1、海南省 2016 年上半年幼儿教师保教知识与能力：教育的概述考试题一、单项选择题（共 27 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、关于课程目标的水平研究最为著名的是教育家_。A杜威B赫尔巴特C布鲁纳D布卢姆 2、根据皮亚杰的品德发展阶段理论，公正阶段对应的年龄段是_A：25 岁B：6 8 岁C：8 10 岁D：1012 岁E：1315 岁3、课时教学计划、单元教学计划等属于。A：以策略为中心的教学设计B：以媒体为中心的教学设计C：以课堂为中心的教学设计D：以系统为中心的教学设计 4、在施工合同中，工期可以顺延的根本原因在于_。A属于承包人应承担的风险B属于工程师应承担的风险C属于
2、发包人应承担的风险D处于关键线路，影响总工期5、奠定了教育心理学发展基础，确立了西方教育心理学的名称和体系的著作西第一部教育心理学 ，其作者是美国心理学家_A：认知内驱力B：附属内驱力C：内在内驱力D：能力内驱力 6、我国古代的学记中说， “不陵节而施” ，这体现的教学原则是_A：巩固性原则B：因材施教原则C：循序渐进原则D：启发性原则 7、1938 年，德国人在用慢中子轰击铀核时，首次发现了原子核的裂变现象，并释放出新的中子。A：哈恩B：查德威克C：卢瑟福D：麦克斯韦 8、小学生课间可以选择下列哪种游戏方式?A：在操场上和同学一起跳绳B：举行上楼梯比赛C：把楼梯扶手当滑翔机D：在教室里追逐打
3、闹 9、教案也叫_A单元计划B课题计划C 课时计划D学期计划 10、如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于。A：外部、不可控和不稳定归因B：外部、可控和稳定归因C：外部、不可控和稳定归因D：外部、可控和不稳定归因11、语文课学习作文的写作规则，这类学习主要属于_A：言语信息学习B：动作技能学习C：智慧技能学习D：认知策略学习 12、 中国教育改革和发展纲要提出教育发展的“两全”目标， “两全”是指_。A全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B全面进行教育改革，全面发展职业教育C全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革D全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量 1
4、3、 ”完整儿童” ，是指获得了（ ）整合性发展的儿童。A：身体的B：认知的C：情感的D：社会的E：人格的14、奥苏伯尔根据其有意义接受学习理论，对遗忘的原因提出的独特解释是（ ）A：痕迹衰退说B：干扰说C：同化说D：动机说 15、一个人在独立工作、无人监督的时候，不做坏事，这就叫做()。A顾忌B高尚C内省D慎独 16、知识学习主要是学生对知识的内在加工过程，它包括三个阶段知识获得、知识保持和_A：知识检验B：知识运用C：知识扩展D：知识提取 17、是教师与全体幼儿的直接联系方式，并主要由教师选择活动的内容、手段和方法，布置相应的教育环境。A：小组教育活动B：集体教育活动C：自选教育活动D：个
5、别教育活动 18、教师职业道德评价的根本依据是（ ）A：统治阶级的利益B：动机与效果的辩证统一C：教师的道德品质D：教师的道德行为 19、强制性、普遍性、基础性这三个特征是_.A课程目标的基本特征B教学计划的基本特征C教学大纲的基本特征D教学目标的基本特征 20、不属于我国中小学德育的主要途径的是_A：学科课程B：综合课程C：活动课程D：隐性课程 21、提出“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”道德修养方法的教育家是_。A孟子B孔子C墨子D苟子 22、 （ ）创建于内蒙古锡林浩特的草原牧区。 （ ）A：流动幼儿园B：巡回辅导班C：游戏点D：儿童游戏场23、下列句子不是被动句的一句是（ ）A：
6、故内惑于郑袖，外欺于张仪B：毋宁毙于虞人C：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽D：(六艺经传皆通习之，)不拘于时，学于余 24、使用“录音机”可打开的文件类型是（ ）A：DOCB：TXTC：WAVD：RAR25、学生掌握数的概念时，把数分为实数和虚数；又把实数分为有理数和无理数；有理数又可分为整数、小数和分数等，这属于。A：思维的抽象过程B：思维的具体化过程C：思维的分类过程D：思维的概括过程E：重视个别差异26、_的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型例证。A：陆钦斯B：亨德里克森C：施罗德D：贾德E：詹姆27、苏联心理学家、教育家赞可夫著有教学与发展一书，下列选项中不属于他的主张的一项
