1、石灰石的用途,石灰石的性质,石灰石的存在,引 言,重点、难点,教学目标,课 题,课堂总结,资 料 库,随堂检测,石灰石的用途,石灰石的性质,石灰石的存在,引 言,重点、难点,教学目标,课 题,资 料 库,课堂总结,随堂检测,石灰石,返回首页,返回首页,1、从学生熟悉的大理石、石灰石入手，了解它们的成分、性质和用途。2、通过实验探究，掌握检验碳酸钙的方法。,知识目标,返回首页,1、使学生掌握由实验现象结论应用的研究化学的方法，培养良好的思维方式，提高实验技能。2、将网络引进化学课堂教学，开拓更广阔的学习途径。,能力目标,返回首页,1、通过介绍自然界的溶洞等的形成，给学生美的享受，培养他们热爱大自
2、然的情操，激发学生的求知热情。2、通过古人的诗句、记载和中国近代史，对学生进行爱国主义教育。,情感目标,重点：石灰石的化学性质、用途难点：石灰石的化学性质、检验方法,返回首页,我的烦恼,返回首页,我本是大山里的一块石头，生活得无忧无虑，主人把我带到了这里。从此，每天都有络绎不绝的人群围绕着我，欣赏我的英姿。可是，在人们的赞叹声中，我却一天天的消瘦、憔悴，再也没有了往日的容颜和欢乐，唉,实验内容,返回首页,用玻璃管向澄清的石灰水中吹气,将最终得到的液体加热,CO2,实验分析和结论,返回首页,Ca(OH)2 +CO2 =CaCO3+H20,CaCO3+H20+CO2=Ca(HCO3)2,澄清石灰水
3、变浑浊,浑浊石灰水变澄清,澄清液体变浑浊,Ca(HCO3)2=CaCO3+H20+CO2,CO2,CO2,CO2,CO2,CO2,我的烦恼,实验探究,石灰石的用途,石灰石的性质,石灰石的存在,引 言,重点、难点,教学目标,课 题,资 料 库,课堂总结,随堂检测,请您欣赏,石灰石的检验,考 考 你,石灰石的用途,石灰石的性质,石灰石的存在,引 言,重点、难点,教学目标,课 题,资 料 库,课堂总结,随堂检测,返回首页,返回首页,返回首页,溶洞,返回首页,太湖石,太湖珍珠,汉白玉作品,大理石浮雕,桂林山水,泰姬陵,珊瑚,有气泡,有气泡,无气泡,无气泡,变浑浊,变浑浊,无浑浊,无浑浊,有CaCO3,
4、有CaCO3,无CaCO3,无CaCO3,石头乙,石头甲,大理石,石灰石,返回首页,返回首页,大理石中的碳酸钙会和酸雨中的 酸反应,提问：在污染严重，经常下酸雨的地方，为什么大理石的建筑和雕塑表面会显得斑斑驳驳？,试试盐酸吧,提问：据报道外国品牌牙膏刮起降价风，专家认为用替代原料生产可能是降价原因。如用廉价的碳酸钙（CaCO3）和高档的磷酸氢钙（CaHPO4）作原料生产牙膏中的摩擦剂，两者造价相差十几倍，试用实验证明：牙膏中所用试剂是碳酸钙而不是磷酸氢钙。,返回首页,能与盐酸反应,能在高温下分解,石灰石的用途,石灰石的性质,石灰石的存在,引 言,重点、难点,教学目标,课 题,资 料 库,考 考
5、 你,课堂总结,随堂检测,返回首页,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,提问：长期盛放石灰水的试剂瓶内壁为何附着着一层白色固体？怎样除去？,返回首页,Ca(OH)2+CO2 = CaCO3 +H2O CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,返回首页,提问：质量低劣的生石灰中,常混有石灰石,试用两种简单方法加以验证.,提问：在厨房里，选择合适的物品除去水壶中的水垢。,回答：可以利用盐酸，但反应比较剧烈，可能会伤及水壶。可用弱一点的酸性物质，如醋酸或含少量有机酸的果皮水浸泡、加热，使水垢消失。,返回首页,返回首页,明代天工开物烧石灰图,返回首页,脱硫,1、下列生成二氧化碳的
6、反应中属于分解反应的是（ ） A.碳酸钙与盐的反应 B.木炭在氧气中燃烧 C.煅烧石灰石 D.加热氧化铜与木炭的混合物2、两份质量相同的碳酸钙，一份与足量的盐酸反应，一份充分燃烧，它们所生成的二氧化碳的量是（ ） A.与盐酸反应的多 B.高温分解多 C.一样多 D.以上情况都有3、下列用途是利用了碳酸钙的化学性质是（ ） A.由石灰石制水泥 B.大理石用于做建筑材料的装饰品 C.石灰石与盐酸的反应制二氧化碳 D.检验二氧化碳气体4、要除去生石灰中的石灰石，可采用的方法是（ ） A.用水 B.用稀盐酸 C.高温分解 D.用稀硫酸5、在托盘天平两边放等质量的烧杯，分别盛等质量且足量的盐酸，当左盘烧
