1、四川省 2015 年上半年幼儿保教知识与能力：环境创设考试题一、单项选择题（共 23 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、依照法规必须保证实施的国民教育是。A：高等教育B：职业教育C：义务教育D：中等教育E：重视个别差异 2、信息加工学习理论的创始者是。A：斯金纳B：巴甫洛夫C：加涅D：苛勒E：重视个别差异3、问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的_A：图表B：新知识C：认知框架D：以上都对 4、随意识记使用的策略主要归属于（ ）策略。A：组织B：复述C：精细加工D：计划5、对一件具体的事物、动作或情境的恐惧称之为。A：泛化恐怖症B：单纯恐怖症C：广场恐怖症D：社
2、交恐怖症 6、新中国第一部教育法律是_A：中华人民共和国学位条例B： 教育法C： 教师法D：义务教育法 7、童年期指_A3 岁-6 、7 岁B14 、15 岁-25 岁C11 、12 岁-14、15 岁D6、7 岁-11、12 岁 8、人的身心发展的两个特殊性是指_。A顺序性和发展性B社会实践性和阶段性C社会实践性和能动性D不平衡性和均衡性 9、培养劳动者是_。A社会主义教育目的的总要求B对人才培养规格的具体要求C我国教育目的的根本特点D学校的教育质量标准 10、制定课程目标的依据主要有_A对学生的研究B对社会的研究C对教育目的的研究D对学科的研究E对教法的研究11、教学实践中的“双基”是指（
3、 ）A：基本概念和基本理论B：基本技能和基本技巧C：基础知识和基本技能D：基本概念和基本技能 12、下面不是问题的必需成分的是_A：幼儿阶段B：小学阶段C：初中阶段D：高中阶段 13、观察法的不足是_A：道德准则B：道德观点C：道德判断D：道德认知14、是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。A：知识B：应用C：评价目标D：综合目标 15、近代西方首倡教育适应自然原则的教育家是（ ）A：夸美纽斯B：卢梭C：裴斯泰洛齐D：赫尔巴特 16、下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式_A：谈话时不涉及别的孩子，以平等的身份采用日常用语与家长交谈B：只是向家长报告孩子的优点，让家长高兴
4、C：对存在问题的孩子，向家长指出他们的教育观有问题D：只是向家长谈幼儿的问题，要家长注意或配合教育孩子 17、 ”明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。 ”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光努力学习。这种行为属于意志品质的（ ）A：自觉性B：果断性C：坚持性D：自制性 18、以集体备课为主要形式，以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说剖是（ ）A：研究性说课B：示范性说课C：检查性说课D：评比性说课 19、关于水稻，下列说法正确的是。A：水稻是目前全球产量最大的粮食作物B：我国在上世纪 50 年代研制出世界首例杂交水稻C： 诗经的“彼黍离离，彼稷之苗”一句中提到了水稻D：袁隆平的研
5、究小组在海南岛找到的野稻对杂交水稻培育意义重大 20、 （ ）被看成是“文雅教育”的源地。A：印度B：埃及C：雅典D：斯巴达 21、是人和动物在心理上的根本分界线。_A：动机B：内驱力C：诱因D：强化 22、通过综合归纳获得意义的学习称为_。A上位学习B同位学习C下位学习D并列结合学习23、主管全国的教师工作。A：国务院B：国务院教育行政部门C：全国人大D：全国人大教科文卫委员会 二、多项选择题（共 23 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。 ） 1、探究研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了突出的教学特点（ ）A：从具体材料引发学习经历B：
6、充分利用各种艺术手段C：通过集体交流和研讨促进学习D：鼓励学生的语言表达E：肯定学生在学习中所犯错误的意义 2、儿童开始萌发抽象思维能力的时期是。A：01 岁B：1 3 岁C：3 4 岁D：56 岁3、教育学中常说的“跳一跳，摘个桃” ，体现了学生的发展存在。A：最近发展区B：生长高峰期C：先行组织者D：发展关键期 4、因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌造成学生伤亡事故的，主要责任人应追究_A：行政法律责任B：民事法律责任C：刑事法律责任D：违宪法律责任5、我国陈鹤琴倡导的教学法为A：中心综合法B：完整教学法C：分科教学法D：整个教学法 6、人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成
7、员所认可。这种动机属于_A：注意分散B：粗心C：知觉整体性D：定势 7、是指实际工作者(如教师)基于解决实际问题的需要，与专家、学者及本单位的成员共同合作，将实际问题作为研究的主题进行系统的研究，以及解决实际问题的一种研究方法。A：叙事研究法B：实验研究法C：行动研究法D：质的研究法 8、教育目的有_的作用。A导向B激励C规范D评价E鉴定 9、在教育法制建设史具有里程碑意义，标志我国全面进人依法治教轨道的是颁布与实施（ ）A：中华人民共和国义务教育法B： 中华人民共和国教师法C： 中华人民共和国教育法D：新中华人民共和国义务教育法 10、儿童在熟悉了“胡萝卜” 、 “豌豆”和“菠菜”这类概念之
8、后，再学习“蔬菜”这属于_A：下为学习B：上位学习C：c组合学习D：派生类属学习E：相关类属学习11、在教育思想史上明确提出教育应该以儿童、活动、经验为中心的教育家是 【 】A卢梭B洛克C杜威D赫尔巴特 12、操作性条件作用的基本规律有（ ）A：强化B：逃避条件作用与回避条件作用C：消退D：惩罚E：分化与泛化 13、下列属于元认知监视策略的是。A：设置学习目标B：浏览阅读材料C：阅读时对注意加以跟踪D：分析如何完成学习任务14、 ”掌握学习”理论的提出者是（ ）A：布卢姆B：布鲁纳C：班杜拉D：斯金纳 15、必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的_A：十五大B：十四大C：十三大D：
9、十二大 16、教育对文化发展具有促进作用，下列选项不能体现其促进作用的是_A：学记B： 论语C： 孟子D：中庸E：大学 17、在教育起源的认识上，教育学史上有哪几种经典的观点_A神话起源说B教育生物起源说C教育心理起源说D教育劳动起源说E以上几种都是 18、考试命题的质量指标主要有_。A信度B效度C区分度D难度 19、创造性思维的核心是_A形象思维B抽象思维C发散思维D聚合思维 20、在想像中表露出个人的愿望。例如，大班幼儿苏立说 “妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。这是一种_A：经验性想像B：情景性想像C：愿望性想像D：拟人化想像 21、在人的身心发展中起主导作用的因素是_。A遗传B社区教育C社会环境D家庭教育E学校教育 22、教学过程的特殊性表现在_。A间接性与简捷性B直观性与巩固性C交往性与实践性D教育性与发展性E引导性与指导性23、皮亚杰认为，11-15 岁的儿童认知发展处于_A思维准备阶段B思维阶段C感觉运动阶段D抽象思维阶段
