1、广西 2015 年上半小学教师资格综合素质作文解析考试试卷本卷共分为 2 大题 40 小题，作答时间为 180 分钟，总分 100 分，60 分及格。一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。) 1、将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验，形成一种更高一级的认知结构，这种迁移方式称。A：顺应性迁移B：同化性迁移C：重组性迁移D：水平迁移 2、课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生
2、的（） 。A有意注意B无意注意C兴趣D知觉3、根据皮亚杰划分的儿童发展阶段,儿童的守恒概念出现在A：感知运动阶段B：前运算阶段C：具体运算阶段D：形式运算阶段 4、下列属于一般能力的范畴。A：记忆能力B：创造能力C：运动能力D：社交能力5、 ”活到老学到老”是现代教育_特点的体现。_A公益性B生产性C未来性D终身性 6、在一个英语学习分化比较大的班级中，最好的处理方法是（ ）A：适当放低要求以鼓励差生B：满足优生需要，对其他学生适当放低要求C：按全班多数学生的接受水平选取部分材料，其他部分则在以后适当进行补充D：关注优生和差生的需求，采用多种方法让每个学生都能在课堂上学有所得 7、变式是指（
3、）使学生逐渐理解概念的真正含义。A：本质特征、非本质特征都不变B：变换非本质特征，本质特征不变C：本质特征、非本质特征都变D：变换本质特征，非本质特征不变 8、使用说服疏导法进行师德教育的前提首先是要坚持（ ）原则。A：实事求是B：以理服人C：因材施教D：言行一致 9、瑞文标准推理测验是一种_A：成就测验B：团体测验C：个别测验D：性向测验 10、 ”教育一定要成为一种学业,否则无所希望”,“教育的方法必须成为一种科学”.“否则决不能成为一种有系统的学问”.这正是_的“教育学”超出他的前人和同代人的地方.A培根B夸美纽斯C康德D赫尔巴特11、知识学习的过程是（） 。A选择、领会、熟练、应用B定
4、向分解、定位、熟练C定向、分解、熟练、应用D选择、领会、保持、应用 12、某学生十分喜欢某位教师，就会自愿接受该教师的教育，在态度和行为方面与教师的要求保持一致。此时学生的态度和品德进入到哪一个阶段_A：顺从B：依从C：认同D：内化 13、 ”无意义音节”是发明的。A：奥苏伯尔B：马斯洛C：艾宾浩斯D：布鲁纳14、以下属于内部反馈的是_A：视听觉获得的反馈信息B：教师给予的反馈C：看录像得到的反馈D：计算机给予的反馈 15、一位儿童的智力年龄是 10 岁，实际年龄是 8 岁。他的比率智商是。A：80B：100C：120D：125 16、某宿舍住着若干个研究生。其中，一个是黑龙江人，两个是北方人
5、，一个云南人，两个人这学期只选修了逻辑哲学，三个人这学期只选修了古典音乐欣赏。假设以上的介绍涉及了这寝室中所有的人，那么，寝室中最少可能是几个人?最多可能是几个人 ?A：最少可能是 3 人，最多可能是 8 人B：最少可能是 5 人，最多可能是 8 人C：最少可能是 5 人，最多可能是 9 人D：最少可能是 3 人，最多可能是 9 人 17、20 世纪 80 年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在（ ）A：反思性研究B：主动性研究C：合作性研究D：社会文化研究 18、教师被人们誉为“灵魂的工程师” ，这说明教师扮演了什么角色?A：家长代理人B：知识传授者C：学生楷模D：心理调节者 19、19
6、90 年提出品德形成的三维结构理论模式的我国心理学家是_。A肖锋B章志光C邵瑞珍D李伯黍 20、是确定教师概念内涵的本质特征。A：履行教育教学职责B：具备教师资格C：具备相应学科知识D：在教育机构任职 二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共 20小题，每小题 3 分，共 60 分。) 1、简述问题解决中常用的三种启发式策略。 2、某项调查研究表明， “80 后”和“90 后”的年轻人更喜欢通俗唱法的歌曲，而对美声、民族等唱法不感兴趣。美声、民族等唱法正逐渐被时代所淘汰。下列哪个选项，最
7、能对以上结论构成有效的反驳?A：许多中年人喜欢美声唱法和民族唱法B：一些接受过正规音乐教育的年轻人更喜欢美声唱法和民族唱法C：流行音乐不仅给年轻人带来娱乐，还能更真切地表达其想法和意愿D：调查表明，美声和民族唱法在 80 年代以后的流行程度反而稳步上升了3、林黛玉的气质类型属于_A：粘液质B：胆汁质C：抑郁质D：多血质 4、奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称_A：直观性原则B：启发性原则C：循序渐进原则D：巩固性原则5、有个孩子很喜欢长颈鹿，有一天他对小朋友说：“我家有一头真的长颈鹿。”这说明了。A：幼儿想象的独特性B：幼儿想象的夸张性C：幼儿想象的情绪性D：幼儿想象不受外界刺激的影响 6、
8、青春前期的最初标志之一就是反思能力的出现，反思能力是什么意思_A：退回到自我中心的思维B：主动性的发展C：对自己心智过程进行思考的能力D：为了一个共同目标而与他人合作 7、班级组织机构微观建制的形式有_A委员会制B直线式C参谋制D职能式E直线职能式 8、下列句子中，对“不夸己能，不扬人恶，自然能化敌为友。 ”理解正确的是。A：要想化敌为友，就要不夸己能且不扬人恶。B：不想化敌为友，就可以既夸己能又扬人恶。C：没能化敌为友，则没能不夸己能或不扬人恶。D：能够化敌为友，则能够不夸己能或不扬人恶。 9、_是常说的摇头丸，既是兴奋剂也是轻微的致幻剂。A：可卡因B：MADAC：咖啡因D：苯丙胺类 10、
9、儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的_特征。_A不平衡性B顺序性C阶段性D个别差异性11、幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的。A：人际关系B：社会性行为规范C：社会性D：社会文化 12、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于_A顺向正迁移B逆向正迁移C顺向负迁移D逆向负迁移 13、反映一份量表多次测验在分数的稳定、一致的程度(包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性)。这是指测验的_A：掌握学习B：程序教学C：合作学习D：发现学习14、教育心理学成为一门独立学科的时间是_。A1879 年B1
10、905 年C1907 年D1913 年 15、个体道德的核心部分是_A：道德认知B：道德观念C：道德情感D：道德行为 16、在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为_A变化B改变C变式D突出 17、在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是_A：游戏教育化B：教育游戏化C：教育活动游戏化D：游戏活动教育化 18、提高学生知识储备的数量与质量可以从哪些方面人手?（ ）A：外化思路，进行显性教学B：帮助学生牢固地记忆知识C：提供多种变式，促进知识的概括D：重视知识间的联系，建立网络化结构E：结合具体学科，教授思维方法 19、短时记忆的主要编码形式是A：图像编码B：听觉编码C：语义编码D：情境编码 20、_是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。A泰勒B桑代克C斯金纳D杜威
