1、2009 年广安市骨干教师远程非学历培训辅导教师上网操作指南辅导教师是远程培训过程中专家的助手，是学员互动交流活动的组织者。辅导教师的主要工作职责是：引导学员互动交流，反馈学员学习情况给专家团队，班级主页维护，批改作业，推荐优秀作业。辅导教师管理平台的主要功能有：一、 培训公告 二、 专题学习三、 答疑解惑四、 作业考核五、 思考习题六、 个人主页七、 在线课堂八、 学员成绩查询九、 教师积分查询十、 个人信息十一、 联系我们十二、 其他项目一、 注册登录继教网首页（ ） ，在“中小学教师远程非学历培训栏”培训栏目处点击“教师培训项目” ，进入各地教师远程项目列表，见图1（A） ，从中找到“2
2、009年广安市骨干教师远程非学历培训” ，点击其下方的“登录学习” ，如图1（B）所示。图1（A）教师远程培训项目图1（B）各地教师培训列表在项目主页上点击“注册” ， 进入“注册”页面，在注册页面的上方有“ 学习卡注册 ( 管理员、辅导教师请 点击这里注册 )”如图2（B ） ，点击进入注册页面，首先选择要注册的角色（辅导员或管理员）在注册验证信息栏目框中输入个人真实姓名及身份证号；点击“确定”后系统会提示“验证成功，请填写以下信息” ，再继续设定个人登录平台时所用的用户名、密码（用户名、密码必须在20个字符之内）及相关的个人信息即可；见图2、3图2（A）图2（B）图3图3注：班级管理员的身
3、份属于“管理员” ，在注册的时候，请务必填写真实的姓名、身份证号点击确定后，方可进行下面信息的填写；填写完成后进行提交，注册成功后系统会有相应的提示。 （注册时切记要和上报的信息一致，否则系统会提示与验证信息不符而不能注册；如果系统提示验证信息不符，请立即与当地培训机构联系，确认自己的原始信息是否有误，如需改正，请培训机构将您的正确信息发送到项目办负责人邮箱）二、 登录管理平台辅导教师使用自己注册时设置的用户名、密码登录。在用户登录处输入用户名、密码、验证码，点击“登录” ，即可进入教学管理平台，见图 4图 4进行班级管理员管理工作（在登录页面有“忘记密码”找回功能，辅导教师如忘记密码进入该功
4、能输入真实姓名、身份证号即可找回密码） 。点击用户登陆区域内的“进入管理端” ，进入到远程教育综合管理平台。见图 5图 5三、 培训公告1. 查询公告点击辅导教师管理页面左侧的“培训公告”进入培训公告版块，辅导教师可针对自己所辅导的专题查询、浏览项目管理员、省级管理员、专家发布的所有培训公告，也可以在作者栏、标题栏处直接输入作者名称、公告标题进行精确查询；见图 6图 62. 发布公告点培训公告页面中的“新增”按钮进入新增培训公告页面；见图 6选择专题：辅导教师可以选择自己所辅导的全部专题或部分专题发布公告；文章标题：输入此次培训公告的标题名称内 容：公告的内容或要求（5000 字以内， ）附件
5、标题：需添加附件的标题名称如果您的公告内容大于 5000 字或图片、表格形式请您以附件的形式提交。附 件：点击“浏览”选择需要上传的文件；提 交：点击提交，则系统会提示 “上传附件成功（如有附件） ”“新增公告成功”字样；这里需要注意的是，文章内容和附件不能同时为空。见图 7图 73. 修改、删除公告辅导教师能修改和删除自己发布的培训公告；辅导教师如果对自己发布的培训公告不满意需要修改或删除时，直接点击相应公告后面的“修改” “删除”铵钮即可进行修改或删除了；见图 8图 8四、 答疑解惑1. 查询答疑解惑辅导教师可针对自己辅导的专题查询专家或自己发布的答疑解惑。在答疑解惑的查询页面，有多个查询
6、条件可以选择，可以按着不同的“专题名称” 、 “省份” 、 “班级”来查询相应的答疑解惑。同时也可以按着发布答疑解惑作者的名称和答疑解惑的标题来查询。选择了相应的查询条件以后，点击“查询”按钮，就可以查看到查询结果。见图 9图 92. 新增答疑解惑辅导教师可针对自己辅导的专题发布关于学员问题的回复。点击答疑解惑页面“新增”按钮，填写好相应的问题内容以及上传问题的附件，点击“提交”按钮即可。见图 10图 103. 修改、删除答疑解惑辅导教师可针对自己辅导的专题发布的答疑解惑进行修改或是删除。点击查询结果列表中 “修改或删除”按钮，填写好相应的问题内容以及上传问题的附件，点击“提交”按钮即可。见图
7、 11图 11五课程学习1、平台操作界面如图 12 所示。左侧为功能导航栏，点击各选项可以实现相关功能。右侧被默认为专题学习界面，有各个专题的名称，同时还有各专题已学时间的显示，以便于对自身学习时间的把握。图 12：平台操作界面2、点击右侧界面里” 小学英语活动设计 ”课程的名称，平台会弹出一个新窗口，此窗口为该专题学习界面，包含”专题学习” 、针对本专题的 “培训公告” 、“交流园地”和“作业展示”等内容(图 13)。点击“视频课堂” 、 “专题讲义”等按钮，弹出课程窗口(图 14)。图 13：“小学英语活动设计”专题学习界面提示：请先按住 Ctrl 键再点击视频课堂、专题讲义、案例分析和扩
8、展资料，才能打开弹出窗口。3、在课程窗口中，学员通过左侧的各项就可以观看视频课程和专家答疑、浏览讲课提纲、阅读扩展资料和案例研讨了，在专题内容栏上方有关于本专题的相关资料简介。 （图 12 红色方框） 。为提高远程培训的质量和效果，监督学员在学习过程中的情况，在课程的上方设有学习时间更新按钮(图 13)。请您在学习大于 10 分钟小于 20 分钟之内点击”更新学习时间 ”，以便系统把您这段的时间记录到总学时中去。图 14：”小学英语活动设计” 课程学习界面4、图 15：学习时间的更新下面有是部分课程操作方法，1、平台操作界面如图 12 所示。左侧为功能导航栏，点击各选项可以实现相关功能。2.如
9、图 13 点击右侧界面里“教师专业化与专业发展”课程的名称，平台会弹出一个新窗口。3.如图 16 “教师专业化与专业发展 ”专题学习页面，此页面包含”专题学习”、针对本专题的“培训公告” 、 “交流园地”和“作业展示”等内容。点击“视频课堂” 、 “专题讲义”等按钮，弹出课程窗口。提示：请先按住 Ctrl 键再点击视频课堂、专题讲义、案例分析和扩展资料，才能打开弹出窗口。4.进入课程页面如图 17 点击“进入课程”按钮。进入学习内容页面。在页面的左侧是课程内容提纲右侧是内容栏，内容栏上面有个本专题的工具栏包括本专题相关资料的介绍和学习笔记等工具（如图 18 红色框内） 。提示：本专题中必须点击“进入课程”按钮，否则不能累计学习时间。图 16 教师专业化与专业发展图 17 教师专业化与专业发展课程页面
