1、江西省 2016 年下半年教育教学知识与能力:教学过程模拟试题一、单项选择题(共 25 题,每题 2 分,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意) 1、王老师任四年一班班主任后用了一个月的时间了解班里每个学生的性格特点和兴趣爱好,并且建立档案,并依此进行教育教学工作,王老师的成长阶段属于。A:关注情景阶段B:关注学生阶段C:关注生存阶段D:关注自我感受阶段 2、是确定教师概念内涵的本质特征。A:履行教育教学职责B:具备教师资格C:具备相应学科知识D:在教育机构任职3、一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度,以及一次测量所得结果的准确性程度,指的是测量的_A效度B信度C难度D区分度 4、 石
2、室之死亡的作者是( )A:余光中B:罗门C:洛夫D:郑愁予5、 ”一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。 ”这句名言出自( )A:裴斯泰洛齐B:赫尔巴特C:第斯多惠D:乌申斯基 6、教育史上“现代教育”的代言人是( )A:赫尔巴特B:杜威C:夸美纽斯D:洛克 7、传统教育中的“双基”是指( )A:基础设施和基础条件B:基础研究和基本思路C:基础知识和基础技能D:基础理论和基础方法 8、幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、科学、 ( )等五个领域。A:音乐B:美术C:泥塑D:艺术 9、农业社会的教育的特征包括() 。A教育的公共性日益突出B教育的终身化C教育的全民化D学校
3、教育与生产劳动相脱离 10、社会观察学习理论的代表人物是_A:斯金纳B:加涅C:托尔曼D:班杜拉11、教师教学和学生获得知识的基本材料是。A:课程标准B:课程计划C:教科书D:教学指导书 12、学习与教学的过程是( )A:学习过程、教学过程和评价/反思过程B:学习过程、教学过程和互动过程C:学习过程、教学过程和思考过程D:学习过程、教学过程和管理过程 13、成就动机理论的主要代表人物是_A维纳B华生C阿特金森D班杜拉14、前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的_A:动机说B:痕迹衰退说C:提取失败说D:干扰说 15、课程有不同的分类标准,根据学生学习课程的自主程度分类,课程可分为。A:国家课程地方课程
4、B:基础课程专业课程C:必修课程选修课程D:学科课程活动课程E:重视个别差异 16、 国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020 年) 规定在相当长一段时间内,教育的根本要求是( )A:育人为本B:改革创新C:促进公平D:提高质量 17、学生具有发展的。A:潜在性与现实性B:潜在性与可塑性C:可能性与现实性D:可能性与可塑性 18、给学生分配座位,最值得教师关注的是。A:减少课堂的混乱B:照顾优秀学生C:对人际关系的影响D:照顾后进学生 19、心理咨询与辅导的基本方法是_。A会谈B倾听C鼓励D询问 20、学会写“木”这个字后,有助于学习写“林” 。这种现象属于。A:一般迁移B:具体迁移
5、C:水平迁移D:垂直迁移E:重视个别差异 21、小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检查,它的这种行为属于。A:焦虑B:强迫行为C:强迫观念D:强迫恐惧 22、素质教育是以培养( )为主。A:应用型人才B:管理人才C:战略性人才D:专业技术人才23、课外校外教育活动与课堂教学相比。A:从活动的性质来说,课外校外教育活动不受课程计划的限制,伸缩性强B:从活动的内容来说,课外校外教育活动由学生自愿参加C:从活动的形式来说,课外校外教育活动的组织形式比较灵活多样D:从活动的方法来说,课外校外教育活动属于“ 第二课堂” 24、布鲁姆把课堂提问划分为回忆提问、理解提问等六种类型的分类依据是(
6、)A:教学的任务和内容B:提问的一般形式C:学生的能力高低D:教学的目标层次25、一种学习对另一种学习起到积极的促进作用,这类迁移称为_A正迁移B负迁移C横向迁移D纵向迁移二、多项选择题(共 25 题,每题 2 分,每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有 1 个错项。错选,本题不得分;少选,所选的每个选项得 0.5 分) 1、幼儿能用语言说出图形有大小一般是在_A2 岁后B3 岁后C4 岁后D5 岁后 2、发展心理学的主要研究方法有_A横断研究法B封闭式研究法C纵向研究法D开放式研究法E群体序列研究法3、影响态度与品德学习的外部条件有( )A:家庭教养方式B:社会风气C:同伴
