1、本 资 料 来 源 搜 集 与 网 络 和 投 稿 ， 如 有 侵 权 ， 牵 扯 利 益 关 系 ， 请 告 知 上 传 人 联 系 删 除 。 第 1 页 共 3 页普 法 依 法 治 理 工 作 计 划2021 年 是 “ 十 二 五 ” 规 划 的 开 局 之 年 ， 也 是 “ 六 五 ” 普 法 规划 的 启 动 之 年 。 今 年 我 局 普 法 依 法 治 理 工 作 的 主 要 任 务 是 ： 紧 紧 围 绕市 委 、 市 政 府 中 心 工 作 ， 认 真 做 好 市 法 建 办 、 街 道 普 法 办 下 达 的 各 项目 标 任 务 ， 以 领 导 干 部 学 法 用
2、法 为 龙 头 ， 以 科 学 发 展 观 为 指 引 ， 深 入开 展 法 制 教 育 工 作 ， 进 一 步 形 成 自 觉 学 法 守 法 用 法 的 社 会 氛 围 ，为 我 市 “ 十 二 五 ” 规 划 开 好 头 、 起 好 步 打 下 坚 实 的 法 制 基 础 。一 、 加 强 领 导 ， 统 一 部 署 ， 落 实 目 标 责 任 制（ 一 ） 认 真 做 好 “ 六 五 ” 普 法 规 划 的 制 订 。 围 绕 我 市 经 济 社 会 “ 十二 五 ” 规 划 ， 结 合 我 局 实 际 ， 注 重 将 普 法 目 标 从 启 蒙 式 教 育 向 弘 扬法 治 精 神
3、、 培 育 法 治 文 化 转 变 ， 加 强 对 理 论 、 方 法 、 机 制 和 体 制 的 创新 ， 形 成 良 好 的 普 法 模 式 ， 努 力 推 进 我 局 法 治 建 设 再 上 新 台 阶 。（ 二 ） 健 全 完 善 各 项 工 作 制 度 措 施 。 积 极 配 合 大 山 坪 街 道 普 法 办签 订 目 标 责 任 书 ， 细 化 、 量 化 各 项 工 作 ， 与 本 局 各 科 室 签 订 普 法 责 任书 ， 保 证 今 年 的 普 法 工 作 落 到 实 处 。（ 三 ） 进 一 步 强 化 领 导 机 制 和 工 作 保 障 机 制 。 充 分 发 挥 普
4、 法 领 导小 组 的 指 导 作 用 ， 把 普 法 工 作 作 为 单 位 “ 一 把 手 工 程 ” 列 入 总 体 工 作目 标 ， 健 全 组 织 领 导 和 办 事 机 构 ， 主 要 领 导 亲 自 抓 ， 分 管 领 导 具 体 抓 。做 到 年 初 有 部 署 ， 半 年 有 检 查 ， 年 终 有 总 结 ， 奖 惩 逗 硬 。（ 四 ） 加 强 法 制 教 育 工 作 ， 营 造 良 好 的 法 治 氛 围 。 要 有 计 划 地 组织 宣 传 活 动 ， 大 力 宣 传 “ 六 五 ” 普 法 的 必 要 性 、 重 要 性 和 目 标 任 务 ，本 资 料 来 源 搜
5、 集 与 网 络 和 投 稿 ， 如 有 侵 权 ， 牵 扯 利 益 关 系 ， 请 告 知 上 传 人 联 系 删 除 。 第 2 页 共 3 页强 化 宣 传 力 度 ， 营 造 浓 厚 的 普 法 依 法 治 理 工 作 氛 围 。二 、 突 出 主 题 ， 真 抓 实 干 ， 大 力 开 展 法 制 宣 传 教 育（ 一 ） 加 强 对 全 体 干 部 职 工 的 法 律 知 识 学 习 。 一 是 强 化 领 导 干 部学 法 用 法 制 度 。 坚 持 局 党 组 （ 中 心 组 ） 学 法 制 度 、 领 导 干 部 学 法 制 度 、重 大 决 策 前 的 法 律 咨 询 制
6、度 、 任 职 前 法 律 知 识 考 试 制 度 ， 把 学 法 、 用法 情 况 列 入 干 部 年 度 述 职 的 一 项 内 容 。 二 是 按 照 年 度 职 工 学 习 不 少 于40 小 时 的 规 定 进 行 安 排 ， 加 强 和 推 进 国 家 公 务 员 年 度 学 法 活 动 。 主要 学 习 宪 法 、 公 务 员 法 、 信 访 条 例 、 宗 教 事 务 条 例 、 公 务员 行 政 处 分 条 例 、 中 华 人 民 共 和 国 政 府 信 息 公 开 条 例 、 税 法 知 识 、 干 部 法 律 知 识 读 本 、 人 民 调 解 法 等 法 律 法 规 知
