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类型“创建学习型社区”工作实施方案.doc

  • 上传人:杨桃文库
  • 文档编号:13092331
  • 上传时间:2022-06-22
  • 格式:DOC
  • 页数:19
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    “创建学习型社区”工作实施方案.doc
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    1、洋政发202176号关于印发如东县洋口镇创建学习型组织工作实施方案的通知各基层党组织、各村(场)、各单位:为深入贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,全面落实党的教育方针,紧紧围绕老年教育发展规划(2021-2025年)、关于进一步推进社区教育发展的意见和我镇社区教育“十四五”规划,完善终身教育体系,建设学习型社会,确保到2025年底“基本形成学习型社会”,从战略高度进一步提高对终身学习重要性、紧迫性的认识,以终身学习理念为指导加强和改进各类教育培训,切实加强学习型社区、学习型组织建设,全面开创学习型社会建设的新局面。为深化创建学习型组织工作,经镇党委同意,现将如东县洋

    2、口镇创建学习型组织工作实施方案印发给你们,请遵照执行。附件:1.如东县洋口镇创建学习型村居考评标准2.如东县洋口镇创建学习型企业考评标准3.如东县洋口镇学习型家庭考评标准4.如东县洋口镇学习型个人考评标准 如东县洋口镇人民政府 2021年4月30日如东县洋口镇创建学习型组织工作实施方案为了不断满足社区居民的精神文化需求,提高人民的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德,努力形成知荣辱、讲正气、守诚信、做贡献、促和谐的良好社会风尚,特制定本实施方案。一、指导思想以“学知识、强素质、乐人生、促和谐”为创建理念,大力倡导终生学习,全民学习。整合和利用社区教育资源,创建各类社区学习型组织,建立和完善学

    3、习网络和学习体系,营造社区浓厚的学习氛围,全面推进和谐社区建设。二、工作目标按照整体规划,整合资源,健全组织,创新载体,典型引路,全面推进的工作思路,以提高居民的生活质量和生命质量,促进人的全面发展为目标,在现有的创建基础上,广泛深入开展创建学习型机关、学习型社区活动。健全村居、企业各类学习型组织和学习网络,完善各项社区学习规章制度和学习机制,形成完善的社区学习体系,开展丰富多彩、富有特色的学习教育活动。营造政府机关、事业单位人人讲学习、人人爱学习,人人争做学习标兵,家家争当学习型家庭的氛围,全面构建终身学习体系。三、组织网络为保证学习型组织创建工作的顺利进行,结合工作实际,构建区、村、居民小

    4、组三级创建组织网络,并成立创建工作指导委员会,成员如下:主 任:吴劲松 镇党委副书记、镇长副主任:张建军 镇政府副镇长徐唐浩 镇党委组织委员彭海惠 镇党委宣传委员委 员:翟修云 镇农业农村和社会事业局局长许 鑫 镇党政办主任缪鑫梅 镇农业农村和社会事业局副局长王兴富 镇教育联络组组长缪志燕 镇卫计文教科科长张红兵 镇成人教育中心学校校长指导委员会下设办公室,办公室设在社区教育中心。主任由张红兵同志兼任,成员由社区教育中心教师组成。办公室工作职责:负责学习型组织指导委员会布置的日常性工作,研究制定创建学习型社区工作目标责任制,并将评估指标体系分解到各个工作组。四、方法措施(一)加强领导,提高科学

    5、管理水平 为推进社区教育的发展,加快创建学习型组织的步伐,实现全民学习、终身学习的目标,成立由镇长任主任的创建学习型社区工作指导委员会,社区成立由社区教育中心主任任组长的创建学习型社区领导小组,切实加强对创建工作的领导、规划与统筹。同时建立社区专职工作者、居民小组长、社区教育骨干等多方面人士组成的社区教育骨干队伍。充分调动党员、居民代表、社区志愿者的积极性,发挥其骨干带头作用,逐步形成以居民小组、家庭为单位,兴趣相投,自由组合的学习小组,形成多形式,多层次、广覆盖的全民学习网络,推进学习型社区创建工作的开展。(二)整合资源,挖掘发展潜力发挥各类协会的组织协调作用,充分挖掘和整合各单位的学习教育