7、杯中放入10克碳酸钙，若使天平平衡。则在右盘烧杯中放入铁的质量是（ ） A. 5.8克 B. 5.6克 C. 5.4克 D. 10克,返回首页,随堂检测,C,C,AC,C,A,返回首页,石 灰 石,一、石灰石的存在二、石灰石的性质,三、石灰石的检验：加稀盐酸后产生气体使澄清的石灰水变浑。四、石灰石的用途：制生石灰、制水泥,圆明园图片,都江堰宝瓶口,石灰吟,石灰石的用途,石灰石的性质,石灰石的存在,引 言,重点、难点,教学目标,课 题,资 料 库,课堂总结,随堂检测,返回首页,圆明园号称万园之园，是我国劳动人民用血汗修建的皇家园林，收藏了许多精美的珍宝、图书和艺术杰作，动用了大量的汉白玉石料（主
8、要成分是CaCO3）。1860年，英法联军攻入北京在圆内大肆抢夺、破坏，到处放火，熊熊大火烧毁了亭台楼阁，一些用汉白玉修建的宏伟建筑经大火焚烧，酥裂开来，成了碎片。,都江堰宝瓶口,返回首页,都江堰工程,返回首页,千锤万凿出深山 _烈火焚烧若等闲 _粉身碎骨浑不怕 _要留清白在人间 _,石 灰 吟 于谦,CaO+H2O=Ca(OH)2,Ca(OH)2+CO2 = CaCO3 +H2O,Gibco胎牛血清 http:/ Gibco胎牛血清 vdg29wgv 有锅灶，作为家里的第二厨房兼餐厅外，其余的房子都是贮存粮食等物品的库房。每年天气最热的时候，耿家就在这两间房里做饭、吃饭。天不太热时，堂屋就是
9、第一厨房兼餐厅了。院落的南面是几间简易平房，其中，靠近院门的一间是驴圈，最西头的一间是茅房。在耿家院落里，耳房与东、西房之间的空间很大。在东边的空处，有一盘相当整洁漂亮的石磨。在西边的空处，则挖了一个地窖，是储存冬菜的地方。夏日里天气太热的时候，把多蒸的窝头、吃剩的饭菜放在竹篮子里用一块儿干净的笼布盖好了，再用一根结实的绳子将竹篮子吊起来悬挂在窖口上搭的一根粗木棍儿上，地窖就成了一个天然的冷藏室。东房与门道之间，有一棵高大的紫穗槐树。每逢炎热的夏天，左邻右舍的女人们经常聚集在树下乘凉，一边做着针线活儿，一边拉家常。西房与茅房之间，则长着一棵高大繁茂的白杨树。夏秋季节里，一阵轻风吹来，哗哗作响；
10、每逢早春杨树开花，就会结出许多茶色的毛穗穗。当毛穗穗掉落下来后，一群娃娃们就拣起来几个塞进鼻孔里和耳朵里装扮老头儿，互相追逐打闹着玩儿。晚秋时节，宽大的树叶逐渐变黄，秋风吹过，树叶就打着转儿缓缓飘落下来。这时候，捡起来编一个“老鹰”给孩子们玩，往往也能给娃儿们带来很大的快乐。耿老爹小时候上过几年私塾。在他十几岁时，当地兵荒马乱。为了躲避兵患，他曾跟着娘舅徒步走几百里，到外地讨生活。耿老爹先在口泉镇一家小饭店里当跑堂的小伙计，后来又到了大同府（今大同市），在一家日杂铺子里做了两年学徒；再后来，经熟人引见去了省城太原府（今太原市），在一家小粮油店里做伙计。由于勤快、头脑灵活，而且能写会算，后来被掌
11、柜的看中，做了一年多账房先生。因此，在三六九镇上，耿老爹也算得上是一个见过世面的文化人儿哩。耿老爹不但有文化，而且还很善于动脑筋，待人也特别真诚热情。因此，乡亲们凡有事时，总愿意跟耿老爹商量，征求他的意见。耿老爹不但种地在行，而且业余爱好也不少：吹笛子、拉二胡、喊两嗓子都行，尤其二胡拉的更棒。因此，耿老爹家的院儿里，永远都是街坊邻里们的乐园。此外，耿老爹还无师自通地学会了一些一般性的土木工手艺。当年修建南房时，有不少土木工活计就是耿老爹自己动手完成的，做得很是像模像样。平日里，谁家要是砌个锅台啦，打个风门啦什么的，有时也会请耿老爹帮忙。耿妻郭氏也是本镇人，娘家就住在小镇的中心位置上，祖传的饼铺生意很是不错。如今，由弟弟一家经营，而且很是红火。郭氏为耿老爹生了大儿子耿正以后，又生了大女儿耿英、二儿子耿直和小女儿耿兰。郭氏贤惠勤俭，通情达理，与邻里之间的关系非常融洽，很受大家伙儿的尊,
