1、六年级消防安全主题班会六年级消防安全主题班会篇一：、六年级消防安全教育主题班会教案六年级消防安全教育主题班会教案主题：从小来把消防学，一生受益保平安。活动目的：1、通过本次活动，使学生了解一些常见的防火知识。2、通过活动使学生认识几种不同的灭火方法，了解基本的自救知识，增强安全意识，提高日常生活防火的自觉性。3、通过本次主题班会，学习消防安全知识，掌握一些消防安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。教学过程一、 燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。二、 燃烧的三要素1、可燃物 2、助燃物 3、着火源三、 防火的基本措
2、施1、控制可燃物 2、隔绝助燃物 3、消除着火源 4、防止火势蔓延四、 灭火的基本方法1、冷却法 2、窒息法 3、隔离法 4、化学抑制法酒店常见的火灾原因：1 顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾 2、厨房用火不慎及易燃物（油、煤气等）过多 3、电器使用不当。宿舍常见的火灾原因：1. 乱接电源；2.乱扔烟头；3.躺在床上吸烟；4.在蚊帐内点蜡烛看书 5.焚烧杂物；6.存放易燃易爆物品；7.使用电炉等电热设备；8. 擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具；9.人走灯不关。10.台灯靠近枕头和被褥。五、 灭火器的使用方法1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；2、奔赴火灾现场；3、拔掉安全销； 4、
3、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。六、 灭火时应注意以下几点1、正确判断风向、站在顺风位置喷射 2、如果火势较大，应组织多人扑救 3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开七、 消防方针：预防为主，防消结合八、 扑救火灾的一般原则：1、 报警早、损失少 2、边报警、边扑救 3、先控制、后救火4、先救人、后救物 5、防中毒、防窒息 6、听指挥、莫惊慌十、遇上严重火灾怎么办？1、保持镇静。2、呼唤附近的同事援助。3、报警；通知消防中心 119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。4、关闭火场附
4、近的电器总闸。5、正确使用灭火器灭火。6、要指示出方向，迅速组织人员疏散和自己逃生，千万不可乘坐电梯。 十一、逃生注意事项：1、 要镇静，采取措施自救2、 或初起时要报警，设法疏散物资3、 离开房间时带上一条湿毛巾，开门时先开一条小缝观察，离开后要关门4、 过浓烟区要弯腰或爬行前进5、 用牙膏涂在暴露在外的皮肤上，防火熏烫6、 不要乘坐电梯7、 在窗边呼救8、 自制救生绳索，不到万不得已不要跳楼总的来说：大火扑来，脱离火境是上策。但是，首先需要的是镇静。要明确自己所在的楼层，观察分析周围的火情。明确楼梯和楼门的位置和走向。千万不要盲目开窗开门，不要盲目乱跑、跳楼。在冲过着火地带过程中，如果火势
5、尚不太猛，可以穿上浸湿的不易燃烧的衣服或裹上浸湿的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋。要迅速果断，不要吸气，以免被浓烟薰呛窒息，有条件的可以用毛巾捂住口鼻。如果楼梯已被隔断，可以用绳索系在窗棂或其它固定物上，顺绳慢慢下滑，要浸湿绳子，选择没有火的方向，防止在下滑的过程中绳子被烧断。六年级消防安全主题班会篇二：小学六年级消防安全主题班会教案清镇市新店镇化龙小学消防安全教育主题班会教案六年级 姬云艳2014-3-26消防安全主题班会教案一、 教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自
6、救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。二、准备工作：1、提前布置学生去搜集今年发生的重大火灾事件并了解其惨重的后果2、布置学生通过各种途径去了解和掌握一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本知识三、形式：1、学生对自己收集的资料和知识进行展示和介绍2、设计与环境布置3、展示一个危险的标志作为背景布置四、 教学时间： 1 课时五、 教学过程：（一）图片展示，引入新课。1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你
7、想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。 ）2、展示另一系列图片关于消防员救火的场面。 （包括森林、楼房等）3、师：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的消防员一样掌握一些自救逃生的方法。（二）引导研读，归纳整理。1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕， “火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。3、手册、手抄报完成后，请
8、老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。（三）竞赛活动，游戏激趣。 （设立主持人，四小组记分比赛。）1、抢答题。 （老师提供部分问题，学生可适当补充。 ）（1 ）生活中的哪些因素会引起火灾？（2 ）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3 ）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4 ）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？（5 ）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。2、判断题。 （学生也可补充题目。 ）（1 ）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2 ）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。（3 ）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说
9、明。（4 ）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。（5 ）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。3、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火（制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。 ）4、引领学生在校园内考察逃生 (来自:www.hnnSCY.cOm 博文学习 网:六年级消防安全主题班会) 路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。（四）逃生体验，增强意识。1、逃生演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。2、在体育委员带领下做好准备活动。3、放置火灾道具。4、查看逃生路线。5、在老师带领下分组疏散逃生
10、。6、小结，评价。谈谈收获与体验。六年级消防安全主题班会篇三：消防安全教育主题班会教案( 多篇)消防安全教育主题班会一、教学目标：1、知道 11 月 9 日是全国消防日。2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。 教学过程：一、学生交流怎样打火警电话？报警时一般应注意以下几点：1、火警电话号码 ”119”要记清2、听到对方报“ 消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。4、当消防队讲“ 消防车去了”时，就可将电话挂断。二、认
11、识常用的中国消防安全标志。课件出示消防标志三、小学生怎样防止火灾发生1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。2、观看课件加深印象 ,指导小学生应该如何防止火灾的发生。四、竞赛活动，游戏激趣。1、抢答题。（1 ）生活中的哪些因素会引起火灾？（ 2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3 ）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4 ）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？（5 ）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。2、判断题。（1 ）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2 ）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。（3 ）报警时报警人的姓名和电
12、话号码可以不说明。（4 ）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。（5 ）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。五、小结：同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言）六、课外延伸：请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕， “火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。一年级消防安全教育主题班会教案（一）班会目的：1使学生知道一些简单的安全常识。2使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。（二）活动地点： 教室（三）教育重点：学习防火的生活常识，培养
13、有关防范力。（四）班会流程：1、第一组代表表演防火： (一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：（1 ）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警 119、讲清出事地点详细地址、火势情况)（2 ）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？3、学习防触电知识的情景表演：（1 ）第二组代表表演：（2 ）大家认真讨论观察表演后讨论：a.提问：发生了什么事？他们是怎么做的？b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？（五）巩固总结1、火警、急救中心电话各是什么？着火打 119，急救中心120。2 遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。注意事项：防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化气）灶的合理使用，用