    6、资源,实现社区与学校、企业教育资源共享。利用辖区单位的软硬件设施以及人才资源,为社区成员提供良好的学习教育活动场所,为社区的学习活动提供有利的支持,共同促进学习型社区的健康发展。(三)巩固创建阵地,创新学习载体竭力办好村居民学校,加强对各类学习活动阵地的利用,统筹规划,安排专人负责,列出内容安排,建立规章制度,满足社区成员的多种学习需求。开放农家书屋、阅览室并增加图书存量,为广大社区居民提供丰富的精神食粮。充分利用现有的宣传栏、展板,经常更新版面内容。(四)丰富学习内容,创新活动形式一是根据需求分类施教。根据形势发展的新要求,从居民群众需要出发,结合社区实际来确定学习内容。为提高学习的针对性、

    7、有效性和学习质量,对辖区居民分层次实施教育。对党员的教育,着重于政治思想教育,将党员先进性教育经常化、制度化,充分发挥广大社区党员在社区建设中的先锋模范作用,增强社区党组织的凝聚力和战斗力。对妇女的教育,以加强计生宣传教育为目的,开展女性喜爱的女性健康教育、维护妇女权益法、科学育儿等项目的学习教育活动。对老年人的教育,以健康、娱乐为主,通过老年大学为全镇社区老人提供一个终身学习、休闲、娱乐、保健的好场所。对青少年的教育,以公德教育、青少年法治教育为内容。对农村劳动力和弱势群体的教育,以引导帮助为主,引导他们融入社区,增强农村城镇化创建意识,介绍他们参加社会上的技术培训,为他们提供就业信息,做好

    8、有关农村低保政策和劳动法规的宣传教育和解释工作。二是广泛开展社区活动。结合科教、文化、体育、卫生、法律进社区活动,大力开展丰富多彩、健康向上的文体活动,使社区成员在有益身心发展的社区活动中弘扬正气,强健体魄,陶冶情操,接受教育,提高社区居民道德素质、文化品位和生活质量。三是发挥典型示范作用。深入持久地开展“文化兴社区、学习进万家”活动。开展学习型家庭评选活动,组织学习型家庭学习成果展示,培育典型,及时交流,带动全体,不断提高社区居民的参与率和创建活动的覆盖率。(五)完善考核机制,提升工作实效创建学习型组织工作指导委员会,是创建学习型组织的考评领导机构,负责下达目标任务,审定考评办法、标准和结果

    9、,审核创建学习型组织的先进单位和个人。创建学习型组织工作指导委员会办公室是创建学习型组织工作指导委员会的办事机构,承担创建学习型组织指导委员会日常工作。负责创建工作规划方案的实施,制定考评办法和各类学习型组织考评标准,分解各类创建目标,审定各类学习型组织的创建方案,组织考评和督促检查各类学习型组织创建,协调创建学习型组织工作指导委员会下属职能部门和各牵头单位开展工作。创建学习型组织的牵头单位负责本系统学习型组织创建方案的制定、指导和督查,组织检查考评。其中,学习型机关由区党政办牵头考评,学习型企业由经济发展局牵头考评,学习型村(居)由社会事业和农村工作局牵头考评,学习型家庭由妇联牵头考评,学习

    10、型校园由驻镇教育联络组牵头考评,学习型个人由各村居民学校牵头考评。考评结果与目标管理挂钩。将创建工作纳入目标管理的重要内容,凡列入创建先进单位,在年终目标考核时予以加分。五、有关要求(一)提高认识,统一思想创建学习型组织是一项长期的基础性的工作,也是一项系统工程,创建工作抓得好与坏直接关系到其它工作的开展。各部门要高度重视此项工作,统一思想,扎实推进,继续实行领导负责社区,科室包社区的工作机制,确保创建学习型组织工作的顺利进行。(二)分工协作,落实责任各职责部门,工作小组要在创建学习型组织指导委员会的领导下,按照上述具体分工开展工作。每季度要向学习型组织指导委员会上报一次工作总结。要结合自身的

    11、实际制定计划,明确责任,落实到人,措施到位。在推进学习型组织创建过程中,创造性地开展工作,使创建学习型组织工作真正取得实效。附件1如东县洋口镇创建学习型村居考评标准一、组织建设好1.建立有专门的创建工作领导机构,有专、兼职人员负责日常工作。2.制定有创建学习型村(居)的三年规划和每年度的实施计划。3.创建工作有记载,年终有总结。有规范、完善的文字和图片档案资料。二、制度建设好1.将学习纳入村、居干部目标考核主要内容,有学习考核考评制度。2.制定有村、居干部学习培训制度。3.制定有鼓励学习和创新的奖励制度。4.建立村(居)干部学习日,学习政治理论和业务技能。三、阵地建设好1.建立学习室,规范管理

