1、水 經,一、江水往東流-水經二、簡媜二三事三、題解說說看四、課文大拆解五、注釋小常識六、生命河流圖七、習題練習,教學活動流程,一、江水往東流水經,中國第一部記述水系的專著。新唐書藝文志稱為桑欽撰。此書簡要記述了137條全國主要河流 的水道情況。,原文僅1萬多字，記載相當簡略，缺乏系統性，對水道的來龍去脈及流經地區的地理情況記載不夠詳細、具體。北魏時期的酈道元則在水經基礎上擴充撰成水經注，記載的河流水道1252條，達三十萬餘字，共40卷。,回活動流程,二、簡媜二三事,（一）出生筆名（二）生平歷程（三）文學風格（四）作品成就,回活動流程,三、題解說說看,本文選自水問。作者以第一人稱回顧自己在大學校
2、園生活中的戀愛過程，從相識、交往、熱戀、爭吵到分手，將感情的起承轉合作了一次完整的展現及反思。,回活動流程,文筆細膩動人，展現初戀時的曖昧情愫與心靈悸動；風格清新自然，凸顯作者獨特的文字魅力和聯想能力。本文別具巧思，將戀愛歷程視為流水，並模仿古人注水經的模式，轉而為感情作註解。全篇以水為喻，使得愛情的始終起落，格 外真實感人。,回活動流程,四、課文大拆解,回活動流程,五、注釋小常識,山之音：書名。 蒲葵：植物名。,回活動流程,六、生命河流圖,試著回憶你從小到現在的成長過程，一定有高潮跟低潮，請試用手邊的鐵絲折出你的生命河流圖。請解釋你所折出的曲線或圖形。,回活動流程,（ ）1.下列選項，何者中
3、的讀音相同？ (A)漩渦旋風 (B)邂逅汙垢 (C)浣衣甲烷 (D)睃巡竣工解析：(A)；(B)；(C)；(D)。,七、習題練習,D,（ ）2.下列詞語皆出自本課，何者解釋正確？ (A)揚鑣：發出飛鏢 (B)好逑：熱烈地追求 (C)大荒：偏僻蠻荒之處 (D)邂逅：沒有約定而偶然相遇解析：(A)指驅馬前進；(B)好配偶；(C)極遠的地方。,七、習題練習,D,（ ）3.下列中的詞語，何者不是動詞？ (A)把髮絲的脈絡映得透亮 (B)去野一個海洋 (C)窈窕淑女，君子好逑 (D)等著去冰他的臉解析：(A)照射；(B)撒野；放縱；(C)名詞。配偶；(D)使感到冰涼。,七、習題練習,C,（ ）4.水經一
4、文中，簡媜運用大量的擬人化技巧。下列何者不屬之？ (A)我感到應該把盤著的長髮放下來讓風梳一梳 (B)天空是藍的，飛機在太平洋上空行走 (C)好貪心的螞蟻，竟想扛走我們的杯 (D)舉起思的劈刀斬退所有軟弱的依附解析：(D)形象化（將理性的思考具體化為劈刀）。,七、習題練習,D,（ ）5.他的眼珠子如流螢。意謂： (A)他的眼神閃爍不定，心中必另有所圖 (B)他的眼神明亮，顯示心意專注而堅定 (C)他的眼睛很大，散發出懾人的光采 (D)他的目光渙散，如同螢火蟲四處飛舞,七、習題練習,B,（ ）6.水經一文將戀愛歷程視為流水，全文分為七節：經首 （甲）去野一個海洋（乙）源於寺（丙）浣衣（丁）水讚（
5、戊）吵卷終。下列排序，何者正確？ (A)（甲）（乙）（丙）（丁）（戊） (B)（丁）（甲）（丙）（乙）（戊） (C)（甲）（丁）（戊）（乙）（丙） (D)（乙）（甲）（丁）（丙）（戊）,七、習題練習,D,（ ）7.簡媜在水經一文中，引用川端康成山之音的典故，有何目的？ (A)強調人都有深藏心底的孤寂感，難以對人言喻 (B)暗示自己如同尾形信吾一樣，預感自己的死期將屆 (C)暗諷男友疑神疑鬼，如同尾形信吾一樣 (D)純粹引經據典，凸顯自己中文系的學歷背景,七、習題練習,A,（ ）8.依據水經文意，簡媜將感情比喻為何？又是以何種心情寫作本文？下列組合，何者正確？ (A)無所不在的風浪漫又不切實際的
6、想像 (B)熱情洋溢的火哀愁又刻骨銘心的回憶 (C)緩緩流逝的水理智而淡然處之的態度 (D)波濤洶湧的水激烈而滿腔悲憤的執著,七、習題練習,C,（ ）9.下列關於簡媜的介紹，何者錯誤？ (A)本名簡敏媜，對中國古典文學與佛學頗有了解 (B)積極開拓創作領域，寫作風格稱得上豐富多變 (C)成名甚早，得獎無數，作品女兒紅獲選為 臺灣文學經典 (D)作品體裁多樣，散文、新詩、小說皆所擅長解析：(D)簡媜以散文為創作主力。,七、習題練習,D,（ ）10.簡媜作品中文系背景頗為濃厚，下列何者看不出蛛絲馬跡？ (A)我沿窗而立，分辨蟬嘶的字義 (B)我是因為這段話才動心的 (C)我告別史記，那時伯夷叔齊正當餓死首陽 (D)我的愛情是一部水經解析：(A)分辨蟬嘶的字義；(C)史記、(D)水經皆屬中國古典文學名著。,七、習題練習,B,
