1、教练员教案教学方法篇一：驾校教练员教学教案教练员教学教案科目：上下车动作目的：使学员掌握安全上下车的方法。内容：1、上车前的安全检视2、上车动作3、下车动作4、容易出现的错误和注意事项重点：安全检视时间：10 分钟方法：讲解、示范和练习要求：1、认真听，仔细看，反复练；2、积极主动地进行模拟练习 ；3、注意训练安全。教学过程：学员们好！上一节课我们学习了行车前的检查，现在我们来学习上下车的动作，在这节课里，我们不仅要掌握上下车的动作要领，更重要的?a href=“http:/ target=“_blank” class=“keylink”桥嘌踩馐叮砂踩焓拥南肮撸旅嫖颐欠治母龇矫娼步猓?/p 一
2、、上车前的安全检视:安全检视的方法是按逆时针围绕车一周检视，安全检视的内容包括两个部分：1、观察车辆周围有无行人和障碍物；2、检查车辆轮胎技术状况，车身表面有无异常、车身下的路面有无滴痕等。二、上车:上车包括开门前的观察和上车的动作。1、开门前的观察。上车打开车门前应向右转身或向右侧转头观察车后方交通情况，在确定安全的情况下打开车门上车；2、上车动作。面对车门站好，左手打开车门，将手随身移至车门内侧，左脚向左前方迈一步，右手握住方向盘左侧，迈右腿，侧身进入驾驶室，右腿轻放在油门踏板上，身体顺势坐下，收左腿。左腿放在离合器踏板左?a href=“http:/ target=“_blank” cl
3、ass=“keylink”路剑睾妹拧?/p 三、下车动作:下车包括开门前的观察和下车动作：1、开门前的观察：下车时先通过左后视镜，观察左后方交通情况，确定安全后打开车门约 30 公分再向左转头观察后方交通情况，确定安全后下车；2、下车动作：下车时左手打开车门，然后按上车相反的动作下车。四、容易出现的错误和注意事项:1、上车前不绕车安全检视；2、开、关车门前不转头向后观察。下面请学员轮流上车练习安全检视和上下车动作，其他学员在下徒手模拟练习。停，练习结束。现在讲评：在今天的训练中，我们共同学习了上车前的安全检视、上车和下车，大家比较认真，基本掌握了上下车的方法，但也有的学员还没有完全掌握安全检视
4、和观察的内容，课后要继续练习，我们要把今天学习的内容体现在每一次训练中，养成良好的安全习惯，在考驾驶证中，上车前不绕车安全检视，开车门前不转头向后观察都是不合格的项目，请牢记。下一节课进行六大操纵机件训练，请学员提前预习。大家还有什么问题和要求的吗？好，下课。科目：转向盘的识别和操作目的：使学员掌握方向盘的操作内容：一、转向盘的功用二、转向盘的操作三、容易出现的错误和注意事项重点：转向盘的操作要领时间：12 分钟方法：讲解、示范和练习要求：1、认真听，仔细看，反复练；2、积极主动地进行模拟练习；3、注意训练安全。教学过程：学员们好！上一节课我们学习了上车前的安全检视和上下车动作，这一节课我们接
5、着学习驾驶操作机件，驾驶操作机件包括转向盘、手制动杆、变速杆、离合器踏板、制动踏板和油门踏板，我们简称为“一盘、二杆、三板。 ”下面我们分三个方面讲解：一、转向盘的功用：转向盘也叫方向盘，它的功用是改变汽车行驶的方向，在一般情况下向左打方向盘，汽车向左行驶，向右打转方向盘，汽车向右行驶。二、转向盘的操作：转向盘的操作包括转向盘握法、双手操作法和单手操作法。1、转向盘握法：转向盘握法要掌握手握在哪里和怎么握。（1 ）握的位置：在一般情况下，左手握在左上方，右手握在右下方，如果把转向盘比喻成时钟的话，那左手握在 9-10 点的时位，右手握在 3-4 点的时位。也可将左右手分别握于 3 点 9 点的
6、时位；（2 ）握的方法：两手放于方向盘轮缘，拇指向上自然伸直，按在轮缘上缘，其余四指由外向里握住轮缘外缘。2、双手操作法：双手操作法又分为推拉法，推滑法和交叉法。（1 ）推拉法：推拉法是指一只手推，一只手拉，以推为主的操作方法；（2 ）推滑法：推滑法是由推拉法演变的，是指在推拉方向盘过程中，拉方向盘的手在不方便拉动时转为虚握，让方向盘在手中滑移的操作方法：向右转操作方法：左手向上推，右手向下拉，拉到 5 点的位置，放松五指，变为虚握，使方向盘在手中滑动；向左转操作方法：右手向上推，左手向下拉，拉到 7 点的位置，放松五指，变为虚握，使方向盘在手中滑动；（3 ）交叉法：交叉法是指双手反复交替转动