7、群体D:态度定势E:道德认知 4、个体遵守纪律的心理发展历程中的遵从集体阶段是_。A06 岁B69 岁C916 岁D16成年5、勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了_状态。A:表情B:心境C:激情D:应激 6、反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是_A:复述策略B:理解 控制策略C:精加工策略D:组织策略 7、注入式教学最本质的特征是_A教师从头讲到尾B以讲授法为主C强调教师的主导作用D把学生看作是知识的容器 8、在教育目的的价值取向上,争论最多影响最大也最带根本性的问题,是教育活动究竟是注重于个人个性的发展还是注重于( )A:科学技术B:个人需要C:科学知识D:社会需要 9、幼儿教师要
8、善于以_目标为中心,深入了解幼儿的家庭情况,实行家园合作,共同促进孩子的身心发展。A:教育B:保教C:保育D:看护 10、教学计划的核心问题是。A:开设哪些科目B:各门学科开设的顺序C:各门学科的教学时间D:各门学科的教学方法11、_发展的最高水平是形成道德信念。A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为 12、增加要学习新材料的相关信息,以达到促进学生对新材料理解和记忆的目的。这种方法是_A:流畅性B:变通性C:指向性D:独创性 13、教学工作的基本程序包括。A:上课B:课外辅导C:学业成绩的检查与评定D:备课E:批改作业14、教师一句鼓励的话,一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情使
9、学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气,取得显著的进步。这属于_。A第一印象B共鸣效应C罗森塔尔效应D移情效应 15、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是_A:泰勒B:裴斯塔洛齐C:夸美纽斯D:凯洛夫 16、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样。这种强化是_A自我强化B正强化C替代强化D间接强化 17、人类社会最早诞生的教育学是以_作为自己的研究对象的。A初等教育B普通中小学教育C中等教育D一般教育现象 18、首次提出了“教育应遵循自然”的观点,主张按照儿童心理发展规律对儿童分阶段进行教育。A:亚里士多德B:柏拉图C:苏格拉底D:昆体良 19、根据教学评价的功能,可将其分为( )A:
10、形成性评价与总结性评价B:常模参照评价与标准参照评价C:配置性评价与诊断性评价D:正式评价与非正式评价 20、根据中华人民共和国义务教育法的规定,下列说法不正确的是_A:我国实行九年义务教育B:适龄儿童、少年免试入学C:对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除D:学校应当把素质教育放在首位 21、教师培养与树立良好的班风的方法有() 。A培养正确的集体舆论B树立榜样C严格要求D反复实践 22、学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的,所以在教育过程中_。A严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育B以情为开端,动之以情,对学生进行教育C以行为开端,从培养学生行为习惯人
11、手,对学生进行教育D根据实际情况选择最需要、最易生效的因素为开端,对学生进行教育23、如果两个概念的外延有而且只有一部分重合,则这两个概念之间的关系是( )A:同一关系B:属种关系C:交叉关系D:矛盾关系 24、目的在于对已学过的知识进行巩固和加深,了解学生接受情况,加强新旧知识的联系的教学环节是_。A组织教学B检查复习C讲授新教材D布置课外作业25、美国心理学家华生说“给我 l2 个健全的形体良好的婴儿和一个由我自己指定的抚养他们的环境,我从这些婴儿中随机抽取任何一个,保证能把他训练成我所选定的任何一类专家医生、律师、商人和领袖人物,甚至训练成乞丐和小偷”这段话的实质是_A:相互作用说B:二因素说C:环境决定论D:遗传决定论