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教师个人师德小结,德育工作总结.doc

上传人:天天快乐 文档编号:1290905 上传时间:2018-06-22 格式:DOC 页数:6 大小:26.50KB
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资源描述

1、教师个人师德小结,德育工作总结第 1 篇:教师个人师德小结本学期我坚持理论学习,努力提高自身的思想政治素质,并严格按照中小学教师职业道德规范严格要求自己,奉公守法,遵守教师公德。为人师表。把忠诚于人民的教育事业,看成是教师的最高美德。工作中,我严于律己,宽以待人。处处对自己严格要求,教书育人,为人师表,注意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象,和谐的氛围,不愧对人民教师的称号。在教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高组织能力和业务水平,严格执行师德规范,用高度的事业心,责任心对待学生。坚持 一切为了学生,为了学生的一切 的教师育人理念树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养

2、,与每一个学生建立平等,和谐,融洽,相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,与家长相互探究如何使学生更好发展的方法,措施。在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。今后自己要从思想上行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。一份春华,一份秋实,在以后的教学工作中,我要从以下几个方面改

3、进自己:第一,首先,要树立崇高的师德形象,升华自己的师德境界。年轻教师要不断提高自己的师德水准,就必须以优秀典型为榜样,勤于学习,虚心请教,善于钻研。因为社会和人民对教师寄予厚望,教师具备了高度的责任感和强烈的事业心,就会在教育实践中全身心投入,潜心钻研业务,努力掌握现代科学理论知识,不断改进教学方式,树立正确的教育观,就会甘于平凡,为人民教育事业默默奉献,在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。第二,以身作则,率先垂范。教师的一言一行对学生的思想,行为和品质具有潜移默化的影响,因此,我一定时时处处为学生做出榜样,凡是要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严

4、于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把我当成良师益友。第三,在教学上狠下功夫。我要努力增强自身基本功的训练,课堂上能结合实际创设教学情境,使数学和生活密切联系;营造民主和谐的课堂气氛,使学生学得轻松;做到精讲精练,不搞题海战术;并注重对学生创新思维能力和实践能力的培养,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。第四,平时对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,努力培养他们学好数学的信心,培养他们良好的学习习惯,教给学习方法。并能多联系学生家庭,家校携起手来,使他们在各方面有更大进步。我将用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,( 口号标语) 让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学

5、生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给学生。-2-第 2 篇:教师个人师德小结教师道德是教师的灵魂,我理解为 师魂 。在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,而师德的魅力恰恰从人格特征中显示出来。 为人师表 , 以身作则 , 循循善诱 , 诲人不倦 , 躬行实践 等,既是师德的规范,又是教师良好人格品格特征的体现。特此为从教标准认真学习教师法 , 中小学教师职业道德规范 , 十要十不准 等法律法规和规范要求。从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范:一,爱学生:这是教师最基本的要求。可弥补家庭和社会教育的不足,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。不论在生活还是在学习上,我都做到言行一致,严

6、格要求,尊重和信任,了解学生的个性,个体差异,采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生,不让一个学生掉队。二,热爱人民的教育事业: 不求回报的快乐,是人生中最大的快乐 这是我的工作信条。忠诚于人民的教育事业,勤勤恳恳,兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真,圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中,身正为范,严于律己,宽以待人,查找不足,及时纠正,在教师和学生中树立良好的形象。才不愧为人民教师的称号。三,具有广博的知识:学高为师,做一位教师,如果仅有工作热情是远远不够的,还应具有广博的知识。在工作中,虚心向有老教师学习,请教,取长补短,大胆实践,勇于创新,认真钻研教材,探讨教法,选择灵活多样的教学方法进行教学。知识无止境。在我的工作中,注意从各个方面来充实自己。自费订阅有关的专业书籍,报刊,积极参加教研室组织的各项培训,学习网络知识等。俗话说: 教育无小事,事事是教育;教育无小节,节节是楷模。 教师的一言一行,一举一动,都有可能给学生予扶危定倾。为人师表,身教重于言传。我一定以教师职业道德修养规范自己的言行,在这半亩方田里勤耕力作,用自己丰富的知识,风趣的谈吐来征服学生的心。用自己端庄的仪表,得体的举止感化学生的行为。用自己高尚的师德,真诚的师爱,为师之责塑造学生的灵魂,让自己的生命之火为教育事业而燃烧。

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