1、 教师节表彰事迹材料团结同事,互相促进篇一：教师节表彰主要事迹教师节表彰主要事迹一、全国优秀教师（卢德容）卢德容，女，1964 年生，1980 年参加工作，小学高级教师，璧山县保家小学教师。她忠诚于党的教育事业，有强烈的事业心和责任感。在乡村小学从教 26 年来，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，热爱学生，团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。她勤于学习，善于钻研，虚心求教，不断改进教育教学方法，所带班级学生成绩在每次的考试中均名列前茅。她以高度的责任感和事业心投入到工作中去，从农村孩子的实际出发，满腔热忱地关心孩子的成长，深得家
2、长的信任，深受学生爱戴。她一直深爱着她的学生,让学生从爱中寻求前进的力量,从爱中汲取精神的营养,从爱中得到满足和教育。自参加教育工作以来，她一直担任班主任，班务工作周到细致，善于与学生作情感交流，循循善诱，做学生的知心人。担任学校大队总辅导员达 15 年，所任班队每年被评为优秀中队，先后 3 次获县优秀辅导员称号。她多才多艺，能歌善舞，经常组织各中队开展内容丰富的班队活动和文娱庆典活动，多次编导歌舞节目，代表学校或片区参加县级各类艺术表演竞赛，并获一、二等奖。参加了璧山县德育骨干教师培训、重庆市少工委总辅导员培训，并在学校多次培训中队辅导员和班主任，进行经验交流。她和同事团结协作，做好传帮带工
3、作，经常帮助青年教师不断提高业务，改进提高教学技能，使许多青年教师不断成长为学校的业务骨干，在镇级、县级优质课竞赛中荣获优异成绩。1994 年被评为璧山县“教坛新秀” ，1996-1998 年连续三年被评为县“十佳辅导员” ，xx 年被评为县“十佳班主任” 。她在平凡的工作岗位上，在农村这片贫瘠的土地上，她用自己的青春和汗水，努力浇灌着祖国的花朵。xx 年 9 月，被评为“全国优秀教师” 。二、重庆市优秀教师（毛春梅、王静）毛春梅，女，1980 年生，xx 年参加工作，本科，小学一级教师，璧山县实验小学英语教师，重庆市小学英语骨干教师，璧山县英语教育协会理事。她热爱教育事业，模范遵守教师职业道
4、德，xx 年 9 月被评为璧山县“师德师风标兵” 。她注重自身基本功和素质的提高，普通话通过了国家一级乙等的考试，英语获得了六级证书。她积极参加市县的各种培训活动，并注重钻研小学英语的教法学法，在教学中有自己独到的见解，在市县组织的小学英语论文、教学设计和赛课中多次获奖。xx 年 4 月参加重庆市青年教师技能大赛获得个人全能一等奖，xx 年 12 月参加重庆市小学英语教师技能大赛获得一等奖。她在英语教学中注重对学生学习的兴趣和能力的培养，是学生喜欢的好老师。她积极参加教研科研，担任了县级课题小学艺术、英语体验式学习研究课题组长。她注重发挥骨干教师的带头作用，多次组织学校的校本教研，多次承担县级
5、小学英语教研示范课。她参加了重庆市中英小学英语教师培训者培训，并且赴英国纽卡斯尔大学学习一个月。xx 年 7 月至 xx 年 6月，在璧山县小学英语教师培训中担任培训教师。xx 年 9月，被评为“重庆市优秀教师” 。王静，女，1978 年生，本科，1997 年参加工作，小学一级教师，璧山县青杠实验小学教师。她忠诚于人民的教育事业，志存高远，勤勉敬业，为人师表，行为规范，严谨笃学，用爱感召着每个学生。在教学改革中积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，与他们共同研究，积极参加各级各类语文教学培训、观摩、研讨活动。在教育教学活动中，她提倡学生向课本挑战，向权威挑战，向教师挑战；给学生多一点思考问题的
6、时间，让学生“动”起来，让课堂“活”起来；鼓励学生敢想、敢说、敢问、敢做、敢为；努力做到了以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。她所教的班级学习氛围浓厚，课堂发言积极，成绩一直名列前矛，深受家长、学生的喜爱。xx 年 5 月参加重庆市第二届农村中小学运用现代信息技术学科赛课活动活动语文学科一等奖。在工作之余，她积极进修获得了教育管理专科、汉语言本科学历。热情地投入到科研工作当中，参与了市、县级课题的主要研究及研究方案、研究报告的撰写，把科研与教研紧密地结合起来为教学服务。xx年，被评为“璧山县十佳辅导员” 。xx 年 9 月，被评为“重庆市优秀教师” 。三、重庆市中小学骨干校长陈龙，男，生