    12、,正常开放农家书屋。2.在公共场所制作有反映围绕当地经济发展和中心工作以及学习理念的永久性标语或名言警句。3.有村务公开栏及宣传橱窗、板报、阅报栏、信息发布栏、墙报等阵地。四、创建活动好1.村(居)干部学习日活动每月一次以上,每年开展一次“农民学习月”活动,参学率在70%以上。2.村(居)干部在镇以上全年集中培训4次以上,村上集中培训12次以上。3.“农民学习日”活动全年开展2次以上,参学率在70%以上。4.各类学习型专业合作社组织每季度开展一次团队学习交流活动。5.开展老年活动做到经常、健康、有益,老年人受教育面达到10以上。6.有个以上的固定晨晚练健身点,至少名以上体育指导员,并组织开展丰

    13、富多彩的健身活动。 7.志愿者队伍活动内容丰富,定期开展义务宣教、助老帮困等活动;“关心下一代”工作活跃;捐助活动开展较好。五、创建成效好1.致富带头人与普通农户结对子在10对以上。2.参加镇上每年组织的“文化、科技、卫生、法律、安全五下乡”等科普活动2次以上,村(居)覆盖率达100,农户参与“科技下乡”活动达80以上。3.村级农民增收教育培训达4次以上,积极组建农民网络技术、创业教育培训和农民科技入户工作。4.村民无违法乱纪行为和群体性上访事件发生。5.村(居)农民人均纯收入比全县平均水平高出200元。6.村(居)有1个以上支撑产业,且村(居)集体经济收入年递增5%以上。7.涌现出一批“学习

    14、型专业组织”、“学习型家庭”、“创业示范家庭”。 附件2如东县洋口镇创建学习型企业考评标准一、组织建设好1.有企业主要领导为组长,分管领导为副组长的创建活动领导机构,有专门工作人员具体负责创建活动的日常工作。2.有创建学习型企业的三年规划和年度实施计划。3.创建活动有记录。年终有总结,有规范完善的创建工作文字和图片等档案资料。4.全年上报反映创建工作的信息、经验文章各级媒体采用在3条以上。二、制度建设好1.将创建工作纳入目标管理和企业员工年度考核内容。2.有职工政治理论、专业技术、基础文化知识学习制度。3.有具体的学习考核办法。4.有鼓励职工学习的奖励制度。5.按规定提取和使用职工教育经费。三

    15、、阵地建设好1.有职工图书阅览室(100人以下藏书量不少于2000册,100人以上不少于3000册)。2.有干部职工学习培训的场所。3.有企业员工参加文化娱乐活动的场所。4.有职工开展技能比赛、岗位练兵的设施和设备。四、创建活动好1.企业内部建有学习型车间、学习型班组、学习型技术革新小组、业余文艺团体等学习细胞并有活动计划,每年开群众性技术练兵、技术创新、技能竞赛、文化体育活动不少于5次。2.有反映本企业特色的学习理念和企业文化,有企业员工个人愿景和企业共同愿景。3.职工每年参加适应性学习培训不少于7天,每年有70%以上的企业领导参加管理知识更新培训。4.企业中层及以下管理人员每年参加各类学习

    16、培训不少于20天。5.每年开展员工法律法规及业务工作的基本理论、基本知识、基本技能的培训不少于4次。6.高、中级专业技术人员接受继续教育每年不少于50课时。五、创建成效好1.企业高层管理人员达到大专以上文化程度,中层管理人员40%达到大专文化学历,普通职工平均受教育年限12年以上。2.企业技术工人初级以上技术比例达60%以上,特殊作业人员100%具备上岗证和职业资格证书。3.有适合企业自身的职业道德规范,企业在本地有良好的声誉和整体形象。4.企业员工素质提高,无违纪违法和群体性事件发生。5.企业主要经济指标达到本地区同行业先进水平,税收较上年有较大增长,亏损企业明显减亏。附件3如东县洋口镇学习