7、是（ ）A：系统地叙述了学生的发展进程B：介绍了研究学生学习过程的情况C：他批评了苏联传统的教学理论对发展学生智力的忽视，强调教学应走在学生发展的前面D：将教学看作一个系统，主张教学过程的最优化二、多项选择题（共 27 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。 ） 1、思维的主要特征为_。A间接性和概括性B分析性和概括性C间接性和整合性D分析性和整合性 2、程序教学的特点是。A：小步子原则B：由易到难C：循序渐进D：自行控制时间E：暴饮3、中小学生享有未成年公民所享有的一切权利，如身心健康权、隐私权、受教育权等，并受到学校的特殊保护。这些规定指的是_A学生的身
8、份B学生的法律地位C学生的义务D教师的义务 4、 ”数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。 ”由此可以推出的结论是。A：数学家都是教育家B：有的数学家是教育家C：教育家都是数学家D：教育家都不是数学家5、下列不属于测量人格特质的测验法中的人格调查表的是_。A爱森克人性格问卷B卡特尔 16 种人格因素问卷C罗夏墨迹测验D明尼苏达多相人格调查表 6、教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有_特点。A：示范性B：长期性C：复杂性D：创造性 7、我国中小学课程的表现形式有（） 。A课程计划或教学计划B课程标准或教学大纲C课本或教材D课堂教E教案 8、教育学研究中引入实验法，其科学性大大增强，实验教育学以此
9、为特色，其基本观点有_。A倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法B实验按三阶段：假设计划运用、进行C教育实验与教学实践高度结合D教育目的在于促使社会历史的客观文化向个体主观文化转变E主张用实验、统计、比较的方法探索与运用 9、奥苏伯尔认为，对若干概念之间的关系进行的学习是_。A公式学习B命题学习C原理学习D推理学习 10、为了更好地选用天下人才，隋唐后建立了_A：聘任制度B：科举制C：录用制D：任免制11、在教育思想史上第一次提出教育具有服务于社会与服务于个人闲暇生活的思想家是_。A柏拉图B亚里士多德C苏格拉底D昆体良 12、在幼儿教育活动中应灵活地运用集体活动、小组活动和（ ）活动的形式
10、。A：演示B：个别C：直观D：口授 13、投射法测量了人格_层面的内容。A意识B无意识C客观D自然14、关于德育规律的描述，以下错误的说法是。A：德育过程是培养学生知情意统一发展的过程B：德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程C：德育过程是一个长期直线提高的过程D：德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的的过程 15、制定德育目标的主要依据是。A：时代与社会发展需要B：国家的教育方针和教育目的C：民族文化及道德传统D：受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征E：心理健康教育 16、问题解决的特征为_。A认知性操作B操作复杂性C目标指向性D问题空间性E操作系列性 17、班级成员在服从班级
11、集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的模式是_。A常规管理B平行管理C民主管理D目标管理 18、教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及_A：智力发展与创造力发展的关系B：现实发展与未来发展的关系C：智力发展与体力发展的关系D：思想发展与心理发展的关系 19、我国新课程的课程评价强调。A：课程评价是一个动态的过程B：课程评价的对象应该是多元的C：课程评价必须对实现教育目的作出贡献D：课程评价的对象是课程内容E：课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向 20、构成品德心理结构的基本成分是_。A知
12、B情C意D行E态度 21、中小学课程结构的板块包括（ ）A：必修课B：选修课C：活动课D：班会课E：社会活动 22、心向或定势是指先于一定的活动而又指向该活动的一种_A：动力准备状态B：知识C：技能D：计划23、决定教育性质的主要因素是。A：生产力发展水平B：政治经济制度C：社会意识形态D：民族文化传统 24、被誉为“科幻小说之父”的是。A：安徒生B：歌德C：凡尔纳D：高士奇25、上课时，个别幼儿喊口渴要喝水，老师的正确做法是。A：立即让该幼儿离座去喝水B：让该幼儿坚持到下课C：批评后再让其喝水D：停止教育活动，督促所有幼儿喝水26、_的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型例证。A：陆钦斯B：亨德里克森C：施罗德D：贾德E：詹姆27、苏联心理学家、教育家赞可夫著有教学与发展一书，下列选项中不属于他的主张的一项是（ ）A：系统地叙述了学生的发展进程B：介绍了研究学生学习过程的情况C：他批评了苏联传统的教学理论对发展学生智力的忽视，强调教学应走在学生发展的前面D：将教学看作一个系统，主张教学过程的最优化