7、 识 ， 推 动 学 习 活动 的 深 入 开 展 。 积 极 组 织 全 体 干 部 职 工 参 加 法 律 知 识 考 试 。（ 二 ） 创 新 方 式 ， 增 强 法 制 宣 传 教 育 的 实 效 性 。 广 泛 利 用 3 月 法制 宣 传 月 和 “ 12.4” 全 国 法 制 宣 传 日 活 动 ， 以 及 3 月 “ 三 下 乡 ” 和 古蔺 、 叙 永 少 数 民 族 传 统 “ 踩 山 节 ” 群 众 聚 集 等 活 动 之 机 ， 广 泛 开 展 以宪 法 知 识 为 核 心 ， 以 “ 加 强 法 制 宣 传 教 育 、 促 进 社 会 矛 盾 化 解 ” 为 主题 的
8、 宣 传 教 育 活 动 。 深 入 开 展 社 会 主 义 法 治 理 念 教 育 ， 引 导 广 大 群 众自 觉 践 行 社 会 主 义 法 治 理 念 ， 弘 扬 法 治 精 神 ， 形 成 自 觉 学 法 用 法 的 氛围 。 积 极 宣 传 “ 六 五 ” 普 法 规 划 的 指 导 思 想 、 总 体 目 标 、 工 作 原 则 、主 要 任 务 、 工 作 安 排 和 要 求 ， 推 动 “ 六 五 ” 规 划 顺 利 实 施 。 并 积 极 参加 全 国 和 省 上 、 市 上 举 办 的 普 法 骨 干 培 训 班 。 深 入 开 展 “ 法 律 六 进 ”活 动 ， 以
9、“ 法 律 六 进 ” 活 动 为 工 作 载 体 ， 积 极 开 展 法 律 知 识 考 试 ， 增强 全 体 干 部 职 工 以 及 各 宗 教 活 动 场 所 负 责 人 的 宪 法 和 法 律 意 识 、 权 利本 资 料 来 源 搜 集 与 网 络 和 投 稿 ， 如 有 侵 权 ， 牵 扯 利 益 关 系 ， 请 告 知 上 传 人 联 系 删 除 。 第 3 页 共 3 页和 义 务 、 责 任 一 致 意 识 。 提 高 广 大 干 部 职 工 的 法 律 意 识 ， 弘 扬 宪 法 精神 ， 营 造 普 法 依 法 治 理 的 氛 围 。三 、 依 法 治 理 ， 提 高 社
10、 会 法 治 化 管 理 水 平结 合 我 局 实 际 ， 坚 持 法 制 宣 传 与 实 际 工 作 相 结 合 ， 深 入 开 展 多 层次 、 多 领 域 的 依 法 治 理 ， 促 进 社 会 和 谐 稳 定 。 今 年 要 组 织 各 宗 教 活 动场 所 开 展 “ 法 律 进 宗 教 活 动 场 所 ” 以 及 “ 和 谐 寺 观 教 堂 ” 创 建 活 动 ，努 力 营 造 信 教 群 众 知 法 、 懂 法 、 守 法 、 讲 法 的 良 好 法 制 环 境 。 举 办 宗教 界 代 表 人 士 培 训 班 ， 深 入 学 习 宗 教 事 务 条 例 及 其 相 关 的 行
11、政 规章 和 配 套 制 度 ， 使 宗 教 界 人 士 更 深 刻 地 了 解 、 弄 通 、 弄 懂 宗 教 事 务条 例 相 关 内 容 ， 提 高 依 法 办 事 的 能 力 ， 增 强 遵 纪 守 法 的 自 觉 性 。 同时 ， 指 导 和 协 助 市 级 宗 教 团 体 做 好 宗 教 教 职 人 员 和 信 徒 的 宗 教 政 策 法规 培 训 工 作 ， 促 进 宗 教 组 织 和 信 徒 信 众 自 觉 守 法 ， 依 法 办 事 。 推 进 依法 行 政 建 设 ， 提 高 法 治 化 管 理 水 平 。四 、 围 绕 中 心 ， 强 化 保 障 ， 确 保 目 标 任
12、务 全 面 落 实今 年 是 “ 六 五 ” 普 法 开 局 之 年 。 要 认 真 做 好 “ 六 五 ” 普 法 的 制 订工 作 ， 通 过 各 种 专 题 活 动 ， 深 入 宣 传 中 央 、 省 和 我 市 “ 六 五 ” 普 法 规划 分 布 实 施 的 重 要 意 义 ， 推 动 “ 六 五 ” 规 划 的 顺 利 实 施 。 认 真 完 成 市法 建 办 和 大 山 坪 街 道 普 法 办 交 办 的 各 项 工 作 任 务 。 结 合 我 局 自 身 实 际 ，制 定 本 局 普 法 计 划 以 及 法 制 宣 传 计 划 ， 做 好 各 项 法 制 宣 传 教 育 工 作 ，力 争 推 动 今 年 我 局 普 法 依 法 治 理 工 作 更 上 新 台 阶 。