7、于 1955 年 8 月，中共党员，1976 年 8 月参加工作，大学本科，中学体育高级教师，现任重庆市璧山来凤中学校校长、党支部书记，国家篇二：教师节表彰先进事迹材料教师节表彰先进事迹材料教师节表彰先进事迹材料参阅！（篇一）xx，女，xx 年 x 月出生，高级教师，xx 年 xx 大学 xx毕业，获 xx 学位。现为 xx 市 x 中数学教师，初中数学组组长，国家骨干教师。从教 xx 年来，xx 老师坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。xx 年来，她热爱学习，刻苦钻研，先后取得大学本科、硕士学历，成为新一代学习型研究型学者型教师。xx 年来，她矢志教学改
8、革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人瞩目的成就，在新乡市教育界特别是初中数学教学界拥有很高的声誉和威望，为 xx 市初中数学教学改革发展作出了突出的贡献。学者之路多坎坷 孜孜不倦收获多最年轻的教研组组长，最高学位，最优秀的教师，学者型教师?xx 老师以高尚的人格、渊博的知识和独特的教学方法在*中享有很高的声望，是青年教师的偶像。然而谁知道她学者之路上付出了多少辛勤的汗水xx 年 xx 月，xx 老师从 xx 师专数学系毕业，分配到十二中工作，从此踏上了教育征程。年轻漂亮的她工作积极负责，为人谦虚进取，赢得了学生的爱戴，领导同事的赞扬，并很快成
9、为学科教学骨干。xx 年她开始代表学校多次参加省市各项教学大赛，在新乡初中数学教学界崭露头角。她出色的表现赢得新乡市各个学校的注意，xx 年 xx 老师被 xx 中领导“挖”到这所重点中学，并担任数学教研组组长。（篇二）Xxx，xx 年月从 xx 学院毕业，并获得省级优秀毕业生称号。xx 年 x 月，她考入教师队伍，分配至 xx 小学工作，担任语文教学及班主任工作，曾获县地方课程教学大比武二等奖。xx 年上半年，她担任三(3)班的语文教学及班主任工作。xx 年下半年，因学校工作需要，她在带完三年级后被安排回一年级，担任一(9)班的语文教学及班主任工作，并兼任一年级语文教研组长的工作。一年来，她
10、以饱满的热情、求真务实的工作态度，认真完成了各项任务，并取得累累硕果，是我校优秀教师中的一个典型代表。主要事迹如下：一、爱岗敬业，默默奉献她热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针政策，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，教书育人，勤恳踏实，尽职尽责，积极奉献，心系学生，服从领导的工作安排，不计较个人的利益和得失，处处发挥党员的先模作用，有牢固的专业服务思想。二、投身教学，关爱学生在教学工作方面，该教师坚持多听课，经常虚心向老教师学习请教，学习新理念新方法，认真钻研教材，认真备课，不断总结和反思，不断地提高自身的教学水平，提高课堂效率。在班主任工作方面，她重抓常规教育，活动力争上游，培养班干
11、部自我管理能力。她用心教育每个学生。她在严格要求学生的同时，特别注重学生的品德，教育学生做人的道理。她面向全体学生，从不歧视差生，甚至给予差生的更多关爱，及时做好补差工作。她和还家长加强联系，探讨教育方法，起到了事半功倍的效果。一年来，她圆满完成各项教育教学工作，所带班级教学成绩好，班级在各项比赛中取得较好成绩。作为教研组长的她，一切从实际出发，组织好每次集体备课活动，带领组内老师积极开展各类教研活动。她鼓励组内教师积极做课题，写论文。组内教师在各类教研活动和资源共享的愉悦氛围中快速地成长起来，学生在教师组织的各项活动和比赛中逐渐形成了良好的学习习惯，为一生的学习打下了坚实的基础，并发扬了个性