7、方向盘的操作方法，其操作方法是：向右转操作方法，左手向上推，右手向下拉，拉到 5 点位置时，右手顺势移握 9-10 点位置继续拉，左手回到 7点位推，以此反复，直至把方向盘打到底。3、单手操作法：单手操作法分为单手推拉法和单手循环法。（1 ）单手推拉法：是指用一只手向上推或向下拉方向盘的操作方法；（2 ）以左手操作向左转为例：左手向下拉，拉到 8-7 时位时四手指伸直，手掌压住方向盘转动，同时向右转腕。方向盘转到 4-3 时位时，五指并拢握住方向盘继续转动，以此反复，直至把方向盘打到底；（3 ）以左手操作向右转为例：左手向上推，推到 3-4 时位时四指伸直，手掌压住方向盘转动，同时向左转腕，方
8、向盘转到 7-8 时位时，五指并拢握住方向盘继续转动，以此反复，直至把方向盘打到底。三、容易出现的错误和注意事项1、原地打方向； 2、窜轮打方向；3、掏轮打方向；4 、双臂交叉打方向；5、双手离开方向盘； 6、转向时要做到打多少回多少，快打快回，慢打慢回。下面请学员轮流上车练习转向盘操作方法，重点练习方向盘的操作方法，其他学员在车下进行徒手练习。停，练习结束。现在讲评：在今天的训练中，我们练习了方向盘的识别和操作，大家比较认真，基本掌握了转向盘的操作方法，但也有的学员不熟练，突出表现在双手交叉方向盘和单手操作转腕动作上，课后要继续练习，全面掌握转向盘的操作方法，在考驾驶证中，双手同时离开转向盘
9、，或不能用单手有效控制转向盘，都是不合格的项目，请牢记。下一节课进行手制动训练，请学员提前预习，大家还有什么问题和要求的吗？好，下课。科目：手制动的识别和操作目的：使学员掌握手制动的操作内容：一、手制动的功用二、手制动的操作三、容易出现的错误和注意事项重点：放松手制动的操作方法时间：8 分钟方法：讲解、示范和练习要求：1、认真听，仔细看，反复练；2、积极主动地进行模拟练习；3、注意训练安全。教学过程：学员们好！通过学习我们知道驾驶操作机件，包括转向盘、手制动杆、变速杆、离合器踏板、制动踏板和油门踏板，我们简称为”一盘、二杆、三板。 ”这节课我们学习手制动的操作，下面我们分为三个方面讲解：一、手
10、制动的功用：这是驻车制动器操纵杆，也叫手制动或手刹。 它的作用：1、防止车辆在停放时自动溜动；2、在危险情况下配合脚制动，实施紧急制动。二、手制动的操作：手制动操作包括拉起和放松操作。1、拉起操作：车辆停放或紧急情况时，应拉起手制动，其操作方法是：五指并拢，握住拉杆上部向上拉紧；2、放松操作：需要解除制动时，应放松手制动。其操作方法是：四指并拢，握住拉杆，拇指虚按按钮向上拉，然后拇指按下按钮将手制动推到底。手制动的操作可归纳为三个字：“拉、按、推” 。三、容易出现的错误和注意事项：1、起步前没有放松手制动；2、手制动代替脚制动使用；3、拉不到位，推不倒地。下面请学员轮流上车练习手制动操作方法，
11、重点练习拉起放松手制动的方法，其他学员在车下进行徒手练习。停，练习结束。现在讲评：在今天的训练中，我们练习了手制动的识别和操作，大家比较认真，基本掌握了手制动的操作方法，但也有的学员不熟练，突出表现在放松手制动时不按按钮，课后要继续练习，掌握手制动的操作方法。在考驾驶证中，不松手制动起步扣 10 分，请牢记。下一节课进行变速杆的训练，请学员提前预习，大家还有什么问题和要求的吗？好，下课。科目：变速杆的识别和操作目的：使学员掌握变速杆的操作内容：一、变速杆的功用二、变速杆的档位篇二：理论教练员教案一、 交通标志的种类和含义 教案12二、 我国道路通行的速度规定 教案34三、 机动车的停放规定 教
12、案5篇三：驾校教练员规范化教学教案二级教练员教学教案注： 1、标注“”部分为本车型不要求的教学项目和内容。2、本阶段理论部分可采用多媒体教学。第二阶段 理论注： 标注“ ”部分为本车型不要求的教学项目和内容。第三阶段 理论注： 1、标注“”部分为本车型不要求的教学项目和内容。2、本阶段理论部分可采用多媒体教学。第四阶段 理论注： 1、标注“”部分为本车型不要求的教学项目和内容。 2、本阶段理论部分可采用多媒体教学。科目二（第二阶段 实际操作；第三阶段 实际操作场内道路驾驶 ）第二阶段 实际操作注： 标注“” 部分为本车型不要求的教学项目和内容。第三阶段 实际操作（科目二）注：科目二 第三阶段 实际操作 中，只包括场内道路驾驶1 个教学项目。科目三（第一、三、四阶段 实际操作）第一阶段 实际操作注： 本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学。