    17、型家庭考评标准1.家庭团队素质优。树立全员学习、终身学习、创新学习、责任学习、科学学习、实践学习的先进理念。2.成员学习能力优。自觉性强,不断改进学习方法,创新学习形式,丰富学习内容,提高学习实效,各人均有一项爱好,互督互学。3.家庭主人表率优。以身作则、率先垂范,带头坚持学习、带头组织家庭成员及邻居参加各级各类培训班学习、带头解决突出问题、带头协调干群关系、邻里关系、婆媳关系等,有力促进和谐社会发展。4.学习效果转化优。坚持理论联系实际,着力把学习成果转化为运用科学理论、科学知识分析和解决实际问题的能力,切实增强科学致富的原则性、系统性、预见性和创造性。家庭成员理论素质切实提高,学风、思想作

    18、风、生活作风切实转变;家庭示范表率作用切实增强;创业致富能力大幅度提高,经济收入明显提高,同时带动周边邻居同步致富。附件4如东县洋口镇学习型个人考评标准一、领导干部1.学习理念新。带头养成良好的学习习惯,学习态度端正,学习目的明确,学风良好,学习能力和自我完善能力强,形成“学习工作化、工作学习化”。2.理论武装深。带头深入学习十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义理论,践行社会主义核心价值体系,学习掌握现代化建设所必需的各方面知识,学习总结实践中的成功经验,努力掌握一切科学的新思想、新知识、新经验,努力掌握做好本职工作、履行岗位职责必备的各种知识和技能。3.方式方法活。带头创新学习方式方法,

    19、积极探索新形势下组织学习的特点和规律,拓展创新学习的内容、方式、载体、渠道、平台、阵地,有效整合各种资源,调动各方面力量,积极运用信息网络技术,实现学习常态化、长远化。深入基层调查研究,每年不少于60天,至少撰写2篇调研报告。4.团队活动多。带头参加集中学习活动,每季度不少于2次。认真开展评学述学,积极参加考学,每年参加脱产学习80学时以上。带头认真自学。坚持日学1小时,周听1小时,月读1本书,年写2篇理论文章。5.解决问题好。带头学以致用,着力推动本部门本单位工作,着力解决影响和制约科学发展的突出问题,把学习成果转化为运用科学理论、科学知识分析和解决实际问题的能力,切实增强工作的原则性、系统

    20、性、预见性和创造性。理论素质切实提高,学风、思想作风、工作作风、生活作风切实转变;领导科学发展能力、执政能力明显提高。二、党员1.有良好的学习习惯。树立终身学习的先进理念,切实把学习当作一种政治责任、精神追求、生活方式,自觉做到学以立德、学以增智、学以创业,养成“学习工作化、工作学习化”,终身学习,终生受教育的良好习惯。2.有较高的思想政治素质。积极按照组织要求主动学习,自觉增强党的理论修养,坚定不移地执行党的路线、方针、政策,理想信念坚定,树立正确的世界观、人生观、价值观。3.有一定的学习能力。“学习强国”学习成绩支部前10%。积极参加集中学习,积极参加学习报告会、研讨会、座谈会、党课等学习

    21、教育活动,坚持经常性自学,每年至少读4本书,至少参加1次党员教育培训,时间在16学时以上。深入基层开展调研,每年不少于1次,并撰写1篇高质量调研报告。4.有较好的学习成果。努力在实践中创新,积极探索和实践工作学习化、学习工作化的学习成果转化途径,善于提出创新工作的新思路、新方法和新举措,促进各项工作的加强和改进。解决问题和矛盾能力突出、创新能力突出、执行能力突出。5.有突出的先锋模范作用。党员意识、群众意识、服务意识、廉洁意识强,思想解放,务实创新,勤奋敬业,能够带领群众共同学习、共同进步。三、群众1.拥护党的基本路线、基本纲领,有科学和正确的世界观、人生观、价值观,有良好的职业道德,甘于奉献

    22、,拼搏进取。2.确立终身学习理念,有强烈的学习要求,明确的学习目标和完善的学习计划,结合工作实践学习,以学习促进工作。3.具备所从事工作岗位必备的文化和专业基础知识,有较强的学习能力,勤于学习、善于学习,不断学习新知识,掌握新技能,形成了工作学习化、学习工作化的良好习惯,在村组中发挥突出作用,学习事迹突出,成效显著。4.有较强的实践能力,具备适应岗位变化要求、适应社会发展需要的技能和本领。5.有较强的创新能力,善于运用学习、掌握的先进科学文化知识,充分发挥自身潜能,敢于创造,不断创新,在本职工作岗位上有突出业绩并有创造性的贡献,或走上了学习科技致富路,并带领周边群众共同创业致富。如东县洋口镇党政办公室 2021年4月30日印发-19-

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