12、，锻炼了其各方面的能力。三、业务精湛，硕果累累要当一名优秀的教师，必须具备良好的综合素质。该教师学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电” ，提高教学水平和管理水平。她在 2016年 xx 市中小秀阅读指导教学课例评选活动中获二等奖。她获校语文青年教师语文学科课堂教学竞赛一等奖，镇课外阅读指导课比赛一等奖。她积极参加各级各类的教研活动，本年度她上了 1 次县级公开课，3 次校级公开课，3 次段级公开课，做了 1 次校级讲座，效果良好。她被学校聘为青年教师王瑜老师的师傅，指导该教师教育教学工作。她还到结对学校 xx 安州明珠学校指导教学工作，送教一次，效果良好。她还积极开展科
13、研，她主持负责的市课题优秀结题，其成果小学校园流行游戏的调查及对策在 xx 县2016 学年教育科研优秀成果评比二等奖。她参与的一个省课题结题，县课题优秀结题。她总结教学经验，积极纂写论文，一篇论文获 xx 市 2016 年度教育科研优秀论文评比一等奖，并被上送参与省级论文评比，一篇获 2016 学年 xx县中小学教学论文评比二等奖，还有一篇案例获省优秀案例三等奖。她的一篇辅导设计方案获县二等奖，一篇班队课设计获县二等奖。此外，她还获校 30+10 课堂教学案例评比一等奖，校家校短信征集评比一等奖，校读书征文评比二等奖，校语文拓展主题案例评比二等奖，校党支部主题体会文章评比二等奖，校教师课件评
14、比一等奖，镇语文学科期中命题一等奖。她还参与县教师节诗歌朗诵比赛获一等奖。由于工作出色，她被评委安洲小学十佳青年教师，年度考核成绩评为优秀。青春的岁月中留下了姚老师耕耘的坚实脚步，孩子成长的故事里有她和孩子们共同拔节的声音。勤奋的耕耘，累累的硕果，面对取得可喜的成绩，姚老师认为，这只是一个新的起点，只有不断探索，不断创新，不断努力，这才能使教育教学工作跃上新台阶。她相信：还有更广阔的天地待她去开拓。我们相信，她的努力必将赢得更可喜的收获，她的耕耘付出必将使她青春的事业更加熠熠生辉！篇三：教师节个人事迹材料教师节个人事迹材料教师节个人事迹材料xxxx5 年 6 月，xxxx 师范大学数学系毕业的
15、 xxxx 带着对未来的憧憬，带着一颗感恩的心回到了母校 xxxx 市 xxxx一中，走上三尺讲台，开始自己的教师生涯。时光不居，日月如梭，弹指一挥间，已过二十年。这二十年，是 xxxx人生的黄金时代，xxxx 把它献给了自己的母校，献给了家乡人民的教育事业。从当初的风华正茂、意气风发到如今的人至中年、沉稳自信，xxxx 始终坚信：世间第一等好事便是教书，数千年人家无非积德，坚信布衣暖，菜根香，读书教书滋味长。二十年里，xxxx 在领导和同事们的关心帮助下，收获了事业的成功，先后有六百多名学子在他的引导和鼓励下考取了理想大学，获得“桃李满天下”的美誉，并先后被授予“xxxx 市中小学优秀班主任
16、” 、 “xxxx 省中小学青年教学能手” ， “xxxx 省中小学骨干教师” ， “xxxx 名师”等荣誉称号。这是鼓励，更是鞭策，时刻激励着他在献身教育的人生道路上不断前行。爱与责任使 xxxx 尽心尽力去做好每一件事。爱是教育的灵魂，热爱学生是教师的天职，没有爱，就没有真正的教育。中国现代著名医学家裘法祖先生说：“才不及仙者，不可以为医，德不及佛者，不可以为医，即就是说，学不贯今古，识不通天人，没有一颗仁慈悲悯之心是不能够成为一名好医生的。其实教师和医生一样， “医治愚昧，开启心灵” ，也必须有一颗老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的博大爱心。xxxx 虽然离学贯古今，识通天人有着遥不可
17、及的距离，但他始终把学高为师，德高为范当作自己的座右铭。二十年来，xxxx 把每一个学生都当成自己的孩子来看待，他深知，家长把孩子交给他，就是因为他们的信任。而高中学生在生理、心理成长的最关键时期，老师比家长起着更为重要的作用，理应用耐心、用爱心关注他们的成长，解决他们成长过程中的困惑，关心他们的心理健康，心智发展，学业成绩，身体状况，思想变化，情绪波动，引导他们正确价值观的形成，促使他们各方面均衡发展。xxxx8 年，xxxx 担任高三班主任，所带班内有一名男生，各方面都不错，但是第二学期时，感觉他似乎换了一个人，整天沉默寡言，离群索居，闷闷不乐，还被值周老师和宿舍管理人员发现有抽烟现象，学习成绩也一落千丈。眼看离 xxxx 还有七十多天了，xxxx 看在眼中，急在心里，通过询问同学、和本人谈话无果后，就在每天的午自习时间陪他到篮球场，做学生喜欢的运动，和他比赛投篮，使
