感？请你谈谈对这个问题的理解。试析审美愉悦和一般快感的联系和区别。有的人说：“美学研究的对象是艺术美” ，请你谈谈对这个问题的看法。弗洛伊德精神分析学说对建构审美（艺术）起源和审美意识的理论有什么积极意义？其理论缺陷有哪些？阅读下面一段材料，请举例（请不要用教材上的例子）论述王夫之“现量”理论。“现量”， “现” 者有“现在” 义，有“现成”义，有“显现真实”义。 “现在”，不缘过去作影；“ 现成”，一触即觉，不假思量计较；“显现真实”，乃彼之体性本自如此，显现无疑，不参虚妄。请用艺术作品的层次结构理论分析下面的文学作品。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。论述席勒关于游戏冲动的理论。
