1、1教案基本信息课 名 12 服饰与颜色作 者 陈旭 课 型 综合单 位 延庆县第一职业学校 总 课 时 2212 服饰与颜色一、教学内容1.学习词汇：穿、衣服、衬衫、裤子、裙子、鞋、帽子、换、手表、像、相同、一样、颜色、黑、白、红、黄、蓝2.学习课文你的衣服真漂亮对话：玛丽：琳达，你好！琳达：你好，玛丽。玛丽：你昨天穿的白衬衫和红裙子真漂亮，怎么今天换衣服了？琳达：今天有体育课，所以我穿了运动鞋和黑裤子。玛丽：我的裤子和你的一样啊，不过我的是蓝颜色的。琳达：我也喜欢蓝颜色，看我的手表和帽子都是蓝色的。玛丽：你的手表很漂亮，我也想买一个相同的。琳达：你可以买个不一样颜色的，有黑色、蓝色、黄色三种
2、颜色呢。玛丽：好的，你的蓝色，我要买一个黄色的。琳达： 那么下学后，我们一起去吧。玛丽： 好的。 二、教学目标1知识目标：3理解衣服、衬衫、裤子、裙子、鞋、帽子和颜色、黑、白、红、黄、蓝等新词的含义。掌握穿、换、像、相同、一样等词语的用法。2能力目标：听：能够听懂衣服、衬衫、鞋和颜色、黑、白、红、黄、蓝等相关服饰与颜色的基本对话。说：能够应用穿、换、像、相同、一样等词汇进行简单沟通。读：能够分小组熟练复述课文对话。写：能够正确书写生字及新词汇。3态度情感：激发学生学习汉语的兴趣，提高学生应用汉语表达的热情。三、教学重点和难点1教学重点：掌握衣服、衬衫、鞋和颜色、黑、白、红、黄、蓝等名词的书写和
3、应用。2教学难点：理解穿、换、像、相同、一样等动词、形容词的含义及使用方法。四、教学方法讲授法、图例讲解法、小组合作学习法五、课时安排全课共分为两课时，具体安排如下：1第一课时：学习新词汇，理解词义，通读课文。42第二课时：小组练习课文对话，掌握服饰与颜色相关词汇的应用。六、教具准备Ppt 课件，相关视频、音频及图片。七、教学步骤1.导入1）师生互相问好；2）指着自己的衣服说，你认识这些衣服吗？（衬衫、鞋、裙子、裤子）让学生们说说是什么？可能英语，俄语。3）播放导入小视频动画。4）想知道有什么该怎样用汉语表达？今天我们就来学习它们的汉语表达，学习今天的课文你的衣服真漂亮 。2.新授看一看：1）
4、老师展示幻灯片 ppt ，并指图片，放慢速度说出它们的汉语表达法；学生认真听，听清汉语语音。学习新词汇名称部分：衣服、衬衫、鞋、裤子、手表和颜色、黑、白、红、黄。2）老师领学生说汉语词语；并根据学生的发音，纠正学生的语音语调。3）检查学生对图片的正确表达，理解词语含义。认一认：1）老师利用 ppt 展示词汇，学生根据图学习汉字，认识这些事5物相对应的汉字。包括动词形容词：穿、换、像、相同、一样。2）老师和学生说汉字，其他学生找出相对应的图片和汉字并展示出来3）小组进行比赛。听一听，读一读：1）听音频对话。2）老师分句子慢慢朗读。3）老师领学生带领学生一起朗读对话，并根据学生的发音，纠正学生的语音语调。说一说，练一练：1）学生分组分角色练习对话。2）学生分组上台进行对话表演。3）教师点评，学生评价出最佳小组。写一写：1）学生书写句型中的新词汉字。2）跟随 ppt 练习书写。3）找学生上黑板，写东西。3.小结及作业八、板书设计穿、衣服、衬衫、裤子、裙子、鞋、帽子、换、手表、像、相同、一样、6颜色、黑、白、红、黄、蓝